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二、包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于美麗鹿城??包頭，始建于1956年。

經(jīng)過60多年的建設(shè)，學(xué)校辦學(xué)條件完善，教學(xué)實訓(xùn)設(shè)施完備，智慧校園基本建成;學(xué)校的千畝校園是國家AAA景區(qū)，200多個各類實訓(xùn)基地的設(shè)備規(guī)模過億元。

經(jīng)過60多年的發(fā)展，學(xué)校成為國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位、國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位和國家高技能人才培訓(xùn)基地。學(xué)校形成了一萬五千名各類學(xué)生、千名教職工的辦學(xué)規(guī)模，擁有15個二級學(xué)院、1個附屬中專學(xué)校和1個附屬職業(yè)高級中學(xué)，設(shè)有覆蓋13個專業(yè)群的乳品、食品、機電、化工、能源、檢測、電子商務(wù)、航空、金融、生物、汽車、藝術(shù)、信息、農(nóng)林等46個高職專業(yè)。其中，專任教師700人，高級職稱教師200人，“雙師型”教師300余人，博士、碩士學(xué)歷教師200余人，擁有一批自治區(qū)教學(xué)名師、教壇新秀、優(yōu)秀教學(xué)團隊，自治區(qū)精品課程、品牌專業(yè)和重點建設(shè)專業(yè)。2007年和2012年，先后以優(yōu)良的辦學(xué)狀態(tài)通過了教育部評估，2013年成為自治區(qū)首批示范性高職院校。

學(xué)校堅持走“質(zhì)量立校、興校、人才強校、開放活�！钡陌l(fā)展之路;堅持“以育人質(zhì)量樹品牌，以社會服務(wù)促發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校共同成長進步”的辦學(xué)理念，堅持“突出輕工優(yōu)勢，面向現(xiàn)代服務(wù)領(lǐng)域，強化技術(shù)技能培養(yǎng)，助力區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展”的辦學(xué)定位;大力實施人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型工程，著力構(gòu)建“以職業(yè)能力，以職業(yè)素養(yǎng)為主線，以知識為支撐，具有專業(yè)、職業(yè)特點的多元化人才培養(yǎng)模式”，幫助學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的職業(yè)行為慣和職業(yè)素養(yǎng)。在發(fā)展過程中，構(gòu)建“教書育人、實踐育人、文化育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人”的育人體系，踐行 “技能牽引、知識支撐、實踐培養(yǎng)、文化熏陶”的育人方略，創(chuàng)新“招生工作、人才培養(yǎng)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)”的工作機制和“德技并育、工學(xué)結(jié)合”的育人機制，實施“全過程育人、全方位育人、全要素育人”，推進學(xué)�！�1251”育人工程。

學(xué)校大力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建設(shè)“雙創(chuàng)”教育課程體系，搭建“雙創(chuàng)”實踐臺，打造“雙創(chuàng)”師資隊伍，營造良好“雙創(chuàng)”氛圍，取得了一批“雙創(chuàng)”成果。在2016年，學(xué)校被認(rèn)定為國家級眾創(chuàng)空間，進入教育部首批“全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高�！�50強行列，成為自治區(qū)唯一獲此殊榮的高校。2017年，學(xué)校被評為全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、國家職業(yè)核心能力示范校。

學(xué)校以服務(wù)學(xué)生、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會為己任，積極拓展合作和服務(wù)領(lǐng)域，開展合作辦學(xué)。構(gòu)建“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學(xué)模式，學(xué)校與400多家企事業(yè)單位密切合作，成立包頭輕工職業(yè)教育聯(lián)盟，為企業(yè)和社會培養(yǎng)“用得上、留得住、信得過”的人才。學(xué)校與北京農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、天津科技大學(xué)等10多所國內(nèi)知名高校合作，開展專、本科函授教育、碩士研究生教育。學(xué)校與包頭市政府相關(guān)部門聯(lián)合創(chuàng)辦了包頭市電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)園、包頭市志愿服務(wù)學(xué)院、包頭廣播電視臺影視制作基地、包頭市旅游學(xué)院等。學(xué)校積極開拓國際合作渠道，與蒙古、韓國、俄羅斯、美國、馬來西亞等10多個國家的40多所院校建立合作關(guān)系，互派留學(xué)生。

學(xué)校堅持不懈推進文化建設(shè)，以文化育人。在總結(jié)辦學(xué)歷史經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，適應(yīng)職業(yè)教育要求，緊跟時代步伐，提出了“崇尚實踐、崇尚技能”的校訓(xùn)、“勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實創(chuàng)新”的校風(fēng)、“崇德尚能、愛生善教”的教風(fēng)和“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會吃苦、學(xué)會創(chuàng)造”的學(xué)風(fēng);將“關(guān)心學(xué)生，服務(wù)學(xué)生;關(guān)注學(xué)生，幫助學(xué)生;關(guān)愛學(xué)生，激勵學(xué)生”的大愛情懷貫穿于育人全過程，以便捷高效的服務(wù)體現(xiàn)人文關(guān)懷，以豐富多彩的校園文化促進學(xué)生養(yǎng)成良好的品德和積極的人生態(tài)度;用專業(yè)技能養(yǎng)成培育敬業(yè)精神，用志愿服務(wù)文化培育服務(wù)精神，用“雙創(chuàng)”活動培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，用政治教育培育時代精神。學(xué)校被評為全民閱讀示范基地，被自治區(qū)推薦為全國文明校園和全國民族團結(jié)進步示范單位。

