日照有哪些大學(xué),2025年日照所有大學(xué)名單

更新時間：2023-08-26 09:50:40 高考知識網(wǎng) www.comonvc.cn

一、日照有哪些大學(xué)

1.日照本科學(xué)校名單【1所】

序號	學(xué)校名稱	主管部門	所在地	辦學(xué)層次	備注
1	山東外國語職業(yè)大學(xué)	山東省教育廳	日照市	本科	民辦

2.日照�？茖W(xué)校名單【2所】

序號	學(xué)校名稱	主管部門	所在地	辦學(xué)層次	備注
1	日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院	山東省	日照市	�？�
2	山東水利職業(yè)學(xué)院	山東省	日照市	�？�
3	日照航海工程職業(yè)學(xué)院	山東省教育廳	日照市	�？�	民辦

二、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1987年的日照市第三職業(yè)高中，1993年升格為日照市經(jīng)濟(jì)學(xué)校，1998年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為山東省首批高等職業(yè)院校之一。2014年，日照廣播電視大學(xué)(日照經(jīng)貿(mào)學(xué)校)和日照水產(chǎn)技工學(xué)校并入我校。目前，學(xué)院規(guī)劃占地1242畝，建筑面積42.6萬方米，共有全日制在校生15000余人，教職工988人。設(shè)有海洋工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、通用航空學(xué)院、現(xiàn)代汽車學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、會計(jì)學(xué)院、商學(xué)院、人文與旅游學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院10個二級學(xué)院。開設(shè)41個專業(yè)，建設(shè)了水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、食品加工技術(shù)、旅游管理等5個國家示范重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，2個中央財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，10個省品牌專業(yè)。先后與齊魯工業(yè)大學(xué)、青島理工大學(xué)開展了5年制本科貫通培養(yǎng)。學(xué)院面向24個省(市、自治區(qū))招生，錄取分?jǐn)?shù)線連續(xù)多年在全省同類院校名列前茅，一次性就業(yè)率達(dá)到99.85%。

2004年，學(xué)院被省教育廳確定為山東省首批骨干示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院;2008年，被教育部、財(cái)政部確定為國家示范性高等職業(yè)院校;2012年，被教育部確定為全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校;2014年，學(xué)院榮獲世界職教院校聯(lián)盟校企合作卓越獎;2015年，被教育部確定為全國首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，被省教育廳確定為山東省職業(yè)院�，F(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)單位;2016年，被省教育廳確定為山東省第一批校企合作一體化辦學(xué)示范院校;2017年，被教育部授予全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校，榮獲全國高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)，被省教育廳確定為山東省第二批校企合作一體化辦學(xué)示范院校，獲山東省文化創(chuàng)新獎，入圍第一屆全國文明校園推薦名單，被省教育廳確定為第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項(xiàng)學(xué)校。學(xué)校是山東省德育先進(jìn)高校、山東省先進(jìn)基層黨組織、省級文明單位、全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位、國家科技成果重點(diǎn)項(xiàng)目推廣技術(shù)依托單位。

“十二五”以來，學(xué)院主動對接區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，聚焦服務(wù)面向，積極調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，持續(xù)壓縮專業(yè)規(guī)模，逐步將68個專業(yè)調(diào)整到41個，突出建設(shè)海洋生化、裝備制造、管理與商貿(mào)、旅游服務(wù)、汽車服務(wù)、文化創(chuàng)意、通用航空等11個對接地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的專業(yè)群，打造以面向臨港產(chǎn)業(yè)和藍(lán)色經(jīng)濟(jì)為主體，以制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為重點(diǎn)的專業(yè)體系，提升了專業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的契合度。建校以來，學(xué)校為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展輸送了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才，8萬余名畢業(yè)生活躍在日照、山東乃至全國各行各業(yè)，深受用人單位歡迎。

三、日照航海工程職業(yè)學(xué)院簡介

日照航海工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)，并在教育部備案的全日制普通高等�？圃盒�，由山東省教育廳和日照市共同管理，以日照市管理為主。前身可追溯到1998年建立的日照船員培訓(xùn)中心，2003年建立日照航海技術(shù)學(xué)校，至今已有20年的辦學(xué)歷史。

