篇一：

安全工作重于泰山，幼兒園的安全工作事關(guān)廣大師生的身體健康和生命安全，尤其在現(xiàn)在這樣一個(gè)大環(huán)境下，安全工作的重要性尤為明顯被提高到了一個(gè)新的高度。在創(chuàng)建“和諧社會(huì)”、“安幼兒園”的重要精神指導(dǎo)下，為切實(shí)加強(qiáng)我園的安全工作，保證師生的身體健康和生命安全，本著“安全工作，預(yù)防為主，教育為本”的指導(dǎo)，為了給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全穩(wěn)定、文明健康的育人環(huán)境。結(jié)合我園實(shí)際，針對(duì)期暗訪組對(duì)園內(nèi)及我園周邊環(huán)境進(jìn)行暗訪反饋情況，經(jīng)園安全綜治小組討論對(duì)幼兒園安全工作整改方案如下：

一、目標(biāo)要求

全面排查安全隱患，使整改合格率達(dá)到百分之一百。要全面排查內(nèi)部安全隱患，確保校舍、圍墻、門(mén)窗、廁所、防護(hù)設(shè)施、消防設(shè)施和水、電、氣等基礎(chǔ)設(shè)施完好；幼兒食堂的設(shè)備、餐具、食品、水源必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。炊事人員必須持有健康證明，上崗證，并定期體檢；報(bào)警求助、應(yīng)急處置設(shè)施必須齊全；安全疏散通道必須暢通。

認(rèn)真對(duì)周邊環(huán)境綜合治理，堅(jiān)持依法治園，確保教師無(wú)違法犯罪現(xiàn)象。不發(fā)生踩踏事件，不發(fā)生食物中毒事件，不發(fā)生火災(zāi)事故，不發(fā)生暴力恐怖事件。

針對(duì)幼兒接送中存在的問(wèn)題，采取如下措施：

1、進(jìn)一步明確加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)人員管理

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）建立安全監(jiān)督責(zé)任小組

組 長(zhǎng)：張淑琴

副組長(zhǎng)：姜海燕趙生珍

成 員：李淑紅 尹月寧施慶云 李銀秀任秋燕 王瑞峰 馬曉英 劉自義

（二）層層簽訂責(zé)任書(shū)，安全工作責(zé)任明確，責(zé)任制度落實(shí)到位。建立并落實(shí)保障師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)防范措施和緊急預(yù)案。對(duì)門(mén)衛(wèi)、值班、校舍、食品、食堂衛(wèi)生、幼兒交通安全、供電設(shè)施、防爆、防盜等安全制度健全、規(guī)范工作；對(duì)人員集中，容易造成安全事故的重點(diǎn)部位的安全消防和防疫工作，要檢查到位，整改到位，防范措施落實(shí)到位。要廣泛開(kāi)展安全法制教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)安全應(yīng)急預(yù)案，確保不出現(xiàn)安全責(zé)任事故，杜絕重大安全責(zé)任事故的發(fā)生。

三、工作內(nèi)容：

（1）餐飲及食品衛(wèi)生的安全工作。

（2）消防、踩踏及幼兒園園舍安全工作。

（3）交通安全工作。

（4）疾病的防控工作。

（5）治安防范工作。（重點(diǎn)）

（6）安全教育工作。

（7）法制教育工作。

四、自查范圍

1、餐飲工作人員衛(wèi)生健康、食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，采購(gòu)關(guān)即：索證、定點(diǎn)采購(gòu)。加工關(guān)即：成品、半成品的加工，生熟分開(kāi)。保潔消毒關(guān)即：一餐一消毒、餐具的保潔。堅(jiān)決杜絕采購(gòu)霉變、過(guò)期食品。

