隨著分數線的公布，高考狀元也已經水落石出。來自山西大學附屬中學考生翟穎佳以627分的成績名列全省文科考生榜首。

狀元檔案

文科狀元翟穎佳，畢業于山大附中。高考總分627分，其中數學148分、語文118分、英語138分、文綜223分。

1學習經

每天都要保持題型練

很多學生在題海中奮戰，把提高成績寄希望于補課，翟穎佳的好成績卻來得很輕松。“我從來沒補過課，沒請過家教，沒有用過題海戰術。”成績好的秘訣，翟穎佳想了想說：“首先是要對學習有興趣，上課的時候認真聽，我不會在課堂上做一些其他的事情。老師布置的題已經足夠，認真完成好就行了。”

在數學的學習中，翟穎佳也曾遇到沒有發現解題關鍵、因為大容量的計算和思考而迷失。對此，她每天保持各個題型都要做幾道練，“多做題，做夠一定的題量就會有感覺的。”

學習文科要掌握主要框架

對于學習文科有哪些成功的經驗，翟穎佳說，文科學習不僅僅是簡單的背誦，而是掌握知識的主框架和體系，依附主干添枝加葉，答題過程中要多總結答案的模型，經過一些模仿練就會拿到高分。

翟穎佳特別喜歡讀書，從小學開始她就陸續閱讀了各種世界名著，到了初中又反復閱讀了幾次。到了高中，她從學校圖書館借了不少書。黃仁宇的《中國大歷史》、《中華史》《國家地理》雜志、嚴歌苓的小說等都是她的最愛。

2老師說

成績一直很穩定

據了解，翟穎佳從高一開始就在文科上顯示出一定優勢。高中三年，她的成績一直很穩定，在高三復階段，她的一模、二模成績都名列太原市第一名。

山大附中高三266班班主任于慧強介紹自己的學生時說，翟穎佳這次能考出627分的好成績，關鍵是她有一套自己的學習方法。此外，她最大的優點是課堂上很專注，對于老師們所傳授的知識、策略能完全消化。有問題及時問，而且一點就明白，記憶力也相當好。這些對她取得優異成績都有很大的促進作用。

理科的卷子她也要做一遍“這個孩子愛思考，學習自主性強。”數學老師孫娟說，文科數學和理科數學略有差異，每次考試結束，翟穎佳都要從相熟的同學那里借來理科的試題，自己研究一遍，有想不通的問題也特別愿意找老師溝通交流，直到弄清楚為止。

語文老師宋志強說他最欣賞翟穎佳的文學素養，是一般孩子沒法比的。她的作文表達很流暢，經常有創新的角度，這都得益于她時廣泛的閱讀積累和對寫作的愛好。

3同學評

喜歡幫助別人

“她太喜歡幫助別人了，每天都花很多時間幫其他同學解答問題，每次都要耐心地講到別人理解為止。大家都喜歡請教她。”同學郗培宇談起翟穎佳說，對于同學的求助，她總是有求必應。每天晚自，她總會站在走廊上給同學解答問題。學習之余，翟穎佳擔任班級的學習委員、團支部書記，多次獲得“三好學生”的榮譽。郗培宇說：“她很樂于為同學服務，每次組織班會她都很認真。”

在郗培宇看來，翟穎佳的“錯題積累本”也很獨特，值得同學借鑒。她總是把自己做錯的題剪下來，貼在本上，并用不同顏色的筆在旁邊標注、修改。無論哪一科，她都要深入研究。

她是個處女座“細節控”“她完全顛覆了我們心中好學生的形象。”同桌韓冬陽這樣評價翟穎佳。說起這位同桌，韓冬陽能說出不少翟穎佳的趣事。好學生都是安靜、內斂的，而翟穎佳沒有成績好的架子，性格開朗，愛笑。翟穎佳喜歡跳舞，學校組織的藝術節上，她的舞姿讓老師同學都很驚艷。在高三緊張的學習之余，她還積極參加排演話劇、體育活動，班里同學都知道她毽子踢得特別好。

