2017年上海高考作文題目預測及范文6篇匯總

高考作文題目預測及范文一：

2017高考作文題目預測及范文：期待，生命不合理是可能的

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

有人說，“人總是期盼得到不可能發(fā)生的事情”;也有人批評說，“期盼得到不可能的事情，這是很荒謬的”。在成長的過程中，或許，你就期盼過得到發(fā)生不可能的事情;也或許，你當時認為不可能發(fā)生的事情，后來竟然得到了;還或許，你對人總是期盼不可能發(fā)生的事情這一現(xiàn)象有自己的思考和見解。

請自擬題目，自定立意，自選文體，寫一篇不少于800字的文章，所定文意必須在所給材料的范圍內。

優(yōu)秀作文：

期待，生命的不合理是可能的

事事如意是人們對生活的期盼。在人們的期盼中，有欲望，有需求，欲望是人們意愿希望實現(xiàn)的事物。需求是相對基本的basiclevel的事物。有了不可能的事情，才有了可能的事情。反之亦然。如果所有的事情都可以隨愿，那么愿望就會淡去，因為沒有了期盼。

對事物的期盼可以帶給人們鼓勵，樂觀，積極與主動。更可以帶給人們在追求期盼中enjoy的那份感覺。因為有了期盼，為了實現(xiàn)期盼，人們會努力。努力會辛苦?我并不贊同。其實辛苦只是一種表述，一種主觀的表述，不辛苦是什么樣的?有意義的辛苦是一種幸福。

在向期盼努力的同時會受益很多，因為不管最終的期盼是否實現(xiàn)，我們在做以前沒有嘗試過的事情，在得到目前沒有的，我們會有甜美的喜悅，不管這是否是最終的期盼。我們會在當中有所失望，其實最終的不可能和途中的可能這些都是相對的。為什么要強迫自己一定要得到不可能的事情?沒有了那份強制的期盼，自然就不會有苦澀的失望。其實，適當?shù)目酀�也不是件壞事兒，因為沒有了苦，也就不知道了甜美。

與其說期盼得到不可能的事情是荒謬的，不如說期盼得到不可能的事情是合理的。每個人都有權利去做自己喜歡做的，開心做的，因為生活是多姿多彩的，嘗試不同個性的自我，品味不同滋味的人生，是一種樂趣。

生命很美，美在可以期待、期待很美美在不知結果、離別后期待重逢，失敗后期待成功，悲傷時期待快樂，失去時期待擁有，期待就像是一跟桅桿，支起了生命的帆。

期待好友重逢，相間卻又無語、以為他們變了，不再像從前那樣天真，也許是我變了，變的保守和頑固、實現(xiàn)相交的那一瞬，才發(fā)現(xiàn)我們之間陌生多與熟悉，挨過尷尬的分分秒秒，一句淡淡的再見說出、彼此越走越遠，悄悄回頭望著那遠去的背影、我有些后悔，當初為什么不說幾句真心話呢?為什么不呢?即使一切都已成為昨天，即使一切都不再如從前，但是我想我該試一試因為是朋友啊、于是留下的就只有期待了，下一回幾時能再重逢?我能直言不諱嗎?他們能接受我的真誠嗎?不知道真的不知道、期待如藍天般美麗。

期待茁壯的成長，卻發(fā)現(xiàn)煩惱如影隨形、驀然回首，啊!初二的書包如此沉重也許是無法逃避的責任，也許是父母老師的期望，也許這就是人生最初的搏擊吧、期待明天的收獲，就應該在今天揮灑汗水、期待明天的成功就該在今天挑戰(zhàn)失敗、期待不相信眼淚期待青睞有志者，左肩擔著期待的苦澀右肩擔著期待的甘甜，明天也許我并不清楚，但我會在期待中追求。

期待是一種補償，像一雙手輕輕的縫合了遺憾，期待是一種奮斗，它將用不眷顧坐享其成的人，期待是一種欣慰，像一陣春風吹開了眉心的憂愁，期待是一種幸福它將引領你走出痛苦。