2、園舍及消防安全工作

（1）校舍的內(nèi)外墻、主體移位、斷裂等情況。

（2）幼兒玩具、設(shè)備、設(shè)施等。

（3）用電設(shè)備、線路等。

（4）疏散通道、安全門(mén)的暢通等。

（5）用明火情況。

（6）消防器材情況。

3、交通安全

（1）幼兒課間隨意出園門(mén)。

（2）進(jìn)出幼兒園的車(chē)輛。

4、疾病的防控

（1）晨檢情況。

（2）衛(wèi)生情況。

（3）流行病的掌握與控制。

5、治安防范工作

（1）校園周邊的不安全因素。

（2）幼兒接送的安全。

（3）值班、值周人員的到崗情況。

五、整改內(nèi)容

1、餐飲安全工作

確立餐飲衛(wèi)生工作制度，責(zé)任落實(shí)到崗、到人，建立食品添加制度。索取定點(diǎn)采購(gòu)的衛(wèi)生許可證、健康證，各項(xiàng)記錄登記及時(shí)準(zhǔn)確。

2、校園校舍及消防安全工作

（1）玩具、教具的使用和管理。

（2）校園周?chē)�設(shè)有攤點(diǎn)，不符合衛(wèi)生要求。

（3）各班樓道的用電開(kāi)關(guān)、燈具需維修。

（4）滅火器應(yīng)配到位。

（5）教師上課期間帶學(xué)生外出需提出申請(qǐng)。

3、疾病的防控

（1）堅(jiān)持每周一大掃除制度，徹底清掃教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，保障幼兒有干凈整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

（2）值周領(lǐng)導(dǎo)、教師班主任密切關(guān)注幼兒的發(fā)病情況，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。

（3）教育幼兒不隨意食用小攤點(diǎn)出售的霉變、過(guò)期、不潔的食品。

4、幼兒接送安全工作

（1）落實(shí)接送卡制度，無(wú)接送卡者一律不準(zhǔn)進(jìn)園。（實(shí)行卡人分離）

（2）一律不可在院內(nèi)隨意接送幼兒。所有幼兒都由本班教師在班中與家長(zhǎng)面對(duì)面交接。

（3）在接送幼兒時(shí)，實(shí)行雙門(mén)衛(wèi)制度。防止外來(lái)傷害事故發(fā)生。

5、治安防范

（1）嚴(yán)格值周、值班、巡邏制度。

（2）門(mén)衛(wèi)配備警棍等防衛(wèi)工具，加強(qiáng)安全防范工作

（3）外來(lái)人員進(jìn)入園內(nèi)必須進(jìn)行登記，否則不能入園

（4）準(zhǔn)時(shí)落鎖。落鎖時(shí)間為：早上：9點(diǎn)30分

中午：1點(diǎn)整

晚上：9點(diǎn)30分

（5）幼兒接送期間禁止外來(lái)車(chē)輛進(jìn)入幼兒園所在的區(qū)域。

（6）堅(jiān)持節(jié)假日值班制度。

6、家長(zhǎng)交流

（1）每日接送幼兒時(shí)做好晨檢工作。

（2）有問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

（3）通過(guò)校訊通、家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常與家長(zhǎng)交流安全防范知識(shí)。

（4）家園合作，共同提高孩子的安全防范意識(shí)。

篇二：

為及時(shí)消除校園安全隱患，確保師生安全，創(chuàng)造和諧安全的教育教學(xué)環(huán)境，按照《上級(jí)部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作的通知》精神，我園對(duì)學(xué)校安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真排查，并針對(duì)排查出的突出問(wèn)題進(jìn)行了整改。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、安全隱患排查情況

暑假期間，我園對(duì)校園進(jìn)行裝修改造，為了確保安全，我園專門(mén)安排人員每天值班，及時(shí)巡查校園安全情況，并做好記錄，確保了校園安全。經(jīng)過(guò)不斷的排查，校園安全各項(xiàng)措施得到認(rèn)真落實(shí)、教職員工狠抓安全工作，我園未有大的安全隱患。但也發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題：

