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2024年山西高考使用全國乙卷,山西高考考試現(xiàn)在實行的是“3+X”科目設(shè)置。“3”指語文、數(shù)學(xué)、外語;“X”指 “文科綜合”或“理科綜合”。其中綜合科目滿分為300分,其余科目滿分均為150分,總分為750分
2024年山西高考使用全國乙卷,山西高考考試現(xiàn)在實行的是“3+X”科目設(shè)置。“3”指語文、數(shù)學(xué)、外語;“X”指 “文科綜合”或“理科綜合”。其中綜合科目滿分為300分,其余科目滿分均為150分,總分為750分
山西高考考試現(xiàn)在實行的是“3+X”科目設(shè)置。“3”指語文、數(shù)學(xué)、外語;“X”指 “文科綜合”或“理科綜合”。其中綜合科目滿分為300分,其余科目滿分均為150分,總分為750分。
外語聽力考試成績不計入總分,錄取時提供給高校作為參考。
省政府新聞辦舉行新聞發(fā)布會,省教育廳相關(guān)人士深入解讀《山西省深化普通高校考試招生綜合改革實施方案》有關(guān)內(nèi)容并回答記者提問。山西晚報記者從會上獲悉,今年我省啟動普通高校考試招生綜合改革,從秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始實施;到2025年,形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式,以及依據(jù)國家統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制。
日,省政府印發(fā)了《山西省深化普通高校考試招生綜合改革實施方案》,標(biāo)志著我省高考綜合改革開始全面實施。2021年,我省通過了教育部高考綜合改革基礎(chǔ)條件評估,今年年初被中央確定為第五批進入高考綜合改革的省份。
《實施方案》包括四方面的任務(wù):一是完善普通高中學(xué)業(yè)水考試制度。自2022年秋季高一年級新生入學(xué)起,全面實施普通高中學(xué)業(yè)水考試。學(xué)業(yè)水考試分為合格性考試和選擇性考試。合格性考試覆蓋國家普通高中課程方案規(guī)定的除勞動教育和綜合實踐活動課程外的所有科目,包括:語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物學(xué)、政治、歷史、地理、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育與健康等14門科目,安排在相應(yīng)課程結(jié)束后的學(xué)期末進行,其成績是高中學(xué)生畢業(yè)和高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)。選擇性考試包括物理、化學(xué)、生物學(xué)、政治、歷史、地理等6門科目,與全國統(tǒng)一高考同期進行,其成績是高校招生錄取的重要依據(jù)。
二是健全高中階段學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。全面實施普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價,并將其作為高校招生錄取的重要參考。高中學(xué)校重點考查、如實記錄學(xué)生在品德、學(xué)業(yè)水、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動與社會實踐等方面的表現(xiàn),在對學(xué)生評價材料進行整理遴選、公示審核的基礎(chǔ)上,形成學(xué)生綜合素質(zhì)檔案,納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理臺統(tǒng)一管理。高校根據(jù)學(xué)校辦學(xué)和人才培養(yǎng)要求,制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評價使用辦法,并提前向社會公布,促進公正、科學(xué)選拔人才。
三是深化統(tǒng)一高考考試招生改革。自2025年起,普通高等學(xué)校招生實行統(tǒng)一高考和普通高中學(xué)業(yè)水考試相結(jié)合,參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的錄取模式。統(tǒng)一高考招生考試將實行“3+1+2”模式,考試科目由統(tǒng)一高考科目和普通高中學(xué)業(yè)水選擇性考試科目組成。統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語(含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語)3門科目,不分文理科,使用全國卷;選擇性考試科目為物理、化學(xué)、生物學(xué)、政治、歷史、地理6門科目,由省級統(tǒng)一命題,考生根據(jù)報考高校要求,結(jié)合自身特長興趣,首先在物理和歷史中選擇1門,再從化學(xué)、生物學(xué)、政治、地理中選擇2門。考生總成績由語文、數(shù)學(xué)、外語3門全國統(tǒng)一考試科目成績和3門選擇性考試科目成績組成,總分750分,其中語文、數(shù)學(xué)、外語各為150分,按原始分計入總成績;選擇性考試科目各為100分,首選科目物理、歷史以原始分計入總成績,再選科目化學(xué)、生物學(xué)、政治、地理以等級轉(zhuǎn)換分計入總成績。統(tǒng)一高考科目考試按照國家統(tǒng)一高考時間進行,選擇性考試科目考試時間緊隨統(tǒng)一高考之后進行。招生錄取按照物理、歷史科目類,分開計劃、分開劃線。
四是深化高職院校分類考試招生改革。堅持職業(yè)教育類型定位,加快推進高職院校分類考試招生制度改革,完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的職教高考評價選拔方式,擴大高職分類考試錄取比例,使分類考試錄取成為高職院校招生主渠道。
《實施方案》中,由學(xué)生自主選擇考試科目,將高校專業(yè)培養(yǎng)與高中教育教學(xué)有機銜接,通過多元化的人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)和多樣性的考試方式,構(gòu)建更加有利于學(xué)生健康成長的人才培養(yǎng)體系。同時,將促進公公正作為基本價值取向,優(yōu)化考試科目賦分辦法,完善多渠道監(jiān)督體系,切實保障高等學(xué)校考試招生機會公、程序公開、結(jié)果公正。
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