內蒙古高考考試科目順序安排
考試科目順序 | 考試日期及時間 | 各科考試時長 |
科目1:語文 | 6月7日上午9:00-11:30 | 150分鐘 |
科目2:文數/理數 | 6月7日下午3:00-5:00 | 120分鐘 |
科目3:文綜/理綜 | 6月8日上午9:00-11:30 | 150分鐘 |
科目4:外語 | 6月8日下午3:00-5:00 | 120分鐘 |
內蒙古高考總分數為750分。內蒙古高考考試科目及對應的科目滿分別為:語文(150)、數學(文|理)(150)、外語(150)、文綜|理綜(300)。
高考語文:150分
高考英語:150分
文數|理數:150分
文綜|理綜:300分
家長或熟人問你考得如何怎么辦?
高考是高度集中、大負荷量的思維工作。如何完成不同門類的考試之間的思維轉移并及時集中,是影響考生能否正常發揮的關鍵問題。許多考生考完一門課程之后,思維不是馬上轉入下門課程的預熱,而是急于找別人對答案,發現自己答案與別人答案不符或自己答案有錯誤后又懊悔不已。結果,不僅思維不能迅速轉入到下一門科目的應試準備狀態,而且心情也受到嚴重的消極影響。懊悔的情緒會影響對后續考試的信心,使后面各科的考試都受到干擾,嚴重影響正常發揮。
一門課程的考試結束后,最為恰當的做法是:馬上把它完全放下,思維和情緒完全離開對這門課程的負擔,并全而轉入對后一門課程的預熱。心理學研究證明,許多困難問題的解決,依賴于高思維激活水,而高思維激活水需要在思維經過一定時間的預熱后才能獲得。如果一個考生從出考場開始,思維就轉入下一門課程的考試,可以使思維在相對的知識和解決問題的技能上獲得一段時間的預熱,到考試開始時,思維就可以處于更高的活躍水,從而使有關問題的解決更加迅速和順利。
與不能順利完成思維轉移的學生相比,及時的思維轉換和預熱,實際上就成了促進考生正常發揮、增強競爭力的優勢。當然在考試尚未完全結束時,家長或熟人問你考得如何時,我們的回答就只能是:“正常發揮自己的水。”畢竟自信的回答有利于不同門類的考試之間的思維轉移。
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