大學排名的評價體系涵蓋人才培養、科學研究、服務社會和國際化四個維度,使用的都是最能體現大學辦學水的關鍵指標,例如新生高考成績、畢業生就業率、論文數量與質量、成果轉化收入等,因此排名結果能夠客觀地反映大學的競爭性地位。那么2019年太原理工大學現代科技學院全國排名多少、太原理工大學現代科技學院歷年全國排名趨勢如何?本文高考知識網小編整理了一些關于太原理工大學現代科技學院全國排名的知識,詳細如下。
若按校友會版獨立學院排行榜看,太原理工大學現代科技學院2019年全國排名第74位;2018年全國排名第113位;2017年全國排名第102位;2016年全國排名第101位;2018年全國排名第98位。以下是太原理工大學現代科技學院歷年排名整理表:
年份 | 排名 | 院校 | 星級 | 所在地 | 類型 | 辦學類型 | 辦學層次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 74 | 太原理工大學現代科技學院 | 3 | 山西 | 理工 | 應用型 | 區域一流獨立學院 |
2018 | 113 | 太原理工大學現代科技學院 | 2 | 山西 | 應用型 | 區域高水獨立學院 | |
2017 | 102 | 太原理工大學現代科技學院 | 2 | 山西 | 理工 | 應用型 | 區域高水獨立學院 |
2016 | 101 | 太原理工大學現代科技學院 | 2 | 山西 | 應用型 | 區域高水獨立學院 | |
2015 | 98 | 太原理工大學現代科技學院 | 2 | 山西 | 理工 | 應用型 | 區域高水獨立學院 |
現代科技學院生活設施優良,教學設備先進,學習環境幽靜,辦學綜合條件優越。學院所在校區與太原理工大學主校區毗鄰,可充分共享太原理工大學雄厚的專業教學資源和人文環境資源。目前學院占地面積315畝,建筑面積98,292方米(另有26500方米的綜合教學樓正在建設中),在自己擁有總值4410多萬元的教學科研儀器設備和29.6萬冊圖書館藏書的同時,還可共享太原理工大學所有的教學設備、文體活動設施和圖書館的藏書資源。
現代科技學院以太原理工大學現有優勢專業為基礎,以社會發展的客觀需求為導向,隨著學院的不斷發展壯大,專業設置逐年增加,目前已開設了包括理工、文史和藝術在內的26個專業,在校學生6304人。
太原理工大學現代科技學院實行董事會領導下的院長負責制,學院領導由太原理工大學和中國煤炭博物館推薦,由董事會聘任。為充分發揮校本部的智力和人才資源優勢,學院管理運行機制與太原理工大學有機結合,由具有豐富管理經驗、教學嚴謹的教授專家和一線教師成立了教學工作指導委員會、教育教學保障委員會和教學工作督導組,已經形成了結構合理、授課精良的師資隊伍和敬業愛崗、作風過硬管理隊伍。學院現有專任教師352人,其中副高以上職稱152人,講師133人,具有博士、碩士研究生學歷的159人;現有26個專業在太原理工大學均有碩士點支撐,12個專業有博士點支撐。雄厚的辦學資源和優越的辦學條件,既保證了學院人才培養的質量和層次,又為學生的成材創造了良好的人文環境和校園文化氛圍。
現代科技學院以培養“思考人類、適應時代、服務社會”的高素質人才為天職,堅持“以、質量求生存,以改革、創新求發展”的辦學思路,以“基礎實、能力強、有專長、素質高”、具有創新能力且符合市場經濟建設需要的應用型專門人才作為學生的培養目標,在教學組織過程中強調“夯實基礎、強化實踐、注重能力、突出專長、提高素質”,結合學生學習基礎和學習特點,推行更加注重學生能力培養、著力提高學生學習能力、實踐能力和創新精神的“2+1+1”培養模式和“精講多練”教學法,制定相應的課程體系和人才培養方案,充分體現文理滲透、藝體兼備、人文素質和科學精神相結合的人才培養,確保了學生的專業能力和考核成績達到同類學院的一流水,有效保證了現代科技學院的人才培養質量。
學院通過對學生心理需求和發展規律的科學分析,以“善引導、嚴管理、講科學、重素質”作為學生培養教育的基本思路,樹立吸引與養成相結合的教育理念,堅持疏導與約束相結合的管理原則,將教育、管理與學生需求合理對接,以學風建設作為學生管理工作的龍頭,將日常管理制度化、引導教育日程化、文化建設系統化,制定了一系列旨在加強約束、改良慣、保證積極學習狀態的學生管理制度,形成了具有鮮明的學生管理模式,為學生營造了一個健康向上的學習環境和氛圍。
1、13屆應該在大學這塊給配置的是六人間上床下桌,有陽臺滴。在宿舍沒有單立的獨衛,但每個樓層都有兩個廁所,兩洗漱室。宿舍的衛生也不錯,阿姨們打掃的挺干凈的。還有一件熱水房。至于衛浴就得去學校澡堂啦,澡堂也十分的方便,是刷卡式的。里面的設計還算如人意吧。主要是學校是新的,各自設施還都算跟的上。
2、對于學校的師資可以說是不錯的了,在現代科技許多老師都是理工大本本校的,我們的許多老師都師什么教授級別的,許多的學校都有對年輕老師的培養這樣一種過程
3、我不得不吐槽一下啦,從開學到現在我們都已經去過3個校區了。第一個校區在華奧,估計再也不會有人去了。第二個在大學城,理工大3000畝的大地上約會的地方許許多多,要數最多的就好想是操場上了吧。在夏天時,草坪上滿滿當當的情侶,你一個人去都不好意思的。
4、在剛開學時覺得學校的規定都挺合理。和其他的學校差不多,但在經過一次考試時就明白了,學校居然會給家長打電話,告訴家長你的成績。感覺有點管的太嚴了,在開學的第一年里,學校的管理聽嚴的,和高中有的一拼。我覺得對大學生來說,這是個很好的過度,大學的過度很重要。需要慢慢適應。
5、在太原理工現代科技已經一年多時間了,也讓許多的老師代過課,印象最深的因該說是大物老師吧,也許是由于老師的名字吧,第一次聽見老師的名字的時候感覺這老師就跟別人不一樣,那個說一下老師叫郝虎在,挺個性的個名吧。果不其然,老師很,很牛,那介紹的的句句有理,讓你聽的很舒暢啊,我很喜歡他啊。
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