【英語】

難度與持

銀川一中英語學科高級教師、自治區級骨干教師李麗霞點評了2017年全國卷課標（II）高考英語。

李麗霞老師說：2017年全國卷課標（II）高考英語，充分體現了2017年高考《考試大綱》和《考試說明》的要求。命題思路保持了課改十年來的一貫風格-----“穩中求變”。試卷按照《大綱》去掉了第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）的字樣。

試卷從整體難度上看，與相比基本持。詞匯量，詞匯難度要求有所提高；主要體現在閱讀理解的文章及選項方面。主觀題目設置略為減少；知識點考查的覆蓋面擴大；語法填空與短文改錯中的知識點考查范圍比去年相對略有擴大。試卷突出強調了對基礎知識和基本技能的考查，同時突出了對英語學科語言運用能力的考查。梯度把握得比較好，沒有偏題怪題。

李老師分析：今年試題考查的重點與往年相比基本變化不大。高考英語聽力話題均出自《考綱》24個功能話題，主播仍是Kris & Laura，語速為150-155 wpm，話題豐富多彩，簡單的話語配上合適的語調，再現了日常生活中對話常見的情景，貼日常生活。推斷題設題巧妙，穩中稍有變化，對材料9和材料10后的答題數量進行了微調。

【政治】

在和中創新

銀川二中的政治學科一級教師李剛對今年的文綜試卷歷史部分進行了點評。

李剛老師說：全國卷Ⅱ文綜政治試題，緊貼社會生活實際，落實新考綱要求，注重考查基礎知識和基本技能，突出考查政治學科素養，在和中創新。本次政治試題注重對學生進行政治認同、理性精神、法治意識及公共參與等政治學科核心素養的培養和考查。例如題中涉及鄉鎮政府如何正確行使權力、民族團結、袁隆的科學實驗以及政府、人大和公民的關系等。題目關注本年度重大時事熱點問題，關注社會生活。例如央企改革、雄安新區的設立、農業供給側結構性改革中的玉米收儲制度改革，在題目立意上貼社會、貼民生。題目設置上堅持大視角，小切口的原則，38題考查三農問題，39題考查政府、人大、人民與公共文化服務，40題考查自主創新等都體現了這一點。同時，今年的政治試題也有一些突出新意。問答題往年是38、39兩道大題，今年改為38、39、40三道大題，但分值分配比例基本相當。選擇題一材多用試題沒有采用，往年一般有一道或兩道。沒有出現計算題類型和曲線變化類題型，傳導型試題和一般圖表類試題出現。開放型試題改變為召開主題班會擬定發言要點。

【歷史】

難度明顯下降

銀川二中的歷史學科一級教師馬東華對今年的文綜試卷歷史部分進行了點評。

馬東華老師說：今年新課標二卷歷史部分試題依然延續了以來的基本風格，注重基礎，突出歷史核心素養與歷史思維能力的雙重考察，難度適中，穩中有降。涉及考點均為學科主干知識，考生普遍反映試題親切自然，難覓偏難怪題蹤影。客觀題部分考察知識點分布符合常規復思路，12道選擇題沒有脫離時復范圍，甚至多道似題目在期復中有所觸及。主觀題部分相較往年難度明顯下降，40題，對清初抑商政策與清末官商共促發展的縱向對比，以及建國初期工礦業方針的考察，穩中求進，對復有很好的指向作用。41題，繼續保持開放性試題特征，以鐘表的演變為視角，突出時代變遷與科技發展的密切聯系，學生復中對此題型與內容有所涉及，得理想分值不會很難�？傊�，就幾年試題來講，高考歷史復與考試重在基礎夯實，而熟練掌握基本歷史思維與方法將是突破歷史復瓶頸的關鍵。

【地理】

注重應用地理主干知識分析、探究、解決實際問題

銀川一中地理教研組長、地理學科高級教師宋曉瑋對今年的文綜試卷地理部分進行了點評。

宋曉瑋說：2017年高考地理試題依然注重應用地理主干知識分析、探究、解決實際問題，突顯了地理學科 的區域和綜合性特征。試題涵蓋了區域界線劃分、區域差異與人類活動、區域間合作、地球運動、氣候類型及 特征、人類活動與氣候、河流地貌、農業生產條件的形成、交通運輸、工業發展與環境污染等內容，并根據地理學科培養學生人地觀和可持續發展觀的理念，延續了資源、生態環境和社會發展的問題內容的討論。

【物理】

試題難度有所上升

銀川二中的物理學科一級教師何春森點評了今年全國高考試卷Ⅱ理綜物理部分。

何春森老師說：試卷整體與相比，試題難度有所上升。試題風格與幾年全國Ⅱ卷十分相，緊緊圍繞2017年考綱，凸顯了考綱變化，幾乎“放棄”了對天體，對磁場的考查，也加大了高考物理數學運算能力的考查。很好地體現了對學生物理科學素養的考察對中學物理教學起到很好的導向作用。試題結構幾乎沒有變化，只是由原來的三道選考題變成兩道。具體分析如下：

選擇題篇簡單。14題開門見山的戳中了考綱變化，去年17年高考發布考綱的時候，清晰的寫明了， 3-5部分從選修變為必修。選擇題第一題就以送分的形式，捍衛了考綱的“尊嚴”。16題充分暴露了一個信息，曾經壓軸題大戶，高中最難知識點等稱謂匯聚一身的磁場，淪落到了只能配合電場，通過復合場的方式，從受力入手考查。曾經“不可一世”的磁場，敗落了啊。套路耗費精力��！17題又是通過幾乎“送分”的方式，再次強調了3-5部分，直接運用質能方程即可，但最難的就是??計算，計算量真的是大。這道題把3-5的兩個方面的要求全部考到，并且很容易入手。18題是一道好題，將電磁感應的阻尼運動，介入到了日常生活的運用，形同高考圓盤實驗。21題很特別，也很有意思。屬于動態衡??拉密定律，重點中學這一點可能能講到，不過一般學校不會進行該知識點的講解，如果沒有講解的學校，仍然可以通過畫圖，畫精確矢量圖的方式，強行做出來。

【化學】

重在考查學生分析問題，解決問題的能力

銀川二中的化學學科一級教師沈永玲點評了今年全國高考試卷Ⅱ理綜化學部分。

沈永玲老師說：2017年理綜化學部分題型與往年相比基本相同，但細節上仍存在一些變化，總體試卷難度適中，試題貫徹了新大綱的，重在考查學生分析問題，解決問題的能力。

【生物】

考查方式打破常規，信息呈遞靈活多樣

銀川一中生物學科高級教師劉英波對今年全國高考試卷Ⅱ理綜生物試題進行了點評。

劉英波老師說：與去年相比，今年的考查方式有點打破常規，信息呈遞靈活多樣，但又都熟悉（源于課本的信息很多但有些會被學生們忽略）�？傮w上看，難度提升，區分度較高。