也許歲月吹散了床頭那疊日記，也許時間沖淡了回憶這杯濃茶，而我早已拋開了所有的遺憾與失望，輕輕翻過這一頁我將在新的一頁上寫下新的期待。

生命很美，美在可以期待。期待很美美在不知結果，我將在未知的期待中憧憬奮斗追求。

期待，生命永恒的美麗，因為，期盼得到不可能的事情是合理的。

點評：

文章開頭闡述中心論點：“事事如意是人們對生活的期盼。”接著通過分析“與其說期盼得到不可能的事情是荒謬的，不如說期盼得到不可能的事情是合理的。”來加以論證。最后，總結強調中心論點，照應開頭，呼應題目。本文結構嚴謹，論證有力，一氣呵成，顯得渾然一體，在論證過程中，作者始終緊扣所給材料，從不同的角度去議論問題，縱橫捭闔，游刃有余，舉例恰當，邏輯性強，說理透徹，且語言簡潔生動，是一篇規(guī)范的議論文。

高考作文題目預測及范文二：

2017高考作文題目預測及范文：善意之舉，助人更暖人

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章(原創(chuàng))

在交通繁忙的交叉路口，紅燈亮起。120急救車被前方按規(guī)定停車的小李的私家車擋住。由于病人情況危急，急救車駕駛員不斷鳴笛，小李見狀，看準綠燈方向暫無車輛通行，果斷闖紅燈左拐，為急救車讓出一條變道，急救車順利通過了路口，為搶救病人爭取了足夠的時間。按照新交規(guī)，小李要接受記6分，罰款200元的處罰。

監(jiān)控視頻流傳到網上后，網友“春城飛花”在交通微信臺積極呼吁，并聯(lián)合廣大網民建議交警部門取消對小李的處罰。交警隊在得知網友們的訴求后高度重視，通過查看監(jiān)控錄像了解了情況，本著特事特辦的原則在第一時間取消了小李的此次違章。

對于小李、春城飛花和交警隊的做法，你更贊賞哪一種?請綜合材料內容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不得套作，不得抄襲。

范文：善意之舉，助人更暖人

交通繁忙的路口，紅燈亮起。120急救車被小李的私家車擋住。在這樣一個緊急時刻，小李不顧自己要被記6分，罰款200元，果斷朝無車通行的路段闖紅燈左拐。小李的善意之舉幫助病人爭取了足夠多的時間，也讓我的心感到一陣暖意。

我想，并不是所有人都能做出像小李一樣的選擇。因為他們認為不過短短幾十秒能改變什么呢?他們也不愿為這短短幾十秒而付出被記6分、罰款200元的代價。然而，在急救過程中，每一秒都十分關鍵，也許正是這微不足道的幾十秒，就能挽救一個人的生命，所以，小李的舉動才被大家贊揚。交通規(guī)則的制定本就是為了減少交通事故的發(fā)生，保護人們的生命健康，而小李正是為了挽救一條鮮活的生命而做出的選擇，也正因此，網友“春城飛花”才會聯(lián)合眾多網友在交通微信臺上呼吁取消對小李的處罰，而交警部門也才會跟據(jù)特事特辦的原則，在第一時間取消了對小李的處罰。

還有被大家親切地稱為“國民弟弟”的俞灝明，他19歲出道，他唱最好聽的歌，演最行的偶像劇，主持最火的節(jié)目，星途一片輝煌。然而，2010年他與女星selina一同拍戲是遭遇大火。危急關頭，他為保護selina被火灼燒了臉龐，英俊的面貌不再。然而不似從前帥氣的他卻贏得了更多人的喜愛，因為他的善意之舉，幫助的是selina，溫暖的卻是廣大國民的心。就好像小李，在危急時刻沒有推脫，沒有計較自己的利益得失，而是給后方的120急救車及時讓出一條道路，讓病人得到更及時的救助。他的善意之舉，幫助了病人，也給予了我們心靈的慰藉。

