12月8日下午，學校在獅子山校區學術報告廳召開學科建設工作總結暨推進會。校黨委書記李向成，校長汪明義，副校長張海東、王川出席會議。校級督導，學科建設咨詢委員會專家，各職能部門主要負責人，各學院黨委（黨總支）書記、院長、學科秘書，“六定”試點學科方向帶頭人、實體科研臺主要負責人，人事處、研究生院、人文社科處、科學技術處科級及以上干部，發展規劃與學科建設處全體人員參加會議。會議由汪明義主持。

發展規劃與學科建設處處長汪必琴對學科建設工作進行總結，對制約我校學科建設的關鍵問題以及本輪學位授權點申報和學科評估工作中存在的問題進行了分析，提出了推進學科建設工作的主要思路和工作計劃。本輪學位授權增列申報，我校中國史、物理學、化學、心理學 4 個一級學科獲批博士授權點，博士點申報取得了歷史性突破。同時，2個學科進入ESI全球前1%，實現了我校 ESI 學科零的突破。學科建設成績的取得，是在校黨委和行政的領導下、在各學院及相關職能部門和廣大教師的共同努力下完成的，希望再接再厲，推動學科建設再上新臺階。

會上，研究生院院長何詣然、人文社科處處長陳佑松分別就本部門圍繞學科建設各項工作開展情況和工作打算作了發言，表示今后將更加精準施策、全力支持，為學科建設保駕護航。

新增博士學位點單位代表、物理與電子工程學院院長侯邦品和歷史文化與旅游學院院長汪洪亮分別匯報了本院博士點申報經驗和未來建設思路。已有博士學位點單位代表、數學科學學院院長莫智文就本院學科競賽取得成績和工作舉措、科研成果培育建設經驗等進行了介紹。新一輪申博學科建設單位代表、外國語學院院長曹曦穎就本學科下一步建設目標、建設任務、建設思路等作了發言。

學校學科建設咨詢委員會專家、原校黨委副書記鐘仕倫教授在發言中指出，學科建設理念和機制調整是取得如今成績的根本所在。學科建設是一個久久為功的過程，歷史的積淀和現實的需要與學科發展密切相關。人才是學科建設的關鍵，今后應進一步加大人才培養力度，在學校黨委行政的領導下，營造一個培根固本的學科環境，實現學校既定的學科建設目標。

李向成充分肯定了學科建設取得的顯著成效，并就加強學科內涵發展、促進辦學水整體提升提出四點要求。一是強化龍頭地位，增強使命擔當。要充分發揮學科的牽引作用、聚集作用和支撐作用。二是認清形勢挑戰，正視差距不足。雖然我校學科建設取得一定成績，與對標建設高校的差距在逐步縮小，但也應清醒地認識到學科建設面臨的形勢依然嚴峻。三是理清發展思路，聚焦學科建設。要在優化學科布局、提高人才培養質量、高級別科研臺建設、標志性成果產出、高層次人才隊伍建設、國際合作交流水上下足功夫。四是強化主體責任，提供有力保障。通過加強組織領導，層層落實學科建設的主體責任，通過優化資源配置，切實落實學科建設的條件保障。

汪明義在總結講話中指出，學科建設是高校高質量發展的關鍵抓手，學科建設水是一所高校辦學水和綜合實力的重要體現，也最需要時間和資源的積累，需要廣大教職員工的傾心投入和無私奉獻。當前，國內高校學科建設正逐漸回歸理性，實現從“重規模數量擴張”回歸到“重內涵建設和質量提升”的模式轉換。在今后的工作中，希望大家能對標一流、重點突破、凝心聚力、追求卓越，做到學科意識更加強化、學科思維更加全面、學科舉措更加有力，為新一輪博士點申報和“雙一流”建設奠定基礎，助推學校實現高質量發展。