韓冬陽表示，作為“狀元”的同桌，自己受益匪淺，因為翟穎佳有很多讓她佩服的優點。“別看她課外活動的時候很活潑，一進教室，三秒鐘就開始看書，進入學習狀態特別快。”

處女座的翟穎佳還是個“細節控”。有一次考試中，她雖然審題時標注了關鍵詞，但答題時還是遺漏了，這讓她很郁悶，之后無論做什么事都督促自己要完善細節。

4狀元的家庭教育

從不強迫孩子上課外輔導班

說起自己的父母，翟穎佳流露出感恩之情。她來自大同，進入高三，父母輪流到太原來陪讀。班主任于慧強說，翟穎佳的父母一直跟各科老師保持聯系，孩子成績偶有波動的時候，他們的引導都很到位，所以孩子的心理狀態一直很穩定。

“我的媽媽從不強迫我上任何課外輔導班，她一直認為不要跟風。”翟穎佳說，父母非常尊重她的選擇，從不干預，只是默默地關注和支持。

目前，她已決定報考北京大學。

今年我省高考理科第一名，被運城市新絳縣海泉中學17歲的應屆生王江珊奪取，成績686分！

6月25日，記者趕赴新絳、稷山等地，通過王江珊的校長、班主任、同學和家長了解到，王江珊之所以有今天的成績，是因為她的學習心態和心理素質都非常好，王江珊在班里也是一個文靜、低調、勤奮、專心的乖乖女，從沒讓老師和家長操過心。

目前，王江珊正在參加清華大學的夏令營活動，并且已初步決定要在清華度過她的大學生活。

學習經

課堂筆記十分關鍵

王江珊告訴記者，她本人并沒有什么奇特或出奇的學習方法，她和同學們的學習方式幾乎是一樣的。

她說，時的學習筆記和課堂筆記很關鍵，當天所學的知識內容一定要及時進行復，對待時的知識點，要學會總結歸納，尤其把那些屬于一類的問題進行分類歸整。

王江珊說，對待時的學習和考試，不能緊張和有壓力，一定要放松心態輕松地去應對。在她看來，無論對待任何學習，都要腳踏實地一步一個腳印，踏踏實實前進，不能急于求成。

王江珊的父親王育敏告訴記者，女兒日里最大的愛好就是看書，他和妻子時幾乎沒怎么管過孩子的學習，也從不在學習方面給女兒任何的壓力，王江珊之所以能有今天的成績，全靠自律。

王育敏說，女兒是個內秀、心細、認真的孩子，做什么事兒都心里有數，是個聽話、踏實、懂事、體貼父母的女孩，從來不讓父母操心，因此很多事情他們都讓女兒自己拿主意，他們夫妻很尊重孩子的選擇。

老師說

她是同學的好榜樣

如果不是這次在全省奪冠，這個日里文靜和的女孩子幾乎是被老師們“忽略”的學生。

因為在王江珊的班里，35名學生當中就有一多半分數在600分以上，而且在這次高考中全班同學的成績都超過了一本分數線，學校的第二名與她的高考成績只相差6分。

班主任支鐵云說，高中三年王江珊的學習和生活幾乎從不用她操心，“這個孩子無論干什么都很踏實，在學習方面幾乎不用老師單獨為她輔導。”

在班里王江珊是學習委員，時很熱衷于班級事務，幫老師收發試卷、整理試題都從無怨言。支鐵云說，王江珊有一個很好的學習慣，心態也很好。

“她一直都把學習當作一件很快樂的事情，雖然話不多，但上課的時候特別專心。”支鐵云說，她經常觀察這個學生，發現王江珊只要一上課，神情就非常專注，和時相比判若兩人。“一到課堂上，你會發現她時常是側著頭、皺著眉，很專注地聽老師們講，上自時一個人會沉浸在自己的學習世界里，輕松愉快地去解一道道難解之題。”支鐵云說，王江珊很注重課堂效率，也給同學們做了一個很好的榜樣。