1、墻面瓷磚吊墜的清查

2、樓頂受大風(fēng)大雨影響，還有漏水現(xiàn)象

3、不安全玩具的清查

4、校園內(nèi)消防工作的落實(shí)。

5、校園內(nèi)尖角處的清查。

6、幼兒攜帶不安全物品的清查

7、飲用水的改善

8、本園地段易受雷電的襲擊，安裝避雷針是最有效地防范措施。

9、 校園外減速帶的安裝 10:食品安全衛(wèi)生

二、整改措施

針對(duì)排查出的問(wèn)題，我園高度重視，并及時(shí)召開(kāi)安全工作會(huì)議，嚴(yán)格按園規(guī)制度執(zhí)行，將認(rèn)真整改。

1、針對(duì)墻面瓷磚，將及時(shí)清查不牢固的瓷磚。

2、漏水問(wèn)題，及時(shí)請(qǐng)工程師做好維修工作。

3、園內(nèi)不安全玩具將移除園外。

4、消防工作的落實(shí)，園內(nèi)應(yīng)盡快安裝滅火器。

5、對(duì)于園內(nèi)不能清除的尖角處，教師應(yīng)隨時(shí)把好安全關(guān)，并通過(guò)安全教育提高幼兒安全意識(shí)。

6、不安全物品的清查，教師應(yīng)把好晨檢工作關(guān)，并做好記錄。

7、嚴(yán)格執(zhí)行食品安全衛(wèi)生規(guī)章制度，加強(qiáng)幼兒的食品衛(wèi)生安全教育，開(kāi)展食品衛(wèi)生，防治常見(jiàn)疾病的講座，杜絕幼兒購(gòu)買(mǎi)零食，分層管理，責(zé)任到人，嚴(yán)防食品的衛(wèi)生安全事故的發(fā)生。

8、飲用水暫時(shí)做好消毒工作，及時(shí)清洗井口，有必要時(shí)應(yīng)擴(kuò)建井口。對(duì)于難度較大的，暫無(wú)法解決，但不影響正常的教學(xué)活動(dòng)。

下一步，我園將積極向相關(guān)部門(mén)請(qǐng)示報(bào)告，爭(zhēng)取支持，并力爭(zhēng)通過(guò)有效方式使安全隱患情況得到改善，并確保安全。

篇三

幼兒園安全自查整改措施

為了進(jìn)一步落實(shí)安全工作，我園及時(shí)召開(kāi)了全體教職工會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了上級(jí)有關(guān)精神，對(duì)幼兒園大檢查工作做了安排部署，在自查的基礎(chǔ)上，組織后勤人員對(duì)園內(nèi)操場(chǎng)、走廊、門(mén)窗、水池、體育器材、食堂、廁所、院墻、消防用電、校舍等進(jìn)行了全面的復(fù)查，對(duì)復(fù)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不安全隱患，及時(shí)采取了措施給于解決，做到檢查與自查相結(jié)合檢查與整改相結(jié)合，堅(jiān)持邊檢查邊整改，以檢

查促進(jìn)整改盡最大努力把不安全事故消失在萌芽狀態(tài)，下面將我園 安全大檢查工作情況及整改措施匯報(bào)如下：

一、存在問(wèn)題：

1、操場(chǎng)園內(nèi)設(shè)施：

（1）、游樂(lè)設(shè)施安全防護(hù)不足

（2）、教師安全看護(hù)責(zé)任制度制度不明確。

（3）、開(kāi)水溫度控制。

（4）、門(mén)未采取防夾手、防擠手措施。

（5）、幼兒園桌椅、設(shè)施沒(méi)有進(jìn)行軟包。

2、晨、午檢記錄不標(biāo)準(zhǔn)及幼兒生活用品配備

（1）、記錄表格不規(guī)范

（2）、教師午間檢查不準(zhǔn)時(shí)

