首先，我們先來看一下高考的時間進度表。盡管高考的考試只有那三天，但事實上，高考這個主題是貫穿了高三一整年的，每個月份都有不同的事情發生，只有詳細了解了全部的時間和流程，我們才能提前做好相應的準備。

其次，我們分析一下以往的招生數據，對的招生趨勢做一個預判。

從上圖我們可以看出，從2012年開始，無論是高考報名人數還是招生計劃人數，呈現出的都是逐年遞減的趨勢，盡管遼寧省本科招生計劃人數略有上升，但在，又下降到了比2013年更低的水。

我們可以大膽預測，招生計劃人數遞減這個趨勢在還會繼續。因為，從1998年教育部實行高校擴招政策之后，目前高等教育在校人數已經遠遠超過了教育部最初的計劃人數，導致了教育資源攤薄，教學質量下降，大學畢業生就業壓力增大等多種負面結果，所以高校縮招是一個必然的趨勢。

再次，結合兩年院校錄取最低排名的情況，可以看出，院校的整體分數排名都在上升。

因此，我們可以發現，的高考志愿填報我們將面臨的情況是：

1.招生計劃人數會繼續減少；

2.院校整體錄取排名上升；

3.由于知分填報的實行，使得各院校錄取分數呈現“扁化”的趨勢，最高分與最低分之間差距越來越小；

4.志愿扎堆情況越來越多。

通過這些結論我們看到的是，高考志愿填報非但沒有變的容易，反倒由于知分填報和大行志愿的政策實行，而變得越來越復雜和困難。

另外，我們再看回招生計劃的數據：

遼寧省一本招生計劃人數為32372人，實際一本上線人數為38277人，也就是說，有5905名考生分數達到了一本線，最終卻沒有被一本批次錄取；

遼寧省二本招生計劃人數為42883人，實際二本上線人數（分數在一本線一下二本線以上）為49623，也就是說，有6740名考生分數達到了二本線，最終卻沒有被二本批次錄取。

看到這兒，可能很多家長都會產生疑問，這到底是什么原因呢，那5905名一本成績考生和6740名二本成績考生都去哪了呢？

這主要可分為4種情況：

1.放棄報志愿，比如考生選擇出國留學或考試成績不滿意直接選擇復讀；

2.被其他批次錄取，比如考生被提前批次錄取或成績剛過一本線而放棄一本院校填報（二本同理）；

3.滑檔，所在批次中報的幾所院校均沒有被提檔，換句話說，就是幾所學校都報高了；

4.退檔，被所在批次中填報的某所院校提檔，但最終因不服從調劑或身體等原因而被高校將檔案退回省考試院。

通過上面的梳理我們可以看出，1、2兩種情況都是考生的主動選擇而產生的，而3、4中的滑檔和退檔兩種情況卻是由于志愿填報的失誤而需要考生被動接受的結果，甚至有可能會導致最終“無學可上”。

要避免滑檔和退檔，讓孩子有學可上其實并不難，只需要掌握高考志愿填報的相應政策、把握住政策變化的趨勢就可以，因此，對于政策的了解是家長們學習的第一步。