周超：我們有三個人才培養的理念，也是比較獨特的。一個是要求學生要有文化理想。結合我們的優勢學科、傳統文化，貫穿在學生培養當中，所以我們的學生都有一定的文化自覺，他對自己、社會、在社會當中的地位認識非常的清楚。他有一種比較堅定的文化理念。第二個強調他的文理交匯貫通，我們是綜合類院校，文理綜合很多，我們不會限定某一個專業當中，我們是給他盡量提供非常廣闊的臺，輔修專業，各種各樣的科學報告等等。都會為他的綜合素質的培養添磚加瓦。

第三個要求他有所作為。我們在學校提供更好的臺，各種校園文化活動，各種校內學生自發的組織，將來走向社會才能有所作為。這也是學生對我們比較認可的一個關鍵的地方。

主持人：謝謝周老師，以上是和周老師聊的比較多的關于西北大學的歷史概況、優勢學科，下面我們聊聊年西北大學在招生政策和招生計劃方面的內容。今年大概招生人數是多少?

年計劃全國招生3500人

周超：全國招3500人，跟去年差不多。只不過在一些省市略微做了一些調整，每一年各省報考情況不一樣，生源比較好的省每年會增加一些情況，對一些考生不太了解的省份，一部分是加強宣傳，一方面調整招生的專業，政策上的調整都是小范圍的調整。

主持人：貧困專項去年招的是90人吧?

周超：對。

主持人：今年招多少人?

貧困專項計劃260人

周超：260人。這也是響應國家的號召。一方面是教育部有自主招生的貧困計劃2%，國家又給各個省所有在一批本科招生的學校，也有一些任務，我們加起來是260人，大概是占到整個招生計劃的7%多。

主持人：看起來200多人也不是特別多，但是一看總人數，咱們才招3500多人。

周超：我們一共3500多人，分攤在83個本科專業，均每個專業30?40人。我們一直進行的是精英教育，也是小班教學。

主持人：還有我們稱之為農單招多少人?

周超：260人，含在3500人以內。可以在教育部陽光高考臺上可以查詢。

新增生態學、公共藝術、文物與博物館學三大專業

主持人：今年有沒有新增加的專業招生?

周超：今年有三個專業，生態學、公共藝術、文物與博物館學。公共藝術是在美術類里面招生。

主持人：是藝術考生報考的?

周超：對。藝術考生今年也實行大類，按照藝術類，進來以后具體再分專業。文物與博物館學是我們學校的專業。全國審批目前在這個專業招生只有2、3個學校，這也是我們比較特殊的。我們的考古學科實力比較強。我們的考古學科人才培養有自己獨特的理念。我們強調三位一體，從文物或者是古跡的考古發掘到文物保護，然后再到出來以后的管理，是整個的系統。把文物挖出以后，讓它發揮更好的作用，怎么樣更好利用文物來宣傳我們的傳統文化。

主持人：公共藝術今年招多少人?

周超：大概30人左右。生態學30人，文物與博物館學大概20人，都是面向全國招生的。

主持人：咱們學校很奇特，好多班級的人數設置都不是很多?

周超：是。我們從99年開始大規模擴招以來，我們學校整個的招生規模擴展不是很多。十幾年整個規模只擴展了幾百人。我們的師資是這樣的，全校2400余名教職員工，專任教師有1400人，也是考慮到師生比。嚴格按照教育部規定的師生比，不能超過1：18，我們學生實行的是精英教育。

主持人：我知道每年有基地班的招生，說讀了基地班等于一個腳邁入博士了，是這樣嗎?

周超：可以這么理解。它是系列培養過程，國家級基礎人才培養基地，顧名思義基地的專業都是偏基礎研究的，才需要向更高更深的方向發展。國家嚴格按照一個基地班30個人，按照基地班的培養標準，我們給他保送研究生的名額各方面都有傾斜。按照統計來說，基地班的學生將來上到碩士研究生的肯定是超過50%的比例了。碩士要上到博士的比例也是超過50%的。而且我們好多學生都到了國內頂尖的研究機構，像北大、清華、中科院研究所等等都有基地班的學生，每一年招生的分數也是很高的。

主持人：不放到普通類的招生里面?