（3）、幼兒的口杯、毛巾數(shù)量不足

二、整改措施：

1、操場(chǎng)園內(nèi)設(shè)施：

（1）、幼兒游樂(lè)設(shè)施玩耍時(shí)要有老師站護(hù)，明確責(zé)任制度，保

護(hù)措施方法張貼在設(shè)施明顯位置。

（2）、孩子接觸和飲用的開(kāi)水溫度控制在34??36度.。

（3）、門(mén)上安裝防夾手器，門(mén)縫處防擠手（如將門(mén)縫處貼上膠帶等）

（4）、幼兒園桌椅設(shè)施按要求進(jìn)行軟包。

2、晨、午檢和用品的配備

（1）、按要求使用正規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)化的晨、午檢記錄表格。

（2）、嚴(yán)格對(duì)教師的晨、午檢工作進(jìn)行檢查和督促。

（3）、根據(jù)實(shí)際情況配備幼兒的口杯和毛巾。

三、幼兒園下步工作：

1、關(guān)注細(xì)節(jié)問(wèn)題。

2、召開(kāi)分析會(huì)，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題的部分

3、全方位隱患排查，制定整改措施，實(shí)行整改。

4、針對(duì)整改效果，組織人員驗(yàn)收，進(jìn)行效果評(píng)估。

5、將所有過(guò)程寫(xiě)成材料，作為預(yù)防校園傷害的各類(lèi)立項(xiàng)依據(jù).

6、整理幼兒園所設(shè)置的安全課程表、備課表、相關(guān)的考察表，幼兒的互動(dòng)活動(dòng)資料，作為預(yù)防幼兒園各類(lèi)傷害安全促進(jìn)項(xiàng)目的材料。

7、上下學(xué)交通采取的措施，參與到交通安全項(xiàng)目。

4篇

幼兒園黨支部在黨內(nèi)談心談話、黨內(nèi)外對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的民主測(cè)評(píng)以及意見(jiàn)建議的征求、領(lǐng)導(dǎo)班子集中研討等程序的充分準(zhǔn)備下，圓滿召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)。會(huì)中領(lǐng)導(dǎo)班子成員作了深刻的批評(píng)與自我批評(píng)，并就征求到的、幼兒園現(xiàn)狀發(fā)展存在的問(wèn)題及建議進(jìn)行了分析，初步確定了整改方案，制定如下：

一、成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組

整改工作既能切實(shí)地解決工作中存在的問(wèn)題，推動(dòng)幼兒園發(fā)展，又能營(yíng)造幼兒園民主、科學(xué)的校園文化，樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)班子在群眾中的威信。因此領(lǐng)導(dǎo)班子必須高度認(rèn)識(shí)到整改工作的重要意義，特此成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體規(guī)劃、落實(shí)、推進(jìn)整改工作，并自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。

二、整改內(nèi)容和成因分析

根據(jù)征求到的意見(jiàn)和建議，集中反映對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子較好的評(píng)價(jià)：班子團(tuán)結(jié)；對(duì)教職工和藹可親，管理人本化；工作敬業(yè)。同時(shí)還提出了一些積極的意見(jiàn)和建議，主要有二個(gè)方面。

（一）教師普遍感到工作量增加、工作壓力增大

分析原因：幼兒園規(guī)模大，規(guī)模發(fā)展迅速，教師短時(shí)期內(nèi)數(shù)量大增，從而造成教師年輕化、學(xué)歷高、實(shí)踐能力相對(duì)較弱的特點(diǎn)。園部搭建多種臺(tái)，組織教師業(yè)務(wù)研討、培訓(xùn)、評(píng)比等，次數(shù)多、質(zhì)量要求高，使園內(nèi)流傳著“天天會(huì)”的風(fēng)趣說(shuō)法。盡管教師們都顯示著積極的學(xué)習(xí)工作狀態(tài)，但長(zhǎng)久下去，必將產(chǎn)生職業(yè)倦怠感，必須引起我

們班子的高度重視。

（二）教師建議幼兒園要有自己獨(dú)特的文化

分析原因：其一，兩園合并后，在全體教職工努力下，已經(jīng)逐漸產(chǎn)生一種團(tuán)結(jié)、和諧的整體局面，形成初步的認(rèn)同感與歸屬感。“我們是一家人”的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈；其二，領(lǐng)導(dǎo)班子在合并初期就將幼兒園文化建設(shè)列為學(xué)年重點(diǎn)工作之一，并將學(xué)年計(jì)劃多次討論以及征求意見(jiàn)，教職工對(duì)此有認(rèn)同感，內(nèi)心產(chǎn)生建設(shè)幼兒園文化的需求，也體現(xiàn)了這些教師強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

