2023年上海高考暫未開始,根據往年上海高考試題難度分析,預測2023年上海高考數學試題整體難度持,以下是小編整理的相關信息以供參考。
今年上海高考延期了一個月,這對于上海的學生和老師來說都是一種精神上的挑戰,再加上上海高考馬上將要改革,種種因素加到一起,不少考生和老師都認為今年高考的難度應該不會太大,畢竟要照顧一下上海的考生和老師,但是從結果來看,上海考生和老師的預測落空了!
上海高考數學考完,已經有不少上海高考的考生在網絡上吐槽,今年的上海高考數學有點難,做著做著題目都有點懵了,兩眼一抹黑壓根都不知道從何下手,只能說今年高考數學出卷真的太出乎意料之外了!
還有考生在考試的時候都覺得難哭了,第19題和第20題邊哭邊寫,后面更是直接沒有心態了,完全做不下去,屬實是難哭了!
不過也有今年經歷過新高考1卷的考生來安慰上海考生,再怎么難也沒有今年新高考1卷的數學難,同時舉例自己高考數學的慘痛經歷,想到這些上海高考的考生也不要太難過,畢竟后面還有英語需要努力!
優秀考生覺得今年高考數學難度并不大!
雖然網上有不少考生說今年高考數學的難度很大,但是也有部分優秀的考生覺得今年上海高考數學難度比往年大但是也沒有很大,因為部分考生自己估分都還是有130分以上的,甚至有考生覺得今年高考150分的學生應該也不在少數,只能說優秀的考生試卷難度雖然提升了但是實力還是在的!
1.函數與方程
函數是指運用運動變化的觀點,分析和研究數學中的數量關系,通過建立函數關系運用函數的圖像和性質去分析問題、轉化問題和解決問題;方程,是從問題的數量關系入手,運用數學語言將問題轉化為方程或不等式模型去解決問題。同學們在解題時可利用轉化進行函數與方程間的相互轉化。
2.數形結合
中學數學研究的對象可分為兩大部分,一部分是數,一部分是形,但數與形是有聯系的,這個聯系稱之為數形結合或形數結合。它既是尋找問題解決切入點的“法寶”,又是優化解題途徑的“良方”,因此建議同學們在解答數學題時,能畫圖的盡量畫出圖形,以利于正確地理解題意、快速地解決問題。
3.特殊與一般的
用這種解選擇題有時特別有效,這是因為一個命題在普遍意義上成立時,在其特殊情況下也必然成立,根據這一點,同學們可以直接確定選擇題中的正確選項。不僅如此,用這種方法去探求主觀題的求解策略,也同樣有用。
4.極限解題步驟
極限解決問題的一般步驟為:一、對于所求的未知量,先設法構思一個與它有關的變量;二、確認這變量通過無限過程的結果就是所求的未知量;三、構造函數(數列)并利用極限計算法則得出結果或利用圖形的極限位置直接計算結果。
5.分類討論
同學們在解題時常常會遇到這樣一種情況,解到某一步之后,不能再以統一的方法、統一的式子繼續進行下去,這是因為被研究的對象包含了多種情況,這就需要對各種情況加以分類,并逐類求解,然后綜合歸納得解,這就是分類討論。引起分類討論的原因很多,數學概念本身具有多種情形,數學運算法則、某些定理、公式的限制,圖形位置的不確定性,變化等均可能引起分類討論。建議同學們在分類討論解題時,要做到標準統一,不重不漏。
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