賈凹說：“善或許得不到回報，但可以找到安慰。”而我要說，善或許得不到回報，但可以助人更可以溫暖人。在飛速發(fā)展、被物質文明充斥的今天，在18個行人路過小悅悅卻無一人去扶起她的今天，我們需要更多像小李這樣不計個人得失幫助他人的人，來給予我們溫暖和力量，來讓我們的生活更加美妙和諧。

我想我們都該感謝小李，在各種漠視層出不窮的時候，能夠保持內心的善意。用自己的善舉，給這個世界以溫暖。

高考作文題目預測及范文三：

2017高考作文題目預測及范文：讓禮儀與真理結伴而行

閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。(60分)

武漢理工大學的一名副教授主動趴在教室前門，要求學生“凌辱”他。在他的鼓勵下，100多名學生跨過了老師的身體。他解釋說：跨過老師，只是表象，傳遞的卻是敢于用科學真理否定權威、反抗權貴的精神。

這種事件發(fā)生后，社會上議論紛紛，有人疑惑，有人不解，有人肯定。請你寫一篇文章，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

優(yōu)秀作文：

讓禮儀與真理結伴而行

笛卡爾說：沒有正確的方法，即使有眼睛的博學者，也會像瞎子一樣盲目摸索。

日，武漢理工大學的一名副教授主動趴在教室前門，要求學生“凌辱”他。教授想用這種奇異的方法，讓學生敢于挑戰(zhàn)權威，激發(fā)學生敢于用真理否定權威，反抗權威的精神。在當時，在他的鼓勵下，真的有一百多名學生跨過了這位老師的身體。有人認為有理，表示肯定，有人表認為無禮，表示不解，有人認為不懂，表示疑惑。而我認為：禮與理結合才是教與學的正道。

“古之學者必有師”這是出自《師說》的一句話，意傳道受業(yè)解惑也。這句話的意思是“老師是用來傳授道理，教授學業(yè)，答疑解難的人”。不管是古代還是代，亦或者是現(xiàn)代，求學的人一定有老師。“師者“，所以受人尊敬，讓人敬仰。因為老師傳授的除知識以外，更多的是傳授“理”。而中國是一個文明之國，禮儀之邦，“禮”，便成了”理“的制高點。教授的作法有失偏頗，只能讓學生從高坡上滾下，所以我認為讓學生從老師身上跨過去，這種行為是不可取的。

巴爾扎克說：社會是個沼澤，我們得站在高處。隨著時代的改變，科技的不斷進步的同時，人們的素養(yǎng)卻在退步。學生對老師越發(fā)的不尊重，甚至是無視老師的存在。曾有一則新聞報道過：一個剛滿十八歲的少年小龍，因為班主任管他玩手機，竟當著母親的面殺害了班主任。這件事情的風波并未真正停止，又出現(xiàn)了武漢理工大學的一名副教授主動趴在教室前,讓學生跨過。在這片沼澤里，雜草層生，是怨天空呢，還是怨土壤呢?本來就普遍存在的學生對老師藐視的現(xiàn)象，再加上這類事件的出現(xiàn)，并在社會上掀起熱潮，只會讓學生更加輕視老師，不尊重老師;只會助長社會上的不良風氣，有損我國教育形象，不利于文明禮儀的傳承。

現(xiàn)在人們就認為：權威人士和擁有權貴的人士說的話就是真理的，就是“禮”。就算發(fā)現(xiàn)其中明顯或不明顯的錯誤，也沒有人勇敢的站出來指出。若有人勇敢的指出，便認為是“失禮”，“禮”便沒有了界限，“理”也就沒有了高度。教授，是權威，人們都稱贊他，崇拜他，他的做法便是“真理”。然而，這正是“理”與“禮”的失衡。

現(xiàn)在社會上缺少真正的權威人士，這人有膽識，有“禮”，有正氣，知古人，懂來者。用“禮”之雨露，育“理”人才，這是真正權威的責任。在未來，真正受到尊敬的人，恐怕是“禮”與“理”結合的人。孔子，古代的教授，古代的權威，他以“禮”說“理”，古人沒有把他拉下馬，今人誰又能匹敵。如今，孔子“禮”文化走出了國門，為國家贏得了真正的權威。