周超：一般是在提前批次錄取。有些省市是放在一本里面。

主持人：這個班的模式是什么?是淘汰制的，還是說我學習成績很好，有沒有機會轉進?

周超：有些班實行滾動制，普通班的學生排名前列，是滾動制，學習好的學生可以進入到基地班學習。進了基地班以后，從師資、實驗器材等等各方面的政策全部都會向基地班傾斜。老師是最好的。

主持人：提前批沒報考的同學，進校以后還是有機會進去基地班的。提檔比例是多少?

周超：一般是在100?105%。有的省同分的情況比較多，這需要具體的核算。比如說招30個人，核算下來以后，提檔的可能是31人，也可能是32人。如果說提檔以后，服從調劑的話，我們是不退檔的，都是滿足志愿招生的。

主持人：我想穿插一個新浪網友投過來的問題。高校在招生的時候，肯定會遇到分數相等的情況，可能有幾十個人，在這中間，我們名額有限，不可能全錄，我們的是怎么分?是看單科成績?

周超：對我們來說，極端的情況出現在招生人數最多的像陜西省招生人數最多的這種情況比較明顯，1分可能會有成百上千人，具體這兩年招生系統有改進，學生排名上有小分，你考了600分，600后面有一個系統添加了一個排名，小數點后面幾位的排名，是根據你的單科成績，比如說分數同等條件下，先看哪一科成績，如果你這科成績在前面就排前面。一般是數學、英語、數綜、文綜，大概是這樣的順序。

主持人：我也希望老師的解答能夠幫到學生們的疑惑。關于學校在錄取的時候有沒有級差分的設置?

周超：沒有。一般情況下，我們會首先考慮學生的志愿，行志愿每一個學生都可以填4所院校，還有6個專業，我們在招生的時候也會考慮專業，盡量不調劑到沒有報考的專業，這樣也影響他入校以后的積極性。我們盡量保護學生的專業的方向。

主持人：政策性加分呢?一加到底，還是裸分分專業?

周超：一般情況下看裸分。

主持人：是提檔的時候看裸分，還是分專業?

周超：提檔的時候看正常的分，具體會在中間有一些檢查，一般情況下，國家政策允許范圍內的加分是認可的，比如說民族生。但是體育特長生還有一些其他的是不認可的。

主持人：大家在報考的時候應該注意這方面的內容。我知道咱們的藝術科目也是很牛的，報考的也很多。我們對于英語的成績有沒有要求?或者是單科成績?

周超：英語成績不低于60分。我們主要是美術類、廣播老師編導、播音主持類，各省都有文化課線的，你過了線以后，按照專業課分數由高到低排序，不像有的學校文化課占多少比例，專業課占多少比例，我們不是。我們的藝術學科的招生是文化課只要過線，然后看專業課由高到低來排序。

主持人：剛才我也想問您這個問題，不知道學校看總分，還是看藝術分，還是文化分，無論是美術生還是別的藝術類的考生也好，首先要看文化課的成績。

周超：我們有一個要求，廣播電視編導的話要達到各省的二批本科分數線，播音主持與藝術要達到各省二本分數線的90%才可以報考。

主持人：只要踩著點過了線就可以報，對不對?

周超：對。

主持人：我也作為藝術考生的學姐給大家一個提醒，分數出來以后，看自己的分數是否已經過了西北大學要求的分數線，再看自己的藝術專業課的排名，去報考也不是特別大的問題。

關于招生的時候，我相信家長們也會探討一個問題，也是問的比較多的。到底是選擇孩子們特別喜歡的專業，還是選擇排名比較高的學校，咱們學校不存在，我們是211，也是有自己的優勢學科，但是對于很多學校也是有這方面的討論的，你怎么看這個問題，可不可以給一些意見和建議?

