一、泰安有哪些大學(xué)

1.泰安本科學(xué)校名單【4所】

2.泰安專科學(xué)校名單【4所】

二、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)簡介

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)坐落在雄偉壯麗的泰山腳下，前身是1906年創(chuàng)辦于濟(jì)南的山東高等農(nóng)業(yè)學(xué)堂。后幾經(jīng)變遷，1952年經(jīng)全國院系調(diào)整，成立山東農(nóng)學(xué)院。1958年由濟(jì)南遷至泰安，1983年更名為山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。1999年7月，原山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東水利專科學(xué)校合并，同時(shí)山東省林業(yè)學(xué)校并入，組建新的山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。目前，學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成為一所以農(nóng)業(yè)科學(xué)為優(yōu)勢，生命科學(xué)為，融農(nóng)、理、工、管、經(jīng)、文、法、藝術(shù)學(xué)等于一體的多科性大學(xué)。

學(xué)校是農(nóng)業(yè)部和山東省人民政府共建高校，國家林業(yè)局和山東省人民政府共建高校，是教育部、農(nóng)業(yè)部、國家林業(yè)局首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)高校，是山東省首批五所應(yīng)用基礎(chǔ)型名校之一，是首屆全國文明校園。年來，學(xué)校畢業(yè)生初次就業(yè)率一直在92%以上，考研率在30%以上，榮獲全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)。

學(xué)校現(xiàn)有在校生34394人，其中本科生30821人，博士、碩士研究生3573人。另有在職攻讀碩士學(xué)位356人，繼續(xù)教育類學(xué)生13363人。現(xiàn)有教職工2677人，教師中有教授、副教授898人，中國科學(xué)院院士2人，中國工程院院士3人，入選國家“百千萬人才工程”專家10人，國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家5人，“*獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授1人，國家*1人，國家青年*2人，國家*3人，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者5人，國家級(jí)教學(xué)名師4人;“*和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè);泰山學(xué)者工程專家30人，其中泰山學(xué)者優(yōu)勢學(xué)科人才團(tuán)隊(duì)1個(gè)，泰山學(xué)者攀登計(jì)劃專家3人、 泰山學(xué)者特聘專家22人，泰山學(xué)者青年專家4人;泰山產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才工程專家8人。

學(xué)校擁有12個(gè)博士后科研流動(dòng)站，10個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、49個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，24個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、99個(gè)碩士點(diǎn)，89個(gè)本科專業(yè);有1個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、2個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科、2個(gè)國家工程實(shí)驗(yàn)室、2個(gè)國家工程技術(shù)研究中心;2個(gè)農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)農(nóng)業(yè)部綜合性重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、2個(gè)農(nóng)業(yè)部專業(yè)性(區(qū)域性)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、2個(gè)農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)科學(xué)觀測實(shí)驗(yàn)站、1個(gè)國家小麥改良分中心、1個(gè)農(nóng)業(yè)部谷物品質(zhì)檢測中心、1個(gè)農(nóng)業(yè)部農(nóng)藥環(huán)境毒性研究中心、1個(gè)全國農(nóng)業(yè)農(nóng)村信息化示范基地、1個(gè)科技部、教育部新農(nóng)村發(fā)展研究院、1個(gè)國家小麥育種栽培技術(shù)創(chuàng)新基地、1個(gè)黃淮海區(qū)域玉米技術(shù)創(chuàng)新中心、1個(gè)國家林業(yè)局山東泰山森林生態(tài)系統(tǒng)定位研究站;21個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、4個(gè)省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心、11個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、15個(gè)省級(jí)工程技術(shù)研究中心、4個(gè)省級(jí)國際合作研究中心、1個(gè)省級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)省級(jí)人文社科研究基地、2個(gè)省級(jí)新型智庫。學(xué)校有5門國家級(jí)精品課程，2門國家級(jí)雙語示范課程，5門國家級(jí)精品資源共享課，9個(gè)國家級(jí)專業(yè)，2個(gè)國家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，3個(gè)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，1個(gè)國家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，1個(gè)國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，1個(gè)全國高校實(shí)踐育人暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，1個(gè)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地。

學(xué)校校園占地面積5145畝，建筑面積118萬方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6.88億元，圖書館藏書265萬冊，電子圖書616萬冊。

學(xué)校設(shè)有農(nóng)學(xué)院、植物保護(hù)學(xué)院、資源與環(huán)境學(xué)院、園藝科學(xué)與工程學(xué)院、林學(xué)院、動(dòng)物科技學(xué)院(動(dòng)物醫(yī)學(xué)院)、機(jī)械與電子工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、食品科學(xué)與工程學(xué)院、信息科學(xué)與工程學(xué)院、化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、文法學(xué)院、外國語學(xué)院、水利土木工程學(xué)院、體育與藝術(shù)學(xué)院、國際交流學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和農(nóng)民學(xué)院等20個(gè)學(xué)院。

改革開放以來，學(xué)校獲得包括國家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)在內(nèi)的國家級(jí)科技成果獎(jiǎng)27項(xiàng)，省部級(jí)以上科技成果獎(jiǎng)390多項(xiàng)。獲得國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)，其中國家級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)84項(xiàng)。建校以來，培養(yǎng)了以中國科學(xué)院院士李振聲、印象初、朱兆良，中國工程院院士束懷瑞、山侖、于振文、李玉，國際歐亞科學(xué)院院士唐克麗，4位“*”、5位國家*、青年*，12位國家杰青等為杰出代表的各類優(yōu)秀人才22萬余人。

