歷史學(xué)科的考試說(shuō)明與去年相比沒(méi)有變化。三年高考試題不拘泥于教材，依靠全新的材料，設(shè)置情境，突出邏輯分析能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性和開(kāi)放性，突出對(duì)學(xué)生綜合能力的考查。

1.首先，在今年的備考中，應(yīng)繼續(xù)掌握主干的基礎(chǔ)知識(shí)，因?yàn)楦呖碱}中的主體依舊是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查或運(yùn)用，這種考查不僅僅局限在文字材料當(dāng)中，還包括對(duì)圖表或歷史地圖的考查;

2.備考的重點(diǎn)體現(xiàn)在對(duì)史觀問(wèn)題的了解和作用，不斷地更新史觀，運(yùn)用多元史觀來(lái)從不同的角度和立場(chǎng)全面辯證地分析歷史問(wèn)題，成為幾年高考的一個(gè)顯著，要求學(xué)生能熟練掌握和運(yùn)用文明史觀，現(xiàn)代化史觀，全球史觀等;

3.幾年的高考題已經(jīng)脫離了單純的問(wèn)答題模式，材料分析題成為主流的考查方式，所以對(duì)材料的理解和運(yùn)用就成為考生得分的最基本要素，考生要遵循材料第一的原則，重點(diǎn)集中在對(duì)所給材料的提煉和運(yùn)用，同時(shí)結(jié)合所學(xué)，達(dá)到分?jǐn)?shù)上的突破;

4.從過(guò)往的高考題中的知識(shí)點(diǎn)比重來(lái)判斷，中國(guó)史，尤其是中國(guó)古代史依舊是考查點(diǎn)比較集中的領(lǐng)域，考生的復(fù)重點(diǎn)應(yīng)該適當(dāng)向這個(gè)領(lǐng)域傾斜。

【備考建議】

1.鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。注重區(qū)分不同史實(shí)，對(duì)史實(shí)深挖拓展，時(shí)空定位，形成網(wǎng)狀、立體化知識(shí)體系;掌握歷史階段特征，注重歷史事件在歷史過(guò)程中發(fā)展和演變趨勢(shì)，形成規(guī)律性認(rèn)知，并能用多元史觀和從多維角度進(jìn)行分析判斷。

2.提升閱讀能力。高考?xì)v史試題主要是通過(guò)對(duì)材料的分析理解做出正確選擇和判斷，讀懂材料，讀出內(nèi)涵至關(guān)重要。

3.培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)能力。國(guó)家考試中心命題人員明確提出歷史學(xué)科要考查學(xué)生提出問(wèn)題并自己解決問(wèn)題的能力，考生要學(xué)會(huì)基于所學(xué)知識(shí)和所給材料，思考、提出和解決問(wèn)題。在科學(xué)歷史觀指導(dǎo)下運(yùn)用科學(xué)思維和學(xué)科方法對(duì)問(wèn)題有更深入思考與探討，有意識(shí)養(yǎng)成以史為據(jù)、論從史出的思維慣。

4.標(biāo)準(zhǔn)化答題。書(shū)面表達(dá)時(shí)就嚴(yán)格訓(xùn)練，答題必須科學(xué)表述，養(yǎng)成專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)答題的好慣。