為貫徹落實學校“一點兩面三抓五評”深度學習實施框架中“學生應主動實現創新”的精神，繁榮校園科研學術氛圍，培養同學們探索真知、求真務實的高階思維，日，校團委科技實踐部在長板樓創新力中心（A2）開展了系列專利發明深度交流學習會。首期交流學習會的主講人是來自校團委科技實踐部專利發明中心、智能制造學院2020級機器人工程專業的學生郭睿，來自全校各年級、各專業的60名同學參與了交流。

郭睿在校期間申請了多項實用新型專利，參加了“挑戰杯”四川省大學生課外學術科技競賽、四川省大學生機器人大賽等比賽并獲獎。本次交流內容可謂干貨滿滿，他總結了專利申請三大注意事項：一是內容要創新，二是實用專利的申請服務與實際應用，如以競賽為導向申請專利，三是保證技術交底的邏輯性，他以自己的專利《一種新型水箱拉絲機》為例，講述了其申請專利的整體思路，在介紹工作原理時，還借用同學的水杯為演示工具，以趣味性的方式讓同學們愛上專利，郭睿同學簡潔明了，幽默風趣的講解方式給在場的同學們留下了深刻印象。

在互動交流環節，同學們反響熱烈，來自2021級智能制造學院機械制造及自動化專業的學生魯韓宇分享到：“我本來以為專利申請是想象中那么遙不可及的事情，今天的分享會讓我知道原來每個人都擁有申請專利的機會。獲得專利也不是一蹴而就，要經過撰寫專利中不斷修正錯誤的這樣一個深度學習的過程。也知道了不要為了發專利而發專利，專利的撰寫并不困難，如果愿意認真觀察，生活中處處都能找到靈感”

校團委科技實踐部通過邀請擁有多項專利申請經驗的同學以分享交流會的形式為同學們搭建面對面的學術交流的臺。一方面激發同學們創新力，另一方面為同學們搭建一個相互學習、共同創新的臺。