四川成都2015屆高三一診語文作文題立意解析

成都市2015屆高中畢業(yè)班第一次診斷性檢測(cè)考試時(shí)間：2014.12

作文題：

七、作文(60分)

21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)

學(xué)生問：“人生有什么意義?”

老師答：“人生的意義就在于你可以不斷地詢問：‘人生有什么意義?’”

以上材料引發(fā)了你哪些思考?請(qǐng)自選角度寫一篇不少于800字的文章。要求：①題目自擬，立意自定，文體白選;②不得抄襲，不得套作;③用規(guī)范漢字書寫。

【作文導(dǎo)寫】

“人生的意義”是一個(gè)傳統(tǒng)話題，要寫好這篇作文，除了理解“人生的意義”的內(nèi)涵，還有認(rèn)真分析作文材料的師生對(duì)話，抓住“可以”“不斷”“詢問”等關(guān)鍵詞。“人生的意義”，這個(gè)話題很“大”，也很“虛”，寫作時(shí)，我們需要化大為小，化虛為實(shí)。為此，我們可以圍繞下列話題展開而談“人生的意義”。

1.堅(jiān)持。人生的意義在于“不斷”的詢問。