云南復讀學校名單有昆明鐘英（原鐘惠）高考復讀學校、昆明海亦豐（佑亦豐）高考復讀學校、紅河建水實驗中學高考復讀學校、曲靖茚旺中學高考復讀學校、保山曙光中學高考復讀學校、大理新世紀高考復讀學校、華清中學高考復讀學校、昆明新東方高考復讀學校、昆明西點高考復讀學校、云南師大附中老協補學校等,以下是小編整理的相關內容以供參考。

一、云南復讀學校名單一覽表

一：昆明鐘英（原鐘惠）高考復讀學校

二：昆明海亦豐（佑亦豐）高考復讀學校

三：紅河建水實驗中學高考復讀學校

四：曲靖茚旺中學高考復讀學校

五：保山曙光中學高考復讀學校

六：大理新世紀高考復讀學校

七：華清中學高考復讀學校

八：昆明新東方高考復讀學校

九：昆明西點高考復讀學校

十：云南師大附中老協補學校

二、部分云南高考復讀學校簡介

【昆明鐘英（原鐘惠）高考復讀學校】

昆明鐘英高考補學校自創辦以來，一直秉承董事長“用心做中國人，培植中國信仰，鑄就中國魂魄”的教育理念，堅持嚴謹治校、嚴謹執教、嚴謹治學。以五大戰略打造精品，以教育培養人才，以高效課堂確保質量，以精益求精超越服務，以真抓實干謀求發展，以創新改革走向高端，以國際化教育面向未來！

學校具有現代化教學設施和一流的辦學條件，教學樓和綜合活動樓58間教室均實現第六代Donview智能電子白板配置，擁有標準足球場、籃球場、音樂、美術、書法、圍棋、未來教室、科學實驗室、理化生實驗室、圖書館、藝術室、錄播教室、報告廳等各種功能教室，設施設備齊全，為高考復讀同學提供了良好的環境。

昆明鐘英培訓學校實行精細化管理。每班配備至少2名專職班主任 ，負責監管學生的課堂紀律、飲食起居、工作和家長溝通。做到孩子學習有人監管，有人跟蹤，生活有人照顧，讓家長省心、放心 。

明鐘英培訓學校注重辦學質量、注重強化教學過程管理。特聘請眾多經驗豐富，教學成績突出的教師任教。教師的教風嚴謹，風格獨特，因材施教，責任心強。在以往的教學過程中，深受社會的肯定，家長的好評和學生的信任。

【昆明海亦豐（佑亦豐）高考復讀學校】

昆明海亦豐中學是一所致力于推動教育創新和卓越發展的學校。我們堅信，教育是一個讓每個學生都能夠展示自己獨特才華的臺。基于此，我們為學生提供豐富多樣的課程、課外活動和社會實踐機會，激發學生的興趣和學習熱情。我們以學生的發展，以科技創新為引領，以德育引導為基礎，培養具有全球視野和創新精神的高素質人才。

作為昆明市教育系統的一員，昆明海亦豐中學旨在成為一所培養學生綜合能力的精英學校。我們的教育目標是幫助學生塑造正確的人生觀、價值觀，并在學業、人際交往和未來職業發展方面，提供全方位的指導和支持。

我們重視高考教育，在此方面秉承“爭創一流、成就學子”的教育理念。我們的教師團隊由具有多年教學經驗和專業知識的名師組成，為學生提供高品質的教育資源。我們不僅為學生提供管窺高考的技巧和策略，更注重培養學生的創新思維能力，讓他們不僅能夠應對高考，更能夠應對未來不斷變化的世界。

同時，我們強調學生的全面發展。我們鼓勵學生積極參與課外活動和社會實踐，例如志愿服務、科技創新、藝術表演等，培養學生的創新精神和團隊合作能力。我們希望能夠以此為基礎，助力學生在高考中脫穎而出，并在未來的學習和生活中立于不敗之地。

【華清中學高考復讀學校】

華清教育集團扎根云南基礎教育事業，經過七年耕耘，現已創辦了安寧華清中學、蒙自華清中學、劍川華清民族中學、贊象藝術教育中心、魔力大腦素質教育中心。目前，在校生12000余人，教職工1100余人，為云南基礎教育的跨越式發展助力，為更多學生享受優質教育資源而持續努力。辦學以來，各校區嚴格落實“孝禮精恒”的校訓和“德高教誠”的教風，形成了“清齊美圣”的校風和“自律自學”的學風，通過全封閉、寄宿制、半軍事化管理將“嚴格是最好的關愛”的育人理念落到實處，師資力量行業領先，中高考成績突出，贏得了社會各界的高度好評和學生及家長朋友廣泛認可。

用一顆心，撼動一群人的靈魂；用一束光點亮千萬家的燈火。孜孜以求的華清人，眼神里流露的是尊重，血液里流淌的是自信，不斷用韌性與堅持書寫答案，讓每一個孩子，在求知中求智，在求智中遇見不凡的風景。

在過去的一年，全體華清人不忘初心、負重前行，克服了很多困難，為華清教育事業傾注了很大的心血，集團的各項事業都有了長足的發展。在新的一年，我們必將堅定信心、牢記使命、成人達己、成己為人，續寫新的輝煌!

堅守——孕育為黨育人的初心，擔當——踐行為國育才的使命!

以上這些就是云南比較好的復讀學校了，看看有沒有適合您的學校！

三、什么情況復讀比較好

1、高考發揮失常的：發揮失常指的是考試時身體不適，因生病影響水發揮，整夜失眠導致考試失常;粗心大意，造成不必要損失，如涂錯了卡，漏做題，時間分配不當，或違反考規導致扣分、丟分等。

2、學習和考試方法不當的：有的學生偏科，有一科很差，拖后腿，只有復讀，重點攻差科；忽視基礎，眼高手低，把精力放在解難題上，策略上犯錯，致使基礎題分拿不全，難題分又拿不高。不聽從老師指導，不注意勞逸結合等，使學習效率低下。

3、彌補報考志愿失誤的：有的考生由于所報志愿沒有拉開梯度，結果考出的是一批本科的分數，卻掉入二批本科的起點;也有考生填了“服從調劑”，結果與自己的志向差距太大，比如，根本不打算學醫，卻被醫學院錄取。

4、有學習潛力的：這類學生腦子很聰明，學習能力也不差，只是在高中階段，沒把主要精力用在學習上。在經歷過這次高考失利的打擊之后幡然醒悟，決心要好好為了自己的前途，再全身心投入地拼搏一次。