湖州師范學(xué)院求真學(xué)院是1999年8月經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)建立，2004年11月經(jīng)教育部確認(rèn)的一所全日制普通本科獨(dú)立學(xué)院。從2008年起，獨(dú)立頒發(fā)求真學(xué)院畢業(yè)證書，2011年通過(guò)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)驗(yàn)收，2012年起獨(dú)立頒發(fā)求真學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書，并確定湖州市城市建設(shè)投資集團(tuán)有限公司為合作辦學(xué)伙伴。學(xué)院目前依托湖州師院辦學(xué)，設(shè)有13個(gè)系部，30個(gè)本科專業(yè)；現(xiàn)有教職工498人，其中專任教師375人，高級(jí)職稱教師166人；現(xiàn)有全日制在校學(xué)生7430人。

學(xué)院現(xiàn)有省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)12個(gè)；省級(jí)精品課程1門，院級(jí)精品課程56門、重點(diǎn)建設(shè)課程8門、雙語(yǔ)教學(xué)課程15門、教學(xué)模式改革課程12門；院級(jí)教學(xué)名師7名、教壇新秀12名；省級(jí)重點(diǎn)規(guī)劃教材5部；省新世紀(jì)教改項(xiàng)目2項(xiàng)；承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目10項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目89項(xiàng)、市廳級(jí)項(xiàng)目161項(xiàng)、橫向項(xiàng)目87項(xiàng)，四年來(lái)累計(jì)科研經(jīng)費(fèi)2764多萬(wàn)元；獲得省部級(jí)獎(jiǎng)6項(xiàng)、市廳級(jí)獎(jiǎng)82項(xiàng)，獲得國(guó)家授權(quán)專利20項(xiàng)；發(fā)表科研論文1049篇，出版專著（含教材）24部。2015屆畢業(yè)生初次就業(yè)率96.91%，居全省22所獨(dú)立學(xué)院第3名，用人單位對(duì)我院2014屆畢業(yè)生的綜合素質(zhì)滿意度為88.7%，居全省22所獨(dú)立學(xué)院第4名。

學(xué)院自1999年創(chuàng)建以來(lái)，經(jīng)過(guò)十五年的健康快速發(fā)展，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定優(yōu)良，社會(huì)認(rèn)可度不斷提高，已成為湖州高等教育的重要組成部分。今后五年，學(xué)院將緊緊依托湖州師范學(xué)院，充分共享母體的優(yōu)質(zhì)教育資源和高教管理經(jīng)驗(yàn)，不斷探索和完善具有獨(dú)立學(xué)院的管理和運(yùn)行機(jī)制，努力把學(xué)院建設(shè)成為辦學(xué)機(jī)制靈活、培養(yǎng)體系完善、教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀、地方明顯的應(yīng)用型本科高等學(xué)校，整體辦學(xué)水處在全省獨(dú)立學(xué)院前列。

專業(yè)介紹

社會(huì)發(fā)展系

社會(huì)發