當然，我時代更需要沒有跨過教授身體的學生，他們懂得尊重，懂得權威，懂的真理，更懂得“禮”數(shù)。敢于對“失禮”權貴人士挑戰(zhàn)的人，才是真正的權威。作為教授，也應積極主動培養(yǎng)學生用真正的科學真理否定權威，用“禮”反抗權貴的精神。

培養(yǎng)學生具有用科學真理否定權威，反抗權貴的精神的方法有很多，不要用自求其辱的方法培養(yǎng)學生具有這種品質，不破壞中國傳承千年的文化禮儀，不助長學生不健康學習慣。歌德曾經說過：我曾看到有人一旦從錯誤中醒悟過來，就像睡醒一樣又精神煥發(fā)的轉向真理。這才是教授育人的高度。懂“理”有智慧，知“禮”有品位。

在“禮”與“理”之間維護權威，尊重真理，善莫大焉.

高考作文題目預測及范文四：

2017高考作文題目預測及范文：為自造飛機農民點贊

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

四川一農民自造飛機。第一次試飛沒有成功，再次試飛時因影響交通安全被交警攔下，試飛無限期推遲。日他又在家造二代飛機，造的飛機酷似F-22戰(zhàn)斗機，重要部件全部是自己手工制作。民航主管部門指出，個人擅自制造飛行器上天不合法。

對于這種事，你怎么看?請綜合材料內容及含意作文，體現(xiàn)你的思考和看法。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。

優(yōu)秀作文：

為自造飛機農民點贊

農民制造飛機，這本身就是一個新聞，從這則新聞里，我們看到了這位農民的不同流俗的勇氣、堅忍和非同一般的聰明才智。但偉大的理想遭遇了現(xiàn)實的天棚，交警的阻攔，空管的限制，令處在這種境遇下的這位農民舉步維艱，他的宏偉大業(yè)也面臨夭折的危險。下一步他該怎么辦?這種現(xiàn)象折射出了什么?這不能不引起我們的深思……

當然，交警和空管部門的做法，也無可厚非。他們畢竟是在執(zhí)法，對公共道路秩序的維護和飛行器進行空中管制也是世界各國的普遍做法。

面對這樣的悖論，這個農民該怎么辦?我們應該怎么看?

從材料中，我們看到了這位農民的確身手不凡，飛機的全部零部件竟然全部都由自己手工制造，且制造的飛機外形酷似F-22戰(zhàn)斗機，盡管這可能只是形似，這已經超出我們的想象了。從中我們看到了他的遠大志向和高超的設計、操作、組裝能力。不難推測，他的學科理論能力也一定非同一般。若就此讓他放棄他所鐘愛的事業(yè)，他為之奮斗并付出巨大代價的制造飛機的夢想，也未免太殘酷了。

但現(xiàn)實告訴我們，科技發(fā)展到今天，制造一架飛機的確是一個高精尖的復雜而又綜合性很強的大工程，特別是像制造F-22這樣的尖端飛機，將涉及到諸多學科、很多領域，僅靠個人之力完成的難度實在太大。而對這幾乎不可能成功的嚴峻現(xiàn)實，我們應該對這位農民說什么：勸他打消制造飛機的念頭?現(xiàn)實一些，做一個本份的農民?讓他不要好高騖遠，不切實際，不要癩蛤蟆想吃天鵝肉。

這種做法很容易，貌似最有道理，卻是我心底最為痛恨的一種做法。

就像我們總是嘲笑堂吉訶德的荒唐，擔心比爾蓋茨輟學創(chuàng)業(yè)的胡鬧，喬布斯不靠譜的人生一樣，這樣貌似正確的大道理，最靠譜、最實用的建議，卻正是扼殺自由與創(chuàng)新的屠刀。

