日前，四川省教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人就《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見》（以下簡稱《意見》）接受記者采訪時(shí)表示，四川省調(diào)整規(guī)范高考加分工作的實(shí)施方案將于1月底前報(bào)教育部備案，并適時(shí)向社會(huì)公布。

四川省教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，在普通高校招生錄取中對部分考生實(shí)行加分照顧，是上世紀(jì)50年代起,國家為了鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展和體現(xiàn)國家有關(guān)政策而制定的政策。加分政策主要有兩類：一類是為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展的鼓勵(lì)性加分；一類是對少數(shù)民族、烈士子女等特殊群體予以扶持的扶持性加分。多年來，高考加分政策對全面貫徹黨的教育方針、促進(jìn)學(xué)生德智體全面而有個(gè)性的健康發(fā)展起到了積極的導(dǎo)向作用。

據(jù)悉，年來，由于高考加分的高利害性，出現(xiàn)了加分項(xiàng)目過多、分值過大、資格造假等問題，影響了公公正，群眾對此反應(yīng)強(qiáng)烈。為此，教育部等國家五部委2010年聯(lián)合出臺(tái)文件，調(diào)整加分項(xiàng)目，規(guī)范加分程序，并于開始全面實(shí)施。這次調(diào)整雖然取得了積極成效，但加分項(xiàng)目仍然偏多，還是存在少數(shù)人以獲取高考加分為目的的功利性傾向，錄取照顧政策中也還有一些群眾反映十分強(qiáng)烈的問題。、

四川省教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次教育部等五部委制定了《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見》，很好地貫徹落實(shí)了黨的十八屆三中全會(huì)精神和《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，更好地貫徹黨的教育方針，促進(jìn)了素質(zhì)教育實(shí)施。

《意見》有三個(gè)顯著特點(diǎn)：一是堅(jiān)持正確的育人導(dǎo)向。在取消加分項(xiàng)目的同時(shí)，明確繼續(xù)鼓勵(lì)全面而有個(gè)性發(fā)展的升學(xué)通道等相關(guān)鼓勵(lì)政策，如取消體育尖子加分，但相關(guān)考生可選報(bào)高校高水運(yùn)動(dòng)員招生；取消學(xué)科競賽和科技競賽類加分，但考生的相關(guān)特長和潛質(zhì)可在高校自主招生中享受一定優(yōu)先權(quán)；取消政治品德有突出事跡加分，但對特別優(yōu)秀的，高校可以破格或單獨(dú)考試錄取。二是加強(qiáng)管理和監(jiān)督。建立嚴(yán)格的制度規(guī)范，從制度和程上遏制甚至杜絕加分資格造假現(xiàn)象。三是兼顧區(qū)域差異，穩(wěn)有序推進(jìn)。一方面保留涉及國家安全和穩(wěn)定、政治性和政策性很強(qiáng)的少數(shù)民族、烈士子女、退役軍人等類別的加分項(xiàng)目，另一方面可以實(shí)行“老人老辦法，新人新辦法”的過渡辦法，允許各省因地制宜，制訂本地實(shí)施方案。

據(jù)悉，四川將根據(jù)《意見》精神，結(jié)合四川省實(shí)際，按照“大幅減少、嚴(yán)格控制”的原則，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂出四川省調(diào)整規(guī)范高考加分工作的實(shí)施方案，經(jīng)四川省政府審