山東高考作文題目為材料作文，大體意思就是，“絲瓜藤和肉豆絲藤纏到一起，有個小孩而非要分開，他爸爸勸他順其自然，說不用分開，等熟了一樣吃就行。據此材料寫一篇作文。”

齊魯網6月7日訊山東高考語文考試已落下帷幕，據現場考生介紹，今年的高考語文作文為材料式作文，講述的是纏繞的絲瓜藤與肉豆須要不要分開。

材料提到：鄉間有諺語，“絲瓜藤，肉豆須，分不清。”意思是絲瓜的藤蔓與肉豆的藤須一旦糾纏在一起，是很難分開的。有個小孩想分辨兩者的不同，結果把自家庭院里絲瓜肉豆的那些糾結錯綜的莖葉都扯斷了。父親看了好笑，就說：“種它們是挑來吃的，不是用來分辨的呀！你只要照顧他們長大，摘下瓜和豆來吃就好了。”

多位考生告訴齊魯網記者，材料作文的難度并不大，常都有所學習和訓練。一位考生從“知真與實踐”的角度進行寫作，他自認為寫得還不錯。

高考填報志愿期間，齊魯網將邀請相關專家、高校招辦負責人進群答疑，歡迎家長、考生加入齊魯網高考志愿填報交流咨詢1群：308781445.您也可以搜索微信公共賬號《山東廣播電視臺》、《齊魯網》、《生活范兒》，高考志愿填報期間，微信公共賬號將會推出系列高考志愿填報指南、招生政策官方解讀。（》》》匯總全國各地高考作文題）

延伸閱讀：高考材料來自林清玄文章

記者了解到，該高考作文題目材料來自林清玄收錄在其啟悟人生系列《放下即幸福》書目一文，《無風絮自飛》。

無風絮自飛

林清玄

在我們家鄉有一句話，叫“菜瓜藤，肉豆須，分不清”,意思是絲瓜的藤蔓與肉豆的莖須一旦糾纏在一起，是無法分辨的。

因此，像兄弟分家產的時候，夫妻離婚的時候，有許多細節部分是無法處理的，老一輩的人就會說：“菜瓜藤與肉豆須，分不清呀！”還有，當一個人有很多親戚朋友，社會關系異常復雜的時候，也可以用這一句。以及一個人在過程中糾纏不清，甚至看不清結局之際，也可以用這一句來形容。

住在都市的人很難理解到這九個字的奧妙，因為他們沒有機會看到絲瓜與肉豆藤須纏綿的樣子。鄉下人談到人事難以理清的真實情境，一提到這句話都會不禁莞爾，因為絲瓜與肉豆在鄉間是最凡的植物，幾乎家家都有種植。我幼年時代，院子的棚架下就種了許多絲瓜和肉豆，看到它們糾結錯綜，常常會令我驚異，真的是肉眼難辨，現在回想起來，感覺到現代人復雜難以理清的人際關系，確實像這兩種植物藤蔓的糾纏，想找到絲瓜與肉豆的根與果是不難的，但要在生長的過程分辨就非常困難了。

有一次我發了笨心，想要徹底地分辨兩者的不同，卻把絲瓜和肉豆的莖葉都扯斷了。父親看見了覺得很好笑，就對我說：“即使你能分辨這兩株植物又有什么意義呢？你只要在它們的根部澆水施肥，好好的照顧讓它們長大，等到絲瓜和肉豆長出來，摘下來吃就好了。絲瓜和肉豆都是種來食用的，不是種來分辨的呀！”

父親的話給我很好的啟示，在人生一切關系的對應上也是如此，一個人只要站穩腳跟，努力地向上生長，有時不免和別人糾纏，又有什么要緊呢？不忘失自己的立場與尊嚴，最后就會結出果實來，當果實結成的時刻，一切的糾纏就不重要了。

另外一個啟示就是自然，萬事萬物都有其自然的法則，依循這自然的發展，常常回頭看看自己的腳跟，才是生命成長正常的態度。種什么樣的因會結出什么樣的果，是必然的，絲瓜雖與肉豆無法分辨，但絲瓜是絲瓜，肉豆是肉豆，這是永遠不會變的，我們能做的就是讓絲瓜長出好的絲瓜，讓肉豆結出肥碩的肉豆！

絲瓜是依自然之序而生長結果，紅花是這樣紅的，綠葉也是這樣綠的，沒有人能斷絕自然而超越地活在世界，此所以禪師說，“不雨花猶落，無風絮自飛”,花與絮的飛落不必因為風雨，而是它已進入了生命的時序。

日本的道元禪師到中國禪歸國后，許多人問他學到了什么，他說：“我已真正領悟到眼睛是橫著長，鼻子是豎著長的道理，所以我空著手回來。”

聽到的人無不大笑，但是立刻他們的笑聲都凍結了，因為他們之中沒有人知道為何鼻子直著長而眼睛橫著長，這使我們知道，禪心就是自然之心，沒有經過人生莊嚴的歷練，是無法領會其中真諦的呀