夠了，不用再列舉了，這樣的空氣正彌漫在我們周圍，就像濃重的霧霾一樣充斥在家庭、學校、社會的各個角落，窒息著我們的生機。

我們需要創(chuàng)新的肥沃土壤，創(chuàng)造的自由空氣，從這位農民身上我們嗅到了這種可貴的氣息，只可惜，他成長的土壤太貧瘠了。

這位農民需要的不是更多的限制與管制，而是更多的理解與支持。法律是要執(zhí)行的，但法律也不是一成不變的。在保證不影響公共秩序和安全不受影響的情況下，多出臺一些支持民間創(chuàng)新，個人創(chuàng)新的法律法規(guī)，使他們創(chuàng)造的環(huán)境不再那么艱難，使來自社會各階層的創(chuàng)造力能夠被激活，只有這樣，我們的社會才會充滿滿活力，我們的民族才有希望。

因此，我對這位懷有制造飛機夢想的農民要大大的點一個贊!

高考作文題目預測及范文五：

2017高考作文題目預測及范文：“殘忍”也是一種慈悲

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

5月2日，中國裸捐第一人余彭年離世。他做過記者，曾被誣入獄，后靠做勤雜工等白手起家，成為億萬富豪。余彭年“對自己生活簡樸，對他人出手大方”，2007年入選美國《時代》周刊“全球十四大慈善家”。

“兒子強于我，留錢做什么?兒子弱于我，留錢做什么?與其將錢留給兒孫花天酒地，不如自己享受做好事的好。”??這是余彭年對于財富傳承的理解。2010年，他宣布將其名下的80余億資產放入“余彭年慈善基金會”，用于資助教育、醫(yī)療等公益事業(yè)。余彭年逝世后，其后人公開強調，將“百分之百地遵照余老的意愿”，去兌現(xiàn)他生前做出的“裸捐”承諾，并為有這樣偉大的親人感到自豪。

余彭年的做法引發(fā)了你哪些思考?請綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。

寫作提示：

這是一道新材料作文題。可從以下角度立意。從余彭年的角度：①對子女最好的教育是放手培養(yǎng)其獨立自主的能力(“父母之愛子，則為之計深遠”);②正確對待財富(財富如何實現(xiàn)價值的最大化);③不為物役;④慈善的力量;⑤富而有仁，善莫大焉;⑥比物質更高貴的是精神(精神富有才是真正的富有)。

優(yōu)秀例文：

“殘忍”也是一種慈悲

余彭年用“裸捐”釋放了一大批貧窮者的悲苦，是一個高尚的慈善家;他不將任何財富傳承給自己的兒子，是一個“殘忍”的父親。可這“殘忍”的背后，隱藏著比金錢更有價值的父愛，這是作為父親的余彭年給予孩子們最特別的教育。

從父親的解釋中，可以看出他對兒子的深刻教誨以及無比信任。正如高飛的雄鷹，沒有初生時被父母不斷拋下山崖的痛苦與磨煉，是不會有如今強勁的雙翅與矯健的身手在寬廣的藍天留下的壯美痕跡，曾經的種種殘忍與決絕，是父母對孩子未來的美好期待，是真正的關愛與慈悲。

父母對子女的愛，不能僅僅停留在金錢層面。把遺產留給后人，讓他們過上衣來伸手、飯來張口、舒適安逸的日子，其實后患無窮。因為在傳承物質財富的同時，已無形中給他們灌輸了依賴與懶惰的陋。一旦這種惡根深蒂固，也便離散財敗家不遠。家教的目的，在于傳承和精神，正如俗語云：“授人以魚不如授人以漁。”授人以魚，只會緩解一時的饑餓，但到下一次饑餓時，你又打算求助于誰呢?

我們都是在生命列車上上下下的乘客，父母是把我們帶上車的人，但他們遲早要在我們的人生旅程中先行下車。倘若曾經的甜蜜在某一天突然消失，我們便難以適應今后的生活，很有可能在人生的后半程被殘忍地淘汰。到那時，你一定會后悔、怨恨，曾經的依賴放縱竟是這般冷酷無情!而真正的慈悲，有一種是來源于當初“殘忍”對待你的人。他們讓你在精神的煎熬中鍛造出堅強的人格，讓你在風雨里煉就生存的能力，他們的“殘忍”，是為了造就一個更獨立自在、更有能力、更加成功的你，這種“殘忍”也是一種慈悲!