第三方教育評估機構(gòu)麥可思報告顯示：年來，包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生教學(xué)服務(wù)滿意度、學(xué)生工作滿意度、就業(yè)滿意度、生活滿意度均高于全國高職院校均水，畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)率遠高于全國均水。

學(xué)校將繼續(xù)以人才培養(yǎng)和服務(wù)社會為己任，為企業(yè)、社會提供人才、智力、技術(shù)服務(wù)，努力把包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院建成一流高等職業(yè)院校。

三、包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于首批全國文明城市、美麗的草原鋼城包鋼(集團)公司出資興辦，于2005年經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案，成為全日制普通高等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)院被評為國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)基地、國家級高技能人才培訓(xùn)基地、國家職業(yè)技能鑒定所、自治區(qū)“草原英才”高技能人才培訓(xùn)基地、自治區(qū)技師培訓(xùn)基地、自治區(qū)職業(yè)技術(shù)教育師資培訓(xùn)基地、自治區(qū)高技能人才培訓(xùn)基地、自治區(qū)外派勞務(wù)人員培訓(xùn)基地、包頭市高技能人才培訓(xùn)基地和包鋼青年技能培訓(xùn)基地等。

學(xué)院依托華北地區(qū)最大的板材生產(chǎn)基地、世界最大的稀土科研、生產(chǎn)基地，包鋼(集團)公司，她為學(xué)院提供了良好的辦學(xué)環(huán)境和理想的教、學(xué)、研結(jié)合的教育資源，為學(xué)生創(chuàng)造了得天獨厚的實實訓(xùn)臺。2011年包鋼投資2.8億元，對舊校區(qū)進行改擴建，新校區(qū)建筑面積16萬方米。新建綜合教學(xué)樓2.3萬方米，擁有87個教室、14個階梯教室和可容納500人的報告廳;實訓(xùn)大樓8832方米，設(shè)有CAD/CAM、熱處理、電工電子等60個實訓(xùn)實驗室;建有燒結(jié)煉鐵、煉鋼、軋鋼、吊車等4個仿真實驗室和五個機電類一體化實訓(xùn)室。實廠面積3195方米，擁有機加、數(shù)控、電工等5個實廠房，各類實訓(xùn)設(shè)備72臺，另有實訓(xùn)工位92個。圖書館1.1萬方米，學(xué)生宿舍樓2萬方米，學(xué)生服務(wù)中心3000多方米，搭建了實訓(xùn)、鑒定、考評為一體的實訓(xùn)教學(xué)臺。

學(xué)院教學(xué)設(shè)有11個系部，開設(shè)25個專業(yè)，涵蓋有冶金、機電、計算機、建筑、物流、管理等與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的專業(yè)。目前，學(xué)院在校生6000余名，教職員工542人，專職教師305人。學(xué)院貫徹“人才強校”戰(zhàn)略，擁有一支愛崗敬業(yè)、潛心教學(xué)、充滿愛心的師資隊伍，其中教授、副教授以上教師136人，講師117人，其他類高級、副高級職稱教師54人，外聘教授、副教授26人，并有多名教師擔(dān)任國家和自治區(qū)相關(guān)學(xué)術(shù)委員會理事、委員等職務(wù)。學(xué)院不斷完善教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，積極開展精品課、品牌專業(yè)和優(yōu)秀教學(xué)團隊評選工作。目前，學(xué)院有自治區(qū)級品牌專業(yè)4個，精品課程12門，院級品牌專業(yè)6個，精品課程14門;自治區(qū)級優(yōu)秀教學(xué)團隊4個，院級優(yōu)秀教學(xué)團隊6個，4名自治區(qū)級教學(xué)名師和4名自治區(qū)級教壇新秀;18項省部級科技成果。

學(xué)院在教育教學(xué)上樹立“情商重于智商、技能重于知識”的理念，秉承“用心為師，學(xué)技做人”的校訓(xùn)，積極培育學(xué)生的“工匠精神”。為進一步突出學(xué)院的鋼鐵，打造優(yōu)勢專業(yè)，學(xué)院堅持“校企合作、工學(xué)結(jié)合”之路，建立了包鋼軌梁廠、包鋼煉鋼廠等46家實實訓(xùn)基地。另外，學(xué)院先后與包鋼氧氣廠、北京京東方有限公司等30余家國有大型企業(yè)簽訂了長期、穩(wěn)定的定向培養(yǎng)協(xié)議�！�2+1”和“訂單+崗前培訓(xùn)”等多種定向培養(yǎng)模式相結(jié)合，真正做到理論教學(xué)和現(xiàn)場實踐相結(jié)合，實實訓(xùn)和崗位需要相結(jié)合，共同培育技能人才。

學(xué)院以突出辦學(xué)得到了社會認(rèn)可，樹立了良好的社會聲譽，保障了我院的學(xué)生畢業(yè)前就能找到較好的就業(yè)單位。2017年學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率為97.29%，居內(nèi)蒙古自治區(qū)同類高校前茅。

春風(fēng)化雨，桃李芬芳。六十多年中，學(xué)院以培養(yǎng)具有現(xiàn)代工匠精神的技術(shù)技能型人才為己任，為社會輸送了一批批優(yōu)秀的人才，畢業(yè)生以“綜合素質(zhì)高、敬業(yè)精神好、動手能力強、上崗適應(yīng)快”的特點深受用人單位的好評。

四、包頭相關(guān)�？圃盒Ｎ恼峦扑]

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