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大學排名的評價體系涵蓋人才培養(yǎng)、科學研究、服務(wù)社會和國際化四個維度,使用的都是最能體現(xiàn)大學辦學水的關(guān)鍵指標,例如新生高考成績、畢業(yè)生就業(yè)率、論文數(shù)量與質(zhì)量、成果轉(zhuǎn)化收入等,因此排名結(jié)果能夠客觀地反映大學的競爭性地位。那么2019年遼寧林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院全國排名多少、遼寧林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院歷年全國排名趨勢如何?本文高考知識網(wǎng)小編整理了一些關(guān)于遼寧林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院全國排名的知識,詳細如下。
若按金果版高職高專院校排行榜看,遼寧林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院2019年全國排名第493位;2018年全國排名第512位;2017年全國排名第406位;2016年全國排名第460位;2019年全國排名第840位。以下是遼寧林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院歷年排名整理表:
年份 | 排名 | 院校 | 所在地 | 省排名 |
---|---|---|---|---|
2019 | 493 | 遼寧林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 遼寧 | 13 |
2018 | 512 | 遼寧林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 遼寧 | 15 |
2017 | 406 | 遼寧林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 遼寧 | 12 |
2016 | 460 | 遼寧林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 遼寧 | 11 |
2015 | 840 | 遼寧林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 遼寧 | 31 |
學院現(xiàn)有教職工406人,其中專任教師172人,具有高級職稱的71人,“雙師型”教師59人,專任教師中博士4人,碩士39人,在讀碩士28人,此外,學院還聘任社會兼職教師30人。
學院設(shè)有林學系、建筑工程系、園林系、旅游管理系、信息工程系等五個系,在校生3768人。設(shè)有園藝技術(shù)、林業(yè)技術(shù)、園林技術(shù)、森林資源保護、森林生態(tài)旅游、木材加工、林業(yè)經(jīng)濟信息管理、生物技術(shù)及應(yīng)用、工程測量技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、園林工程、城鎮(zhèn)規(guī)劃、建筑工程技術(shù)、家具設(shè)計與制造、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、圖形圖像制作、資源環(huán)境與城市管理、企業(yè)管理、商務(wù)管理、旅游管理、酒店管理、商務(wù)英語、旅游英語、電腦藝術(shù)設(shè)計、法律事務(wù)、家政服務(wù)與管理等27個專業(yè)、17個專業(yè)方向,其中園林植物病蟲害防治、園林植物栽培養(yǎng)護、林木種苗生產(chǎn)技術(shù)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識培訓(xùn)、森林營造技術(shù)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、園林工程等7門課程為省級精品課程;林業(yè)技術(shù)、園林技術(shù)、園林工程技術(shù)、森林生態(tài)旅游等4個專業(yè)為省級示范專業(yè);林業(yè)技術(shù)、木材加工技術(shù)等2各專業(yè)為省級品牌專業(yè);林業(yè)技術(shù)教研室、森林生態(tài)旅游教研室等2個教研室為省級教學團隊;有省級專業(yè)帶頭2人;生物技術(shù)(園藝)實訓(xùn)基地為國家級立項建設(shè)項目;木材加工技術(shù)、園林技術(shù)等2個實訓(xùn)基地為省級立項建設(shè)項目。在辦好全日制高職教育的同時,學院還不斷拓展新的辦學領(lǐng)域,開辦成人本、專科函授和自考教育,函授本、專科生達1300人。
學院重視就業(yè)工作,在國內(nèi)諸多大中型企業(yè)和合資公司建有廣泛而穩(wěn)定的就業(yè)基地300多家,就業(yè)率位高于全省就業(yè)率的均數(shù)。
學院堅持“學生為本、人才強校、突出、服務(wù)社會”的辦學理念,秉承“明德、求實、和諧、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風,找準自身,注重內(nèi)涵發(fā)展,全面推行素質(zhì)教育,著力培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新意識,辦學效果顯著。五十多年來,兩萬名林業(yè)、園林技術(shù)人才和管理人才在全國各地建功立業(yè)。年來學院先后被評為:國家教委科教興農(nóng)先進學校、林業(yè)部先進學校、遼寧省文明單位以及歷年的遼寧省林業(yè)廳先進單位。學校被國家勞動部批準為林業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、國家教委九五規(guī)劃重點《職業(yè)技術(shù)教育教學研究》實驗基地等。
1、我們學校講的不用說都是關(guān)于林業(yè)的還有一些農(nóng)業(yè)的知識 比起別的地方來 是比較系統(tǒng)全面的推薦!
2、傳說這里的寢室沒有電!沒有網(wǎng)線!天天雞肉!頓頓雞肉!`````很多!
3、我們零五屆的園林專業(yè)的班級陸續(xù)開始實了,可是我覺得在這樣一所萬惡的學校根本就配不上實這兩個字,這里的實(我指的是園林和林學而言)就是把學生領(lǐng)到一片荒山野嶺然后充當勞力幫學校種樹啊什么的,據(jù)說最后學生的勞動果實會被學校賣錢,或者實就是給同學們一個野營的機會,實也好旅游也罷這都算了畢竟你學校垃圾眾所周知 可我們的狗屁實基地鷹窩還是狗窩的距學校不過二十分鐘車程學校竟然安排實的學生住那兒,學校真是變態(tài)呀!
4、標準大學是沒有什么自課的!而且我們學校對那些不上自的人們還要扣人愛的德育分呢,我覺得都是大學生了,應(yīng)該讓大家自覺得學習了,這樣強制著反而不好,跟高不沒什么差別,還能叫大學嗎?
5、我們學校的食堂是為了盈利才建立的.TMD有些是太難吃了.天天反映天天反映,他們都是跟踢皮球是的把關(guān)于這話題踢來踢去的,然后就不了了知了.而且他們給的飯量能不能多些.我建議大家吃飯打3倆基本是給5兩差不多.
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