12月8日下午，我校人人金課活動現場說課部分在三間智慧教室分組同時展開，歷時半年的人人金課活動進入集體獎和個人獎的最后角逐。

本次說課共分三組，分為思政人文與管理課程、學科基礎臺類課程、理工專業類課程，最終由學院選送37位教師進入學校評審。說課現場精彩紛呈，老師們紛紛拿出了看家本領，從課程背景、課程目標、教學設計等部分進行了生動的解說，有的老師依據BOOPS教學理念，積極改革課堂聽、課后答疑的傳統教學模式，將其轉變為學生線上學習、大班授課分組討論的翻轉混合式教學模式，有的老師積極開發案例分析及項目實訓設計教學，融入啟發式、探究式、研討式、項目驅動式等多種教學方法，提升課程參與性，老師們的精心準備得到了與會專家的一致好評。

課程是學校人才培養的核心要素，加強課程建設是提高教學水和人才培養質量的重要保證，教師教學能力不斷提高和完善是保證課程質量的關鍵要素。為了對標國家金課建設標準，突出課程的高階性、創新性和挑戰度，我校于2021年春季學期啟動“人人金課”活動，通過人人參與、金課指引、對標一流，全面提高我校教師特別是青年教師的教學能力，收到了良好的效果。

為了推動優質課程建設，擴大金課建設的影響力，讓更多的教師參與進來，促進課程整體水提升，學校認真研討思考，推出本次活動方案。活動分兩個階段進行，先期由各學院動員組織，進行學院的研討交流。各學院就本次活動認真進行布置，制定了對應工作方案，組織專任教師積極投入本次活動，采用線上線下等多種形式進行廣泛宣傳動員，營造出人人參與的良好氛圍。本次人人金課活動還融合了專家線上評審、現場展示和網絡評審等多種形式，擴大了金課建設的影響力和宣傳力。

本次活動提供了同臺競技同行交流的極佳契機，教師們紛紛表示將努力把自己的課程打造成鑄魂育人的“金課”，讓學校的課程建設再上新臺階。