校長夸

這孩子心理素質好

在支鐵云看來，各科老師對王江珊的共同印象是，很多時候老師們在講解一些題型時，她往往還能提出不同的解題思路供大家選擇。但是，王江珊絕不是那種“學霸”型的學生，時上課、自都按時按點。

王江珊是個很用心的學生，每每老師講過的題型和一些只言片語的細解，王江珊都能牢牢地記在心里，并且能在下一次的考試中運用進去。為此，支鐵云還專門給王江姍保存過整整一本的解題內容，供王江珊以后參考時用。

海泉中學校長宋明奇對王江珊有著很深的印象，這并不是因為王江珊時的學習成績有多出色，而是因為他們同為稷山人。宋明奇說，王江珊能有今天的成績他并不感到意外，因為這個孩子的心理素質非常好，而且心態也好。宋明奇記得在高考前的一次模擬考試中，王江珊的語文成績不是很好，成績出來后，王江珊始終是靜如常，沒有絲毫的焦慮。

“她不像有些學生，一次考不好，就慌得不行。”宋明奇說，對于王江珊來說，這些事情好像都不是很大的事兒，對待一次考試的失誤表現得很淡定。

宋明奇說，王江珊的學習方法很科學，經常會與老師溝通學習上的各種問題，對待學習有計劃、有目的、有規劃，最關鍵的是她知道自己的問題出在哪里。

623分，陽泉一中李天獲得今年高考全省文科第一名的好成績。日前，本報記者采訪了李天的父母及其班主任、同學等，了解這個20歲普通女孩背后的不普通。

　　“很少過問考試成績，更關心精神狀態”

　　李天的父母都是陽泉第二監獄工作人員，李天從幼兒園到小學六年級，一直都在固莊煤礦子弟學校上學。在父母眼里，“子弟學校”學習風氣很好，他們說，那里的老師都很敬業，后來子弟學校劃歸社會，老師們都轉了行，李天才去陽泉一中讀了初中。

　　李天的母親說，時對李天是“半放養式”教育，不會強加干涉她的事情，只是正確引導她。“學習是一種良性循環，如果孩子具備了較強的學習能力時，她的各方面都會‘漸入佳境’，同時步入正軌。孩子的成長是一個健康、正常的過程。”李天的媽媽說。他們與女兒溝通時，很少問孩子的考試成績，更關心孩子的精神狀態。他們認為，以后做事業，最重要的是狀態。

　　在家是乖乖女的李天，在學校也特別聽話。李天說，“我從當獄警的爸爸那，學到會堅持，從做會計的媽媽那，學到了嚴謹。時父母不會太干涉我的事情，只有遇到不能解決的事情時，才會尋求父母的幫助。”

　　對于李天的學習情況，父母一貫的態度是：關心支持，但不干預，一切順其自然。

　　今年高考中，考完數學后，李天情緒低落，回到家里跟媽媽說，數學考得不理想，有的題沒練過，不會做。她媽媽說，“那會做的你都做對了沒有。”李天說：“會做的都做對了。”媽媽說，“那就行了，只要發揮出正常水就行。”

　　媽媽一句簡單的“安慰”，讓李天的情緒很快調適過來，以良好的心態，輕松完成了第二天的后兩場考試。成績出來后，李天的數學考了123分。

網絡小說、雜志，啥書都愛看

　　閆惠琴是陽泉一中1105班的班主任兼政治老師，在閆老師看來，李天能考取全省文科第一名，有點出乎意料。閆惠琴所帶的這個擁有69名學生的特優班里，李天學習并不算刻苦，學習成績也不穩定，各種考試排名，李天也并非全部名列前茅，有時候做作業還會“偷懶”。

