<地理>

重視基礎知識考察

據眉山(微博)一中特級教師王懷福分析，與往年相比，地理部分較明顯的變化有：“獲取和解讀地理信息”中，將“圖、表”改為“圖形”并刪除了“畫面”;“調動和運用地理知識”中，將“調動和運用地理知識”改為“調動和運用地理知識、基本技能”。

分析示例試題可發現，今年地理測試內容覆蓋面廣，重視對地理學科基礎知識的考查。

<物理>

考試內容“三增五刪”

成都樹德中學特級教師何建明表示，物理有“三增五刪”，增加注重考查考生綜合運用所學知識分析問題的能力;機械能包括動能、重力勢能和彈性勢能;電池組的計算只限于相同電池串聯;刪除勻變速直線運動圖像只限于v-t圖像;處理物體在斜面上的問題，只限于已知相對運動趨勢或已知運動方向的情況;不要求解反電動勢的問題;簡諧運動的公式只限于回復力公式，圖像只限于位移-時間圖像;光的干涉限于雙縫干涉和薄膜干涉。

<政治>

精練各地模擬試題有必要

成都樹德中學高級教師馮維東分析，2015政治學科題型示例調整幅度大，考生應關注范圍包括：選擇題由的11個調整為12個，其中1、2、3、9、12題是說明中保留下來的，其余7個新增樣題選自：的四川、重慶、江蘇、全國Ⅱ、廣東、福建卷;非選擇題由的四個調整為3個，分別選自的高考北京、全國Ⅱ、重慶卷。

馮維東認為，精選精練高考試題和各地模擬試題備考很有必要。

<歷史>

復注重今年高考“富礦區”

川大附中高級教師陳志先分析，歷史學科同往年相比：將“皇帝制度與中央官制、郡縣制”修改為“秦的中央集權制”;將“京劇等劇種的產生和發展”中的“等劇種”刪除;在“晚清中國經濟結構的變化和民族工業的興起”一子目中增加“發展”;現代中國部分，在“民主政治制度的建設”中增加“新中國建立初期”。

以下知識系統是年高考比較青睞的“富礦區”：古代中國的經濟，尤其是明清時期江南經濟的發展及影響;古代中國的文化，尤其是主流的變遷和商品經濟影響下的文化動態;中國現代的工業化，尤其是民族工業興衰和新中國現代化建設的探索;西方人文精神的起源與發展，尤其是文藝復興和啟蒙運動;現代的世界經濟，尤其是世界市場的變遷、西方經濟模式()演變、經濟格局調整及三次工業革命等;古今中