“我作文主要寫的是誠(chéng)信。”“我的作文題目是《選擇》。”“我作文的關(guān)鍵詞是標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范”……昨日上午，高考語(yǔ)文科目考完以后，不少考生紛紛講述自己作文的立意。成都商報(bào)記者為此采訪了成都名校的四位名師，為考生解讀今年高考作文的立意與寫作。

石室中學(xué)高三年級(jí)組長(zhǎng)、成都市學(xué)科帶頭人李奇：

較好立意是“專利與公利”

李奇老師介紹，材料作文不局限于材料本身，更多地會(huì)要求考生從材料中總結(jié)出一些抽象的道理，并由此展開(kāi)來(lái)談。李奇說(shuō)，今年的作文考生可從規(guī)范、合作、共享、眼光，以及博大的胸襟等方面立意，而其中有一種比較好的立意是“專利與公利”，考生若從兩者關(guān)系的角度出發(fā)進(jìn)行闡述，可使作文顯得辯證、全面和豐厚。

成都七中語(yǔ)文教師殷志佳：

今年是“新材料作文”

更關(guān)注現(xiàn)實(shí)

殷志佳老師認(rèn)為，今年作文之所以給出這段材料，主要是想對(duì)考生進(jìn)行幾個(gè)方面的引導(dǎo)，一是引導(dǎo)考生關(guān)心新聞事件和現(xiàn)實(shí)生活，不要“一心只讀圣賢書(shū)”;二是要積極參與生活，并且能夠像材料中的主人公一樣做出有擔(dān)當(dāng)?shù)倪x擇和思考，樹(shù)立自己正確的價(jià)值觀，這些都做到以后，材料還引導(dǎo)考生要懂得分享，以積極開(kāi)放的心態(tài)來(lái)面對(duì)世界。

相比傳統(tǒng)的材料作文，殷志佳介紹，今年考察的是“新材料作文”，兩者的不同在于，材料作文的“材料”多是一些富含寓意的故事和名人名言等，而新材料作文的“材料”則更關(guān)注現(xiàn)實(shí)，多取自生活中的事例，后者對(duì)于考生來(lái)說(shuō)難度更大，而難點(diǎn)主要在于不是那么容易找到現(xiàn)成的素材來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)，需要考生進(jìn)行更多思辨。

殷志佳說(shuō)，今年作文考生可從創(chuàng)新、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)、分享等方面進(jìn)行立意，角度很多，但若想寫得有深度，有一定的難度。

樹(shù)德中學(xué)高三語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)、語(yǔ)文高級(jí)教師黃靜：

立意切入口較多

文體用議論文最好

黃靜老師表示，以真人真事為背景的材料作文，其導(dǎo)向主要是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)注校園生活以外的大世界。今年作文材料蘊(yùn)含的內(nèi)容十分豐富，考生可立意的切入口較多，但文體還是采用議論文最好。對(duì)此，黃靜給出了七個(gè)立意方向：創(chuàng)新的角度，例如“帶著虔誠(chéng)之心，一路創(chuàng)新”、“規(guī)范市場(chǎng)，創(chuàng)新助力”、“誰(shuí)為創(chuàng)新保駕護(hù)航”;誠(chéng)信的角度，例如“在假冒偽劣中突圍”、“君子坦蕩蕩”;責(zé)任的角度，例如“責(zé)任與行動(dòng)”、“愿責(zé)任之風(fēng)勁吹”;競(jìng)爭(zhēng)的角度，例如“正面突圍”、“愿共享之花遍開(kāi)”、“懷才于己，不如授人共利”;規(guī)范的角度，例如“規(guī)范的市場(chǎng)，創(chuàng)新的沃土”、“市場(chǎng)的規(guī)范是成功的保障”、“規(guī)范才能出新”;擔(dān)當(dāng)?shù)慕嵌龋�例如“�?guī)范成就模范”、“工匠精神引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展”;發(fā)展的角度，例如“不以規(guī)矩，無(wú)以發(fā)展”、“市場(chǎng)規(guī)范下的創(chuàng)新與共進(jìn)”、“秩序決定發(fā)展”等。

成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、成都市學(xué)科帶頭人孫繼良：

直接取材社會(huì)生活

立意空間略大

孫繼良老師表示，今年四川高考作文題還是偏重于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型，只是結(jié)合材料自選角度立意的空間略大一點(diǎn)。今年作文直接取材社會(huì)生活，材料涉及*、公民意識(shí)、法制觀念與人文情懷、事業(yè)發(fā)展與工匠精神等內(nèi)容。孫繼良說(shuō)，考生如果從任務(wù)驅(qū)動(dòng)角度去考慮，話題更靠于“市場(chǎng)”，關(guān)鍵詞側(cè)重于“規(guī)范”。思考重點(diǎn)應(yīng)放在“公開(kāi)流程”、“擬定標(biāo)準(zhǔn)”、“把市場(chǎng)做規(guī)范”等方面，而以下立意可參考：遏制假冒偽劣，建立市場(chǎng)規(guī)范;規(guī)范市場(chǎng)，變“怨”“堵”為“疏”“導(dǎo)”;展開(kāi)眼界，用胸懷拓展市場(chǎng);規(guī)范為先導(dǎo)，發(fā)展開(kāi)新路;依法治市，規(guī)范當(dāng)先;行業(yè)有標(biāo)準(zhǔn)，市場(chǎng)守規(guī)范等。

“今年的作文材料提供了更多的寫作角度。”孫繼良說(shuō)，如果整體思考材料內(nèi)容，還可挖掘主人公的行為及其結(jié)果折射出的品質(zhì)來(lái)立意。如成就大事業(yè)，眼光須高遠(yuǎn);開(kāi)闊胸襟就是拓寬事業(yè);放棄小我小利，成就大事大功;鐵肩有擔(dān)當(dāng)，事業(yè)更發(fā)展;人的胸懷有多大，事業(yè)的臺(tái)就有多大;助人自助，互利雙贏;創(chuàng)新觀念引路，開(kāi)拓精神搭橋;新觀念引領(lǐng)事業(yè)跨上發(fā)展快車道等。