　　“不過，仔細想想，李天考第一名也有一定的必然性。”閆老師說，李天的腦筋很好，性格和，穩重、大氣，遇事波瀾不驚，對每次的考試排名并不在意，可以說是“勝不驕，敗不餒”。

　　“李天的成功得益于她的勤于思考，她在學習過程中，雖然很少刷卷，但是勤于思考的她，已經將整個知識點進行了數遍梳理，發散型的思維造就了她更能在能力型考試中獲得好成績。”閨蜜張瑜說。

　　從語文、英語日常積累性的學習，到將歷史、地理上枯燥的基本知識細節認真梳理，并設法編成歌曲，李天以她乎完美的學習態度和獨到的學習方法，打通了通向成功的“狀元”之路。

　　李天的語文高考成績是118分，李天認為，學好語文的關鍵，在于知識的積累。在努力掌握課本知識的基礎上，她博覽群書，各種各樣的書都愛看，不僅看名著，也喜歡看網絡小說、武俠小說，遇到新的成語、名詞、典故，她都在掌握原意的基礎上，認真抄到自己的筆記本上。從書本上、網絡上看到新鮮的觀點，她也會記錄下來，“同樣一件事情，各有各的觀點；同樣一個問題，有多種解決的方法。”因而，李天說，她更喜歡看《看天下》這樣的雜志。

　　“我的文科綜合能考出245分的高分，得益于閆老師的教導有方。所以，當我高考取得好成績時，首先想到的是感謝閆老師，感謝陽泉一中所有的老師！當然，還應該感謝我的爸媽。”李天說，她和父母的關系就像是朋友一樣，非常融洽。晚上回家，他們會聊一聊學校和父母單位里發生的新鮮事。

　　“成長比成績更重要，選擇自己喜歡的專業，永遠要有上進心。”采訪結束時，閆惠琴老師寄語李天。

當年初中學霸又成高考魁首

6月24日，備受考生和家長關注的高考成績出爐了，山大附中學生馬志浩以總分705分成為全省第一名。“我開始自己查了分，當時并不知道是全省第一，后來老師告訴我才知道。”

　　從當年中考第一到今天的高考第一，他到底是怎樣學習生活的？記者第一時間聯系到馬志浩，開朗、沉穩、自信，是這個大男孩留給記者的印象。

專注知識積累細節是硬道理

　　馬志浩高考奪魁，一點也不出乎老師和同學的意料。他在任課老師眼里是各門功課均衡發展的好學生，他在周圍同學口中是無所不知的“馬老師”，是名副其實的“學霸”一枚。

他的成功秘笈在于：不放過任何一個細小的環節。

　　從語文、英語日常積累性的學習，到生物、化學基本概念細節的梳理，馬志浩以他乎完美的學習態度實現了自身的理想。

　　出于對物理學科的喜愛，馬志浩在高考前就通過參加物理競賽的方式獲得了清華大學60分的降分優惠。針對物理學科的學習，他給出了一些建議：“第一，由于物理學科計算量大的特點，數學運算能力是學好物理的基本功；第二，多觀察，勤思考。留意自然、生活中與物理知識相關的現象，思考學科知識內部板塊之間的聯系。”

　　他認為，學習方法并不重要，關鍵是要有認真學習的態度。“我不會把自己的學習計劃寫下來，嚴格按時間表做事太死板，一般都在心里想著什么時候看什么書。”馬志浩說，他對自己每天要做的事有大體的規劃，當天基本都能完成。

高考前一天仍在復

　　三年前，馬志浩就以太原市中考第一名的成績順利進入山大附中。“我們學校的老師教學水非常高，講課效率高，讓每位學生在課堂40分鐘內獲得最大的收效。”馬志浩說，在高中學習中，老師和同學給了他很多幫助。