一個白手起家的父親成為億萬富豪，他當然也希望自己的兒子繼承自己的精神與斗志，成為一個對社會有用的人。不留分文給后人，那等殘忍，出于父愛，更出于慈悲。

我們要為余彭年的“裸捐”行為而鼓掌，因為他毫無私心地將一生的財富貢獻給了社會，幫助更多需要的人;我們更要為余彭年的“殘忍”教育方式高聲贊揚，因為他的機智與獨特的教育方式，儼然已成為天下父母的范本，使更多的后人沿著人類的正軌前行。

高考作文題目預測及范文六：

2017高考作文題目預測及范文：合理放棄

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章

里約奧運會男子舉重62公斤級決賽中，我國一位選手登臺亮相。該選手被認為是這個項目金牌最有力的爭奪者。在比賽中，由于出現(xiàn)抽筋這一意外善，該選手選擇了棄權，退出比賽。

對該選手的做法，人們議論，請你寫一篇文章參與?討論，表明你的觀點并闡述理由。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

優(yōu)秀作文：

合理放棄

放棄似乎總是一個略微沉痛的詞，這其中或許包含著太多的無奈，而奧運賽場上的放棄，不僅關系著個人聲名，而且關系著國家榮譽。中國舉重選手的棄權行為引發(fā)熱議。人們也許認為，他身為國家代表，理應咬緊牙關堅持，可在我看來，他的這一選擇，可謂合理、明智。

這位運動員之所以棄權，是因為出現(xiàn)了抽筋的意外善，并非他主觀意志上的懈怠與不愿。運動員比觀眾更加了解自己的身體，若非風險太大或是難以維系，他們亦不愿放棄這榮耀時刻。就如兩次棄權的劉翔，他的棄，也是出于對病情的掌握度，而非故意讓國人失望。對于這樣的無奈之舉，我們怎能再對那位運動員進行指責，我們所應給予的，是理解與包容。

或許人們覺得此時放棄太過可惜。的確，臺上一分鐘，臺下十年功。每位運動員在賽場上的表現(xiàn)，其中凝聚著的都是數(shù)十年的汗水與辛勞。但可惜二字并不能包攬一切。即便可惜，還是要棄。在他做出棄權決定的那一刻，想必他的心中也是經過了百般的糾結與掙扎煎熬，他的心中必定是痛苦與懊惱。動員員是不愿放棄任何一個讓國旗因自己升起的機會的，所以才會有眾多的運動員的落淚。面對運動員棄權退賽的行為，我們應該給予安慰與尊重。

常言道：“留得青山在，不怕沒柴燒。”即使退了賽，無法再斬獲金牌又有何妨?既是實力最強，那便韜光養(yǎng)晦，等到下一個四年，重新亮相登場之時，登峰造極，再奪榮譽。一次小小的放棄并不意味著被碾壓，又何必逞一時之強?倘若他執(zhí)意堅持不計后果，就算此次成功，只怕也會帶來嚴重的損傷，為了一次獎牌，搭下一副好的身體，確實不值。對于這位運動員的棄權行為，我表示支持。我們應當給予他關心和鼓勵，而非無情指責。

體育精神強調的從來就不是成績，參加國際性的體育活動，為國爭榮譽固然重要，但是突破自我，激發(fā)自我才是奧運所崇尚的，運動員的棄權，終究是在他自我衡量下所做出的正確決定，是他自己的選擇。這種意義上的放棄，遠勝于畏難時的放棄，遠勝于不肯罷休時的刻板。

我并非贊同輕易地選擇放棄，但對于能夠在多種因素的考慮和利弊的衡量下進行合理的放棄的行為，我們何不給予認同與支持?