在百余年辦學(xué)歷程中，學(xué)校不斷傳承和弘揚(yáng)優(yōu)良文化傳統(tǒng)和崇高精神品質(zhì)，提出了“學(xué)用結(jié)合、學(xué)以實(shí)為貴，育人為本、學(xué)術(shù)至上”的辦學(xué)理念，形成了“登高必自”的校訓(xùn)，凝練了以“樹人、求真、包容、開放”的大學(xué)文化，鑄就了“愛國愛校、質(zhì)樸厚德、求真創(chuàng)新、實(shí)干奮進(jìn)”元素的農(nóng)大精神。

三、泰山學(xué)院簡介

泰山學(xué)院于1958年9月開始舉辦高等教育，2002年3月舉辦本科教育，2012年9月轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆∈泄步ā⒁允�為主”的管理體制，2012年11月通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，辦學(xué)歷史可追溯到1905年創(chuàng)辦的泰安府官立師范學(xué)堂。學(xué)校背靠雄偉壯麗的泰山，面向靜遼闊的天湖，校園錯(cuò)落有致、環(huán)境幽雅、景色宜人，是修身立德、讀書治學(xué)的理想之地。

學(xué)校現(xiàn)有南、北兩個(gè)校區(qū)，占地面積1445畝，建筑面積52萬方米，建有黨和國家主要設(shè)在高校的第一座圖書館?萬里圖書館。現(xiàn)有15個(gè)二級(jí)學(xué)院，64個(gè)本科專業(yè)，全日制普通在校生20400人。現(xiàn)有教職工1292人，其中專任教師915人，具有博士、碩士學(xué)位的人員827人，教授、副教授358人，新世紀(jì)百千萬人才工程國家級(jí)人選、政府特殊津貼專家等省級(jí)以上各類專業(yè)技術(shù)拔尖人才33人，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)。學(xué)校是山東省19所省級(jí)教師教育基地之一，也是我省9所具有公費(fèi)師范生招生資格的高校之一，2017年獲批碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位。

學(xué)校始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，不斷深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。現(xiàn)有教育部綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，省級(jí)本科專業(yè)7個(gè)，省級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目3個(gè)，省級(jí)高水應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)(群)4個(gè)，省級(jí)精品課程39門，國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)。五年來，先后完成192項(xiàng)教學(xué)改革課題，有22項(xiàng)教學(xué)成果獲省級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，其中，國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校師生在全國政治理論課教學(xué)比賽、全國輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽等多項(xiàng)賽事中取得優(yōu)異成績，獲國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)170項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)450余項(xiàng)。

學(xué)校高度重視學(xué)科建設(shè)與科學(xué)研究工作，在泰山文化研究、教師教育、旅游規(guī)劃與管理、新能源新材料等方面具有獨(dú)特的辦學(xué)和比較優(yōu)勢。現(xiàn)擁有5個(gè)省“十三五”高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、人文社科基地、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科(實(shí)驗(yàn)室)。“十二五”以來，共承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、國家社會(huì)科學(xué)基金等國家級(jí)科研項(xiàng)目43項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目185項(xiàng);獲廳級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)356項(xiàng);發(fā)表學(xué)術(shù)論文3280篇，被SCI、EI、SSCI、CSSCI收錄702篇，出版專著、譯著和教材273部。

學(xué)校積極參與省市新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程，為進(jìn)一步推進(jìn)校企合作、校地合作，制定實(shí)施了服務(wù)泰安行動(dòng)計(jì)劃，大力開展應(yīng)用型研究和產(chǎn)學(xué)研合作，在區(qū)域旅游規(guī)劃、基礎(chǔ)教育師資隊(duì)伍培養(yǎng)、旅游管理人才培養(yǎng)、中小企業(yè)管理人員培訓(xùn)、中小學(xué)頂崗實(shí)、樣品分析與測試等方面取得了較大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

學(xué)校注重樹立國際化辦學(xué)理念，先后與美國、英國、俄羅斯、烏克蘭、馬來西亞等國家的多所大學(xué)建立了良好的交流與合作關(guān)系。1995年開始招收外國留學(xué)生，1999年被國務(wù)院僑辦命名為全國首批華文教育基地，2014年開始與加拿大北方應(yīng)用理工學(xué)院、圣勞倫斯應(yīng)用文理和技術(shù)學(xué)院合作辦學(xué)。

當(dāng)前，泰山學(xué)院進(jìn)入了一個(gè)新的歷史發(fā)展階段。在2018年初召開的第三次黨代會(huì)上，學(xué)校確立了建設(shè)以教師教育為鮮明的高水應(yīng)用型大學(xué)的目標(biāo)，提出了“三步走”的戰(zhàn)略設(shè)想，為未來發(fā)展描繪出了宏偉藍(lán)圖。全體泰山學(xué)院人將始終秉承“勇攀奮進(jìn)，向善向上”的校園精神，深入學(xué)習(xí)貫徹*和黨的十九大精神，深化綜合改革，著力內(nèi)涵發(fā)展，開啟二次創(chuàng)業(yè)新征程，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展新跨越，不斷譜寫高等教育事業(yè)新篇章!

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