遼寧省高考改革方案出爐，從2018年秋季入學的高一年級學生起，調整我省統一高考考試科目。不分文理科，外語考試提供兩次考試機會。實行統一高考和高中學業水考試成績，參考綜合評價錄取機制。

日前，遼寧省人民政府關于印發《遼寧省深化考試招生制度改革實施方案》的通知在省政府網站公布，其中明確遼寧高考(精品課)改革時間和改革主要內容。同時，對中小學、高中及高校的招生錄取辦法也提出要求。記者了解到，從2018年秋季入學的高一年級學生起，調整我省統一高考考試科目。

一改革統一高考考試科目設置

從2018年秋季入學的高一年級學生起，調整我省統一高考考試科目。考生總成績由統一高考的語文、數學、外語(課程)3個科目和高中學業水考試3個等級性考試科目構成，滿分為750分。保持統一高考的語文、數學、外語科目不變、分值不變，各為150分。不分文理科，外語考試提供兩次考試機會。計入考生總成績的高中學業水考試科目，由考生根據自身興趣特長和報考高校要求，在政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個等級性考試科目中自主選擇3個科目，每個科目滿分均為100分。統一高考的語文、數學、外語科目考試按照全國統一高考時間施行，2018年6月底前，制定《遼寧省高考綜合改革方案》報教育部備案后向社會公布。

改革統一高考招生錄取機制。實行基于統一高考和高中學業水考試成績，參考綜合素質評價的多元錄取機制。在我省招生的高校要根據自身辦學定位和專業培養目標，研究提出對考生高中學業水考試科目報考要求和綜合素質評價使用辦法，提前向社會公布。

二改革招生錄取機制

完善高校招生選拔機制。高校要將涉及考試招生的相關事項，包括標準、條件和程序等內容，在招生章程中詳細列明并向社會公布。加強學校招生委員會建設，在制定學校招生計劃、確定招生政策和規則，決定招生重要事項等方面充分發揮招生委員會作用。調整學校招生委員會人員構成，增加教師、學生及校友代表，充分發揮他們在民主管理和監督方面作用，同時高校也可通過聘請社會監督員巡視學校測試、錄取現場等方式，對招生工作實施第三方監督。建立考生申訴機制，及時回應處理考試錄取有關問題。建立招生問責制，起，由校長簽發錄取通知書，對錄取結果負責。

改進高校招生錄取方式。繼續實行高考成績公布后填報志愿方式。改進投檔錄取模式，推進并完善行志愿投檔方式。逐步取消高校招生錄取批次，從起，取消一批本科A、B段的設置，統一為一批本科；三批本科合并到二批本科。

積極探索并試點寬進嚴出的學習方式，中等職業學校面向社會人員實行注冊入學，成人高等學歷教育實行彈性學制，便于社會成員終身學習。試行普通高校、高職院校、成人高校之間學分轉換。出臺相關政策和方案，2017年進行試點，待成熟后全面實施。

三完善普通高中學業水考試制度

貫徹落實《教育部關于普通高中學業水考試的實施意見》（教基二〔2014〕10號）要求，修訂和完善《遼寧省普通高中學業水考試實施辦法》，從2018年秋季入學的高一學生開始實施。

轉播到騰訊微博

高中學業水考試包括合格性考試和等級性考試兩類，《普通高中課程方案（實驗）》所設定的語文（含民族語文、漢語文）、數學、外語（含英語(精品課)、日語、俄語）、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、信息技術、通用技術、體育與健康、音樂、美術等科目均設合格性考試，其中語文（含民族語文、漢語文）、數學、外語（含英語、日語、俄語）、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、信息技術科目的合格性考試成績采用等級制呈現，設A、B、C、D、E5個等級，E為不合格，通用技術、體育與健康、音樂、美術科目考試和物理、化學、生物科目的實驗操作考查以合格和不合格區分。政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目同時設等級性考試，成績按等級賦分。

等級性考試暫提供一次考試機會，并逐步過渡到條件成熟時，提供兩次考試機會。將高中學業水考試作為衡量高中學生達到國家規定學習要求程度、保障教育教學質量的重要制度，考試成績作為學生畢業和升學的重要依據。

四完善中小學、高中招生辦法

完善義務教育免試就入學制度，實行學區制和九年一貫制對口招生。各市、縣（市、區）教育行政部門要根據適齡學生人數、學校分布、學校規模、交通狀況等因素，按照相對就入學原則為轄區內義務教育階段公辦學校合理劃定招生范圍，有序確定入學對象，規范辦理入學手續，義務教育階段學校不得通過考試方式選拔學生。各市、縣（市、區）教育行政部門可按照地理位置相對就、辦學水大致均衡的原則，試行學區化辦學。

改進高中階段學校考試招生方式。逐步建立基于初中學業水考試成績，結合綜合素質評價的多元招生錄取機制，積極穩妥地推進高中階段考試招生制度改革。

實行優質普通高中招生名額合理分配到區域內初中的辦法，促進義務教育均衡發展。促進高中階段教育協調發展，采取有力措施，不斷提高農村地區初中畢業生的升學比例。省示范性普通高中要從當年指標到校的招生計劃中劃出10%以上的招生指標，分配到初中，用于提前免試招收綜合素質評價結果和學業考試成績全優的學生。