三、整改措施

（一）在不影響師資業(yè)務(wù)發(fā)展質(zhì)量與幼兒園保教質(zhì)量的前提下，多途徑、多方法地為教師減壓。

教師團(tuán)隊(duì)年輕化，業(yè)務(wù)能力相對(duì)較弱的現(xiàn)狀，不允許我們放松警惕。但同時(shí)關(guān)心教師，舒緩教師工作學(xué)習(xí)壓力也是非常重要的。營(yíng)造適度的壓力是我們領(lǐng)導(dǎo)班子需要思考與重視的。由此班子需要黨政工團(tuán)結(jié)一致，多層面、多途徑、多方法地給教師減壓，營(yíng)造利于團(tuán)隊(duì)發(fā)展的民主、寬松、溫暖的集體氛圍。

1、作為黨員層面，結(jié)合爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)師德教育，提升黨員政治素養(yǎng)，樹(shù)立大局觀、和諧觀。在專業(yè)發(fā)展和工作精神狀態(tài)上發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，關(guān)心教職工、幫助教職工，主動(dòng)帶頭營(yíng)造幼兒園民主、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)文化；

2、作為工會(huì)，組織豐富多彩的各類(lèi)學(xué)習(xí)娛樂(lè)活動(dòng)，舒展教職工緊張的工作情緒，凝聚教職工人心；

3、關(guān)心團(tuán)員青年的工作，為其解惑；關(guān)心她們的學(xué)習(xí)，搭建各類(lèi)臺(tái)，滿足發(fā)展需要；關(guān)心她們的生活，解決青年教師的個(gè)人生活問(wèn)題；

4、搭建各種培訓(xùn)、展示、評(píng)比載體與臺(tái)，爭(zhēng)取讓每位教師都有機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí)，不同業(yè)務(wù)層次的教師有臺(tái)可以展示與獲獎(jiǎng)，分別體會(huì)成功感，獲得業(yè)務(wù)成長(zhǎng)的快樂(lè)；

5、合理規(guī)劃幼兒園有限的經(jīng)費(fèi)，努力保障教師專業(yè)發(fā)展所需各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)開(kāi)支；努力保障教師各類(lèi)文娛活動(dòng)放松工作精神的活動(dòng)開(kāi)支；努力保障教師的福利開(kāi)支。

6、拓展渠道、加強(qiáng)溝通，滿足教職工的合理要求

（1）合理設(shè)置崗位，明確崗位職責(zé)，理順管理網(wǎng)絡(luò)，從而節(jié)省人員、物資等開(kāi)支，杜絕浪費(fèi)，提高園務(wù)整體運(yùn)作效率；

（2）及時(shí)溝通，深入了解教職工群體的心聲，對(duì)合理的要求及時(shí)答復(fù)并滿足，對(duì)欠妥當(dāng)?shù)囊�求加�?qiáng)溝通交流，努力取得教職工的認(rèn)可與信任。

（三）自上而下、自下而上共同制定新幼校園文化建設(shè)方案 制定校園文化建設(shè)方案是本學(xué)年的工作目標(biāo)，也是第二學(xué)期的工作重點(diǎn)之一。方案初稿已經(jīng)多次在班子會(huì)議上討論確定，下一步就方案要征求全體教職工的意見(jiàn)，在黨員議事會(huì)上深入討論，以更完善，使得達(dá)到全體教職工的共識(shí)和認(rèn)可。

上述措施是領(lǐng)導(dǎo)班子在談話、征集意見(jiàn)、會(huì)議討論等途徑了解全體教職工心聲的基礎(chǔ)上，班子集體充分研究討論制定。新幼黨政工領(lǐng)

導(dǎo)班子努力以團(tuán)結(jié)、規(guī)范、民主、人本為指導(dǎo)，攜手全體教職員工于*年分別落實(shí)，推動(dòng)幼兒園又好又快地發(fā)展。