　　馬志浩告訴記者，從老師身上他理解了好老師不僅是幫助學生考高分、傳授知識，更重要的是在關鍵時刻引導學生走向正確的人生方向。

　　去年11月，馬志浩參加全國奧林匹克物理競賽，由于沒有達到預期目標，他有些失落。班主任陳芳連夜打電話鼓勵他。他回憶道：“這件事后來老師都不記得了，但我卻印象深刻，在關鍵時刻又點燃起了學習的激情。”

　　在最后一輪復中，馬志浩和同學成立了學習小組，互相探討，互相出題，查漏補缺，鞏固基礎知識點，這使他在高考中減少了失誤。直到高考前一天，他還在跟同學在教室里一起復。

李金昭

隨著全國各地高考狀元的出爐，各界都把關注的目光聚集到了這個特殊的群體身上。對于山西，出于淡化成績宣傳的考慮，年來省招生考試管理中心已經不再公布高考考生的名次和排位，但高考狀元仍然是一個熱得燙手的話題。這幾天，坊間有消息稱：山西現代雙語學校高考考生李金昭以614分的優異成績，奪得今年的文科狀元。雖然省招考中心對此并沒有確認，但所有的信息都顯示，這消息很可能是真的！

　　6月28日，記者聯系到了李金昭的班主任和陪同她在清華大學參觀的父親李志勇，兩人懷著欣喜和激動的心情，向記者介紹了李金昭的學習、生活情況及當前動態。“當晚查詢成績后，我們一家仨口都跳了起來，激動得半夜沒有睡著覺。”李志勇回想起幾天前的那一刻依然有些興奮。“語文119分，數學140分，英語132分，文綜223分，總分614分，比我們的估分高出30多分。”孩子取得了優異成績，但這意味著什么，李家人當時并不明白。

　　6月25日晚間時分，北京大學、清華大學、香港大學山西招生組的工作人員，先后和李先生取得了聯系，表達的是同樣的意思：“熱情歡迎李金昭到我們的學校就讀！”李志勇問登門拜訪的清華大學的一位老師：“孩子考了第幾名值得你們這樣？”這位老師反問：“你覺得第幾名值得我們這樣？”高考分數公布的第三天，李金昭奪得山西文科狀元的消息在坊間流傳開來。

　　開朗、陽光、自信、大方，這是李金昭留給老師和同學們的印象，班主任張老師評價這個18歲的女孩兒“靈活，邏輯思維能力強，自制力強，實力強，印象最深刻的就是她時時保持一種良好的心態”。張老師說：“高中三年，她始終是班里的前五名，她不會因為一次考試成績不理想而沮喪，高考最后的復階段，班里的一些考生都表現出浮躁的心態，她沒有，仍然像往常一樣安靜地坐在那里復。心態是成功的基石。”

　　對于女兒考出這樣的成績，李志勇稱之為“意料之外的驚喜”。“我們時著重培養孩子的自信心。在學習方面，我們從來沒有苛刻的要求，不給孩子設定過高的目標，我們對她只有一點要求??自己對自己的未來負責，盡力就好。”李金昭業余時間喜歡看新聞頻道和各種法律節目，此外就是大量地閱讀，看的書很雜很廣。“孩子即將迎來18歲生日，她希望我送她的生日禮物是一套《盜墓筆記》。”李志勇說。

　　6月27日，受清華大學的邀請，李金昭前往清華校園參觀，距離了解和感受這所百年名校。對李家人而言，現在有一種幸福的煩惱，那就是在北京大學、清華大學、香港大學之間究竟做何選擇。

　　6月28日，記者電話采訪了山西現代雙語學校校長楊占明，他說：“優秀學生的培養需要大師級的教師和自由的學習空間，在全面發展的氛圍中，使取得高分成為自然而然的事。這才是我們所追求的教育。”

王菲?