周超：考生填報志愿的時候要弄清楚一個狀況，你的分數線在什么位置上。分數特別高的學生可能不存在這方面的疑慮，大部分集中在中間層次的學生是為難。我的建議是如果說特別強調要在這個方向發展，專業上有發展的話，建議你按照專業的排名，按照適合你的這個分數線選擇幾所比較好的專業，對比它們之間專業的實力，比如說背后的學科有沒有博士點、碩士點，是不是國家重點的學科，有多少比較有名的老師。將來往這個方向發展才能走的更深更遠，因為有的學校總體情況不是特別好，但是這個專業特別厲害，可能在全國排在前面。這些專業還是值得讀的。如果說強調一個人綜合素質的培養，我建議你到歷史比較悠久，然后人才培養體系比較完整的綜合性院校，打好基礎以后，然后重新選擇方向。而且盡量在選擇這些學校的時候，盡量是主干專業。比如說這個學校本來是語言類學校，你去語言類學校讀了一個金融，讀了一個會計，這好像跟這個學校的主流專業沒有關系。盡量選擇學校的主流的專業，不能光圖了學校，專業上沒得選，以后就業也會成問題。

主持人：謝謝周老師，給的建議和意見非常的中肯。剛才跟您聊這個問題之前，咱們再補充一個專業方面的問題，剛才談到考生們服從了調劑，咱們盡量滿足專業的需求，不會調到特別不喜歡的專業，但是也不能回避一個問題，假如報考的專業我就不了解它，可能不太懂，就報考了，結果進去以后發現不合適，我要轉專業?

周超：我們學校也設計了轉專業的制度。原則上是50%的學生都有重新選擇專業的機會。我們的門檻設置的比較低，充分考慮到他對專業，對學科的了解，隨著他入校時間越來越長，會有重新的認識。所以轉專業也是在入校今年1年以后，大概是今年6月份實施，大一結束，然后組織一個考核，有專業的考核，通過以后就可以轉到相應的專業。目前我們統計，每一年大概有5%左右的學生會提出申請。

主持人：通過的標準是什么?

周超：我們會組織公共課的考試，合格了以后，推薦到院系，由院系來考核，通過了以后，院系就接收你。

主持人：不會要求比例是全年級10%或者是多少?

周超：剛才說50%的學生都可以申請，為什么只有5%的學生提出申請，一方面是行志愿，他報考的時候也是考慮到自己的專業的需求，他上的專業可能就是當初的志愿之一，所以這方面的動力不是很強。再一個入校以后，他發現學的這個專業實力不錯的，雖然名字可能比較傳統，像漢語言文學等等，但是上了以后發現師資很強，還有博士點，還有一級學科，將來我進一步深造，或者說是到更好的學校去打好基礎，對我絕對是幫助，而不是僅僅去追逐社會熱點，金融、會計這些。每年提出申請的學生大概5%左右，最終轉成的大概在2.5?3%左右，每年有60、70個人轉成。

主持人：還算比例不低。

西北大學14個專業實行主輔修制度

周超：如果你實在有特別強烈的轉專業的志愿，但是你又不符合條件怎么辦呢?我們還給這些學生設置了出路，充分利用綜合大學的優勢，學科眾多，14個專業實行主輔修制度，你可以去輔修，通過2年的輔修，可以拿到這14個專業的輔修畢業證書。拿到證書以后還可以申請雙學位的考試。每一年大概1000人讀輔修專業，最終有將600人會拿到輔修證書。再一個這600人當中，有400人可以拿到雙學位的證書，對他的就業有很大的幫助，因為他是復合型人才。像學藝術的同樣可以去輔修金融、法學、新聞等等。文科可以輔修理科，理科可以輔修文科。再一個強調，我們的轉專業是文理全面打開的。我們是全放開的，充分考慮到學生的需求。

主持人：我相信關注的考生和家長們也就放心了，關于轉專業的問題，幾年也是爭議比較多。今天跟周老師聊的比較多，一直關注訪談的人也了解了西北大學，無論從歷史、優勢學科和今年招生方面的問題。節目的最后，周老師對即將參加高考的考生送上您的祝福?

周超：距離高考可能只剩下2周時間了，我代表西北大學祝所有的考生調整好自己的心態，考出自己真實的實力，考進理想的學校。當然我更希望能跟網絡前有意愿報考西北大學的學生，相約今年的金秋9月，走進西北大學，走進13朝古都西安。