高考大學(xué)錄取工作結(jié)束后，高考錄取通知書會(huì)陸續(xù)郵遞到考生和家長手中，從查詢到錄取信息，到錄取通知書寄到考生手中，至少需要一周左右的時(shí)間(具體時(shí)間以考生收到錄取通知書時(shí)間為準(zhǔn))。若考生在被錄取的批次結(jié)束后一個(gè)月仍未收到錄取通知書，可向錄取院校進(jìn)行電話咨詢。

在招辦按一定程序?qū)︿浫】忌�進(jìn)行審核備案后，由招生院校*郵政特快專遞等給據(jù)郵件方式寄送錄取通知書，通知書上加蓋招生院校印章。隨錄取通知書一同寄給考生的，還有入學(xué)報(bào)到須知、資助政策辦法等相關(guān)材料(民辦高校還須附加招辦出具的《錄取考生信息確認(rèn)表》)，請(qǐng)已被錄取的考生耐心等待。

昭通學(xué)院是一所省屬公辦應(yīng)用型普通本科學(xué)校，位于云、貴、川三省交界、素有“咽喉西蜀，鎖鑰南滇”的云南省昭通市。學(xué)校北依烏蒙群山，南臨省耕秀水，山水相映，楊柳堆煙，環(huán)境優(yōu)雅，景色宜人，是讀書求學(xué)的理想園地。

昭通學(xué)院文脈傳承，底蘊(yùn)豐厚，其歷史可追溯到1906年清政府創(chuàng)設(shè)的師范傳所，歷經(jīng)省立第二師范學(xué)校、昭通地區(qū)師范學(xué)校，1978年成立昭通師范專科學(xué)校，是云南省州、市建校較早的高校之一。1992年，昭通師范專科學(xué)校更名為昭通師范高等專科學(xué)校。1999年，昭通師范高等專科學(xué)校、昭通教育學(xué)院、昭通電大分校三校合并辦學(xué)，學(xué)校全稱“昭通師范高等專科學(xué)校”。2000年，昭通師范高等專科學(xué)校與昭通地區(qū)師范學(xué)校合并組建昭通師范高等專科學(xué)校。2012年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校升格為本科院校，學(xué)校全稱“昭通學(xué)院”。

學(xué)校目前占地面積758.07畝，總建筑面積24.71萬方米，教學(xué)行政用房面積19.25萬方米；國定資產(chǎn)總值53348.62萬元，其中教學(xué)科研設(shè)備儀器總值已達(dá)7335.62萬元，5530臺(tái)（件）；總藏書量77.1萬冊(cè)，期刊有1176種，報(bào)紙有126種，光盤1萬余張，電子圖書有201192冊(cè)；教學(xué)用計(jì)算機(jī)1938臺(tái)；各類試驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)設(shè)備庫房60多個(gè)，各類畫室、語音室、琴房、舞蹈室、健身房、多媒體教室等100多間；有校外固定教學(xué)實(shí)場所88個(gè)（處）；學(xué)校的千兆主干校園網(wǎng)運(yùn)行良好，數(shù)字化校園建設(shè)初步完成，為學(xué)校教學(xué)、科研、辦公管理信息化提供了基本保證。

學(xué)校長期堅(jiān)持立足昭通，服務(wù)烏蒙山區(qū)辦學(xué)，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較為雄厚的辦學(xué)實(shí)力，形成了文理并重，文理工管教育多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，師范教育、文學(xué)創(chuàng)作與評(píng)論、生物技術(shù)開發(fā)與利用等學(xué)科彰顯的辦學(xué)格局。目前設(shè)有人文學(xué)院、管理學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、外國語學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、物理與電子信息工程學(xué)院、化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院、信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院、教師教育學(xué)院等16個(gè)教學(xué)學(xué)院和1個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，21個(gè)本科專業(yè)，31個(gè)專科專業(yè)，面向全國十多個(gè)省、市招生。

學(xué)校以人才培養(yǎng)為中心，深化辦學(xué)和教育教學(xué)改革，推動(dòng)學(xué)校向應(yīng)用技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展，探索形成了以“知識(shí)教育+職業(yè)教育+人生教育”的育人理念、“應(yīng)用型、地方性、國際化”本科人才培養(yǎng)模式、“3+1”教學(xué)模式和一專多能的人才培養(yǎng)規(guī)格為主要內(nèi)容的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)整體育人設(shè)計(jì)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有社會(huì)責(zé)任感、有實(shí)踐能力、有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。開辦免費(fèi)師范生教育，培養(yǎng)昭通基礎(chǔ)教育緊缺人才；開辦“3+2”模式的五年制高職教育，構(gòu)建昭通地區(qū)職業(yè)教育“立交橋”；創(chuàng)建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和能力。學(xué)校現(xiàn)有全日制本專科學(xué)生15402人，其中本科生5152人，專科學(xué)生5549人，少數(shù)民族本科預(yù)科生108人，五年制大專生4593人；各類成人在籍學(xué)生1011多人（其中函授本科生545人，函授專科生468人）。學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作成績突出，自升本以來，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)四年保持在90%以上，在云南省高校畢業(yè)生就業(yè)目標(biāo)責(zé)任考核中連續(xù)榮獲創(chuàng)新獎(jiǎng)、質(zhì)量提升獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。

學(xué)校實(shí)施博士、碩士工程，面向全國積極引進(jìn)重點(diǎn)高校高學(xué)歷人才；實(shí)施中青年教師成才工程等，積極支持在職教師到國內(nèi)外重點(diǎn)大學(xué)訪學(xué)和進(jìn)修學(xué)習(xí)，形成了較合理的師資梯隊(duì)。學(xué)校現(xiàn)有教職工553人，其中專任教師429人；具有碩士學(xué)位以上的教師245人；具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師177人，其中正高44人，副高133人；此外，學(xué)校還聘有兼職教授、客座教授181人，外籍教師2人。