2018高考文綜卷難不難,今年高考文綜難度系數點評尚未公布，請參考往年公布情況！

政治試題評析

一、整體結構分析

.模塊分值分配穩定：經濟生活30分(4道客觀題、道主觀題)，政治生活24分(3道客觀題，道主觀題)，文化生活8分(道客觀題、道主觀題、道建議類題)

2.試題結構形式突破：主觀題由原來的38題(考查經濟、政治)、39題(考查文化、哲學、建議類)構成，改變為38題考查“經濟生活”、39題考查“政治生活”、40題(考查文化、哲學、建議類)，從形式上增加了一題，考查實質內容沒變。

二、試題具體分析

.凸顯生活，耳熟能詳，體現高考考查的公性。例如3題的“公益類項目”的市場化改革、5題“精準扶貧”、題的“戶口登記”、40題的“中華詩詞大會”等。上述試題的背景材料取材于生活，也是正常備考過程中的常識性材料，學生入題容易，避免了不同社會群體對社會生活感知的差異。

2.突出重點，連續穩定，提高考生的解題效率。例如9題“科技創新的文化意義”、20題“矛盾的普遍性和特殊性”、22題“通過實踐建立新的聯系”等，都是往年高考題考查過的內容，只要在備考中對往年的高考題沒有缺漏，學生解題時提取和解讀信息的時間就會大大減少，解題正確率就會大大提高。

3.感知政治，理解政策，感悟黨和國家意志。例如6題“精準扶貧”、題“戶口登記”、23題“高校政治工作”、39題的“全國人大常委會對香港基本法第一百零四條的解釋”等，黨和國家意志明確，政策指向確定。

4.引領價值，開放視野，全球化中中國擔當。例如8題“上海合作組織、參與東盟主導的安全對話合作機制”、20題“巴黎氣候大會、共同但有區別的責任原則”，甚或是9題的“墨子號衛星、蛟龍深潛器、超級計算機”，都體現了當代中國發展的全球化視野，全球化下的大國擔當、中國自信、價值引領。

5.創新題型，打破常規，另辟考查新途徑。以往第38題考查設兩問，分別考查“經濟生活和政治生活”，今年把第38題拆成兩題，這樣在題目形式設計上就突破了原有固化模式，為以后高考主觀題題型設計預設了可以想象的空間，值得研究。

歷史試題評析

20年全國卷Ⅰ文綜歷史試題已然出爐，縱觀今年試題，緊緊圍繞《考綱》和最新的《課程標準》，一方面注重考查雙基，另一方面強調能力考查，尤其是注重考查學生發現問題和解決問題的能力，試卷區分度明顯，難度與206年接。

l 知識點分布??以考查教材中的主干知識為主

l 分值分布(不包括選修)

2.專題

l 主要特點

.穩定性

今年試卷總體與去年一致：

()從考點分布來看，高頻考點仍然在考。

例如：中國早期政治制度(第24題)，從漢到元政治制度的演變(第25題)，封建經濟的發展(第2題)，經濟代化(第28題)，代中國的反侵略、求民主的浪潮(第29、30題)、新中國的經濟建設(第3題)，工業革命(第33題)，蘇聯的工業化(第34題)，二戰以來世界格局的演變(第35題)。

(2)從分值來看，與前三年相比基本沒太大變化。

以選擇題為例，中國古代史4題，6分;中國代史3題，2分;中國現代史題，4分;世界古代史題，4分;世界代史題，4分;世界現代史2題，8分。

(3)從命題思路和考查內容來看，主觀題基本一致。

如4題(原40題)，以往的命題方式不外乎兩種??中外對比(如205年蘇格拉底和孟子法制的對比)和古今貫通(如206年中國古代和代的人口問題)，今年是通過中外對比的方式考查代東西方的民族主義。

從203年開始，考查內容主要在必修二和必修三，今年考查的是必修三

2.創新性??穩中有變

()通過各種各樣的材料創設新情境

今年試卷的材料形式與以往相比，極為豐富、活潑，既有文字資料(第24、2、28、29、30、3、32、35)，又有表格(第25、26、33)，還有漫畫(第34題)。非常明顯的變化是表格題占了3題，多年未考的漫畫題出現在試卷中。

(2)文字表述的順序發生變化

以往的表格題把表格的核心內容的介紹放在前面，而今年的表格題則放在表格之后。

例如，第25題，表格在前，內容在后(表為西漢朝廷直接管轄的郡級政區變化表)。

(3)開放性試題進一步創新

在206年“以‘制度構想與實踐’為主題，自擬論題”的基礎上，進一步發展為“提取相互關聯的中外歷史信息，自擬論題”，對學生發現問題，解決問題的能力考查進一步提高。

(4)選修內容有所變化

以往選修主要考查中國古代史和代史，今年考查了現代中國的工資改革，體現了關注民生和社會熱點。

3.關注熱點

()突出體現*和中國優秀的傳統文化

選擇題第30題，講述了抗戰時期中國共產黨在根據地擴大民主基礎的努力，體現了民主、等的核心價值觀。

選修四第4題，通過春秋時期的吳國公子季札“掛劍于墓”的行為，不僅強調了儒者重“信”的理念，重申了誠信的積極意義，同時也弘揚了中國有優秀的傳統文化。

(2)關注“一帶一路”

第42題開放性試題，考查東西方經濟文化的交流

(3)關注世界大事

針對美國總統特朗普提出的“民粹主義”，如何樹立正確的民族主義觀念，在第4中進行了探討。

4.特別強調對學生能力的考查

如第42題，列舉了4-世紀中西方若干政治、經濟、文化、對外關系等領域的重要史實，要求考生提取信息并形成論題，進行論述。該題要求的關鍵能力，包括獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探討問題四個層次;考查的學科素養，囊括唯物史觀、歷史解釋和家國情懷等方面，多角度、多層次考查了學生的綜合素質。