王菲?，山西大學附中2013屆畢業生，高考中以679分的成績獲得山西省理科第一名。生活中，她開朗外向，是同學們眼中的“開心果”；她還愛好廣泛，課余時間喜歡看小說，打乒乓球，還參加了年級里組織的排球賽和辯論賽等校園活動，學習生活之余充分發掘個人潛力，享受美好生活。

成長于軍人家庭

　　王菲?同學出生于一個軍人家庭。小小年級的她就會疊“豆腐塊”，吃飯很快，而且碗里干干凈凈，不會留一粒米。這樣的小慣也塑造了她的性格。學習中，她講求高效率地工作，總是能在較短的時間里完成學校任務，課余時間就可以自己安排。同時，她有很強的自律意識。“自己規定自己要做的事就一定要做完，覺得不可以做的事情就絕對不會做。我覺得自己能夠很明確地劃清這兩類事之間的界線。”她還很強調集體，重視個人對集體的貢獻。她曾與幾個同學組成保送生考試互助團隊，后來其中的一大半保送至理想學府。“集體里面，大家集思廣益共同達成目標。能為集體多做一點，其實也就是為自己多做一點。”

　　然而，她覺得自己身上最突出的是“敬業”精神。“俗話說，‘干一行，愛一行。’當學生的時候，就要盡力當好學生。”她始終以一種“敬業”的精神要求自己，恪守作為一名學生的本分。“有些同學對于老師布置的任務并不很認可，常常有自己的想法。我并不是否定這樣的學習方法，只不過我總覺得學生應該有一種本分。規定時間里完成作業，這就是學生‘敬業’的體現之一。”正是這樣的精神讓她在高中三年里達成了各項具有挑戰性的目標。沒有排球基礎的她，在課余時間努力訓練了一個星期后，就在年級排球賽中成為了“MVP”；辯論賽中，她也是班里的“最佳辯手”。“干一件事，我就希望能盡全力去干好。”

　綻放于附中舞臺

　　“附中是一個很好的臺。在附中六年，我感觸最深的是這里老師的素質很高。”當她回憶這六年的學校生活時，她覺得，最離不開的是師長的諄諄教誨。“我們初中和高中的班主任都非常地認真負責，不僅重視學生的學習情況，也非常注重對學生的心理輔導。初中的英語老師也很好，正是她開啟了我對英語學習的熱情。當時我們總做一些英語小游戲，正是在這樣的環境中英語學習的興趣被激發了出來。老師們對每位同學都非常照顧，也非常負責，盡量都能做到因材施教。”附中還為她提供了參與競賽的機會。“如果我沒有來到附中，我可能也許永遠無法接觸到競賽了。”她從初一開始接觸信息競賽，整整學習了五年，從初三開始連續三次進入山西省隊，拿到了三枚國家銅牌。“我可能是拿銅牌最多的人了，因為每次都拿不到銀牌。”她自嘲道。她還愛好數學，在高二時也拿到了數學保送，并多次在希望杯等各類競賽中獲獎。“參加競賽磨練了我的意志，拓寬了我的視野，給了我一種全新的見識。”高考結束后，她還在學校機房給高一的孩子做了幾次信息學輔導。“我希望能用自己的知識幫助更多的人，其實我以后理想職業是大學老師啦。”

結緣于清華大學

　　“高中以來，我曾經好幾次到過清華大學。”2012年全國信息學精英賽暨國家隊選拔賽在清華大學舉行，當時她參加了比賽，還擔任了閉幕式的主持人。“在清華大學的禮堂里主持真是一種特別的經歷。”那時，清華大學美麗的校園和物美價廉的食堂就給她留下了深刻的印象。高三上學期時，她聽說學校里有兩個“領軍計劃”的名額。“其實當時是有點猶豫的，那時還沒有保送生考試，如果能保送就能節約很多時間，而選擇‘領軍計劃’意味著要參加高考。”深思熟慮之后，她決定參加“領軍計劃”。“從這個計劃中，我能看出清華大學在新百年建設中的決心，而我也希望能夠成為這個團體的一員。”“清華學風中有一種很踏實，很實干的東西，這和我自己的‘敬業’精神相符合。清華是我理想的學府。”