大學排名的評價體系涵蓋人才培養、科學研究、服務社會和國際化四個維度,使用的都是最能體現大學辦學水的關鍵指標,例如新生高考成績、畢業生就業率、論文數量與質量、成果轉化收入等,因此排名結果能夠客觀地反映大學的競爭性地位。那么2019年東華大學全國排名多少、東華大學歷年全國排名趨勢如何?本文高考知識網小編整理了一些關于東華大學全國排名的知識,詳細如下。
若按聚志愿版排行榜看,東華大學2018年全國排名第74位,在上海排名第7位;2017年全國排名第72位,在上海排名第7位;2016年全國排名第65位,在上海排名第7位;2018年全國排名第60位,在上海排名第7位;2014年全國排名第54位,在上海排名第7位;2013年全國排名第50位,在上海排名第7位;2012年全國排名第50位,在上海排名第7位;2011年全國排名第50位,在上海排名第7位;2010年全國排名第55位,在上海排名第7位。以下是東華大學歷年排名整理表:
年份 | 排名 | 院校 | 所在地 | 分省排名 | 類型 | 參考類型1 | 參考類型2 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 74 | 東華大學 | 上海 | 7 | 理工 | 工學類 | 研教1型 |
2017 | 72 | 東華大學 | 上海 | 7 | 理工 | 工學類 | 研教1型 |
2016 | 65 | 東華大學 | 上海 | 7 | 理工 | 工學類 | 研教1型 |
2015 | 60 | 東華大學 | 上海 | 7 | 理工 | 工學類 | 研教1型 |
2014 | 54 | 東華大學 | 上海 | 7 | 理工 | 工學類 | 研教1型 |
2013 | 50 | 東華大學 | 上海 | 7 | 理工 | 工學類 | 研教1型 |
2012 | 50 | 東華大學 | 上海 | 7 | 理工 | 工學類 | 研教1型 |
2011 | 50 | 東華大學 | 上海 | 7 | 理工 | 工學類 | 研教1型 |
2010 | 55 | 東華大學 | 上海 | 7 | 理工 | 工學類 | 研教1型 |
基本情況:半個多世紀以來,學校已發展成為以工為主,工、理、管、文等學科協調發展的多科性大學。現設有紡織、服裝•藝術設計、材料科學與工程、旭日工商管理、機械工程、信息科學與技術、計算機科學與技術、環境科學與工程、化學化工與生物工程、外語、人文、理學12個專業學院,另有成教學院、網絡學院、體育部、國際文化交流學院、國際合作辦學的東華大學萊佛士國際設計專修學院。擁有5個博士后流動站、4個一級博士學位授權點,31個二級博士學位授權點、6個一級碩士學位授權點、63個二級碩士學位授權點、52個本科專業,學科涉及工學、理學等九大學科門類。共有1個一級學科國家重點學科,5個二級學科國家重點學科,1個國家重點(培育)學科,7個上海市重點學科,同時設有11個國家級和部級重點實驗室、工程中心和檢測中心,2個國家“111”引智基地以及國家大學科技園。在校學生3萬人,其中研究生6000余人,本科生15000人,成教生6000人,留學生3000余人。教職工2800余人,其中院士8名、*和長江講座教授6名、國家杰出青年科學基金獲得者2名,有光華工程科技獎、何梁何利“科學與技術創新獎”、教育部新世紀人才、全國優秀教師、全國回國留學人員先進個人、上海市優秀學科帶頭人和領軍人才等榮譽獲得者,高級職稱教師700名。
教育教學:學校秉承“嚴謹、勤奮、求實、創新”的優良校風,以“崇德博學、礪志尚實”為校訓,推行“一切以學生的全面發展與成才為中心”的教育理念,以國際化的辦學視野和嚴謹求實的教學管理,面向全球培養德才兼備的高質量專門人才。學校持續深化學分制改革,對全體學生實行“建立在通識教育基礎之上,寬口徑、柔性化的專業教育”;對學有余力的學生實施“因材施教,分層次的個性化教育”;并在完善學分制的基礎上,推行按專業大類招生、培養的教育模式,學生在校學習1至2年后可在專業大類內自主選擇專業(方向)。2007年開始,我校藝術類招生享有與獨立設置藝術院校同等的自主權,并獲得2008年本科招生自主選拔錄取試點。學校在2006年教育部組織的本科教學水評估中取得優秀。2007年,學校啟動“高等學校本科教學質量與教學改革工程”。1人入選第四屆國家教學名師,紡織工程、紡織材料、服裝藝術設計3個教學團隊入選國家級教學團隊,輕化工程、信息管理與信息工程、紡織工程、服裝設計與工程、高分子材料與工程、日語專業6個專業項目入選國家專業項目,2門課程入選教育部雙語教學示范課程。學校共有10門國家級精品課程,入選110項“國家大學生創新性實驗計劃”項目。年來,學校有6篇論文入選“全國百篇優秀博士學位論文”,6篇獲得提名。在國際大學生程序設計競賽、美國大學生數模競賽、挑戰杯中國大學生創業計劃競賽、全國大學生電子設計競賽、中央電視臺CCTV杯全國模特大賽、上海市發明創造三槍杯競賽等重大競賽中多次獲得特等獎、金獎或冠軍。畢業生就業狀況態勢良好,研究生就業率連續多年100%,本科生就業率年來均保持在95%以上。2009年,學校學生就業工作榮獲“全國高等學校畢業生就業工作先進集體”榮譽稱號。