目前，學(xué)院在校生3600人，專任教師150人。學(xué)院現(xiàn)有固定資產(chǎn)4.55億元，占地面積515畝，校舍建筑面積10.4萬方米�，F(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備總值4790萬元，建有2個國家海事局達(dá)標(biāo)考試中心，8個基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、45個專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心4個，其中360°全視景航海模擬器是目前山東省裝備的第一臺具有國內(nèi)先進(jìn)水的船舶操縱模擬器，校外實(shí)訓(xùn)基地20個。

日照航海工程職業(yè)學(xué)院按照“依托專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)，辦好產(chǎn)業(yè)強(qiáng)專業(yè)，做強(qiáng)專業(yè)促就業(yè)”的思路，不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合，探索校企合作新模式，成立日照市海洋職業(yè)教育集團(tuán)，進(jìn)一步激發(fā)辦學(xué)活力。目前，學(xué)院擁有國內(nèi)同類院校不具備的完整的職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)鏈。學(xué)院下設(shè)日照航海技術(shù)學(xué)校，開展中職教育;學(xué)院所屬日照遠(yuǎn)洋運(yùn)輸有限公司，是集航運(yùn)、船舶管理和船員勞務(wù)輸出于一體的綜合型航運(yùn)企業(yè)。同時，在北京注冊成立了船界網(wǎng)，面向全國開展航運(yùn)線上教育，率先實(shí)現(xiàn)航海教育與互聯(lián)網(wǎng)+的結(jié)合。學(xué)院建有培訓(xùn)項(xiàng)目齊全的日照船員培訓(xùn)中心，每年面向全國開展在職船員能力提升培訓(xùn)，開展海員船員培訓(xùn)合格證、適任證書和知識更新培訓(xùn)，使學(xué)生在接受學(xué)歷教育的同時，取得職業(yè)資質(zhì)證書，畢業(yè)即可上崗工作。

學(xué)院在保證教育教學(xué)質(zhì)量的同時，還積極開展教育教學(xué)改革，牽頭編寫了《山東省船舶水手與機(jī)工專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案》，參與完成了《航海學(xué)》《船舶結(jié)構(gòu)與貨運(yùn)》等多部教材編著任務(wù);主持或參與“航海氣象傳真圖評估系統(tǒng)”、“船長智能軟件研究”等省級以上項(xiàng)目的研究工作。學(xué)院教師趙曉利在2016年全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽中獲一等獎，是大賽舉辦7年以來山東省參賽取得的最好成績。

日照航海工程職業(yè)學(xué)院抓住國家實(shí)施“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，立足日照，服務(wù)全省，輻射全國，圍繞培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會融合發(fā)展需求的技術(shù)技能人才，努力把學(xué)校建設(shè)成為省內(nèi)航海高技能人才培養(yǎng)、通航安全技術(shù)研發(fā)、海洋工程防腐和污染處理、各類高級船員職業(yè)能力提升，貫通高職、繼續(xù)教育、國際職業(yè)教育的應(yīng)用技術(shù)型高職院校。

在專業(yè)設(shè)置上，已開設(shè)航海技術(shù)、輪機(jī)工程技術(shù)、國際郵輪乘務(wù)管理三個航海專業(yè)，水路運(yùn)輸與海事管理、港口與航運(yùn)管理兩個港航專業(yè)，電梯工程技術(shù)、電子商務(wù)、酒店管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)電一體化等社會急需、具有較強(qiáng)就業(yè)競爭力的專業(yè)。逐步使學(xué)科體系達(dá)到10個院系30個專業(yè)，努力建成結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量適宜、優(yōu)勢互補(bǔ)、鮮明的專業(yè)群。在師資隊(duì)伍建設(shè)上，專任教師總數(shù)達(dá)到280人，具有高級職稱的教師比例達(dá)到30%左右，建成一支數(shù)量充足、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”師資隊(duì)伍。