學科科研:按照“堅持、拓寬基礎、加強交叉、按需發展”的學科發展思路,學校學科建設取得了新的進展。“十五”“211工程”建設被“211工程”部際協調小組正式確認為“優秀”。紡織科學與工程在歷次教育部組織的一級學科評估中,均名列同類學科第一。2009年,在邱均等編著的《中國研究生教育評價報告》中,學校48個二級學科中有18個學科比上年上了一個等級,優勢級別學科從9個增加到15個。依托國家和教育部科研基地,學校堅持產學研相結合的辦學,為國家科技攻關、經濟發展和社會進步服務。學校連續七年獲國家科技進步二等獎,連續三年入選“中國高校十大科技進展”,連續兩年入選“高等學校學科創新引智計劃”(簡稱“111計劃”),紡織類三大檢索論文收錄總數超過世界其他9所著名紡織院校的總和。此外,學校大批科研成果廣泛應用于航天、軍事、建筑、環保、新材料等領域,特別是為我國神五、神六、神七載人航天事業做出了貢獻。學校申請和授權的專利數也不斷提升,走在全國高校的前列。
合作交流:學校重視國際合作與交流,已與世界70多所知名高等院校、研究機構及企業建立合作關系,為90多個國家培養了大批留學生。學校積極推進合作辦學,與加拿大卡爾頓大學、日本服裝文化學院、德國勞特林根應用科學大學、香港嶺南大學等名校拓展了6個中外合作辦學機構和項目,并與美國紐約時裝學院、英國倫敦藝術大學、意大利米蘭歐洲設計學院、法國魯貝國立紡織學院、英國斯特拉斯克萊德大學等十余個大學建立了學生交流項目。學校重視舉辦國際學術會議,舉辦了第83屆世界紡織大會、紡織科學與工程博士生國際學術論壇、第25屆國際數據工程大會、第34屆ACM國際大學生程序設計競賽亞洲區預選賽、2009美國纖維學會、環境科學與技術國際會議等高層次的國際學術會議,并自1995年以來每年成功承辦年度上海市國際服裝文化節國際服裝論壇,凸現著學校多層次、多渠道、多形式、日益活躍的國際交流新局面。
1、挺豐富的。體育課都是自己選。各種球。各種舞。反正各式各樣的都有。真的很好。
2、全國專業排名第一的有兩個專業,分別是服裝設計與工程和紡織工程。服裝設計與工程專業
服裝設計與工程專業強調通過材料性能與結構實驗、款式設計實踐與樣板技術實、成衣工藝實等工程技術環節培養學生的實踐技能。具有工程技術與藝術設計相互滲透、服裝學與其它工程學科相互交叉的辦學。與美國、日本、英國、韓國以及香港等國家及地區的服裝院校有密切合作。該方向培養從事服裝成衣款式設計、服裝樣板與工藝技術、服裝數字化技術應用、服裝材料與功能防護服裝開發等領域的高級工程技術與成衣設計人才。以及從事服裝產業經濟、服裝市場營銷、物流和貿易等領域的高級服裝經營與管理人才。畢業生在服裝領域的政府管理部門、科研部門、企業、高等院校、外資機構等任職,從事成衣款式與版型設計、服裝數字化技術開發與應用、品牌策劃與商品企劃、國際貿易、市場營銷與零售管理、生產線組織與工藝設計、質量控制與成品檢驗、功能防護服裝研究與開發等工作。紡織工程專業1951年創建紡織系,同時建立紡織學科?1986年成為國內同類學院(系)中首批三級學位授予權單位?1987年“紡織工程”被國家教委批準為國家重點學科1998年所屬一級學科“紡織科學與工程”獲得博士授予權,設博士后流動站;1998年批準設立“*”特聘教授崗位,目前已有2名到崗;2000年批準設立“紡織面料技術教育部重點實驗室”和“教育部數字化紡織服裝技術工程研究中心”。2001年紡織科學與工程學科被批準為上海市重點學科。另外,材料學院也是很好,很有實力的學院。東華大學材料科學與工程學院是在我校化纖學科基礎上發展起來的。化纖學科創建于1954年,1986年被確認為重點學科。
3、考研。而且是跨校跨專業考研。因為我是想要當老師的。所以想要高一點的學歷。而且我最喜歡的大學是華東師范。
4、這個真的不知道。不過光棍節的時候總會有表白門時間。無非是喊樓什么的。覺得好無趣。
5、鏡月湖吧。還有很多僻靜的小道。哪里有個秋千來著。不過我說不清楚具體位置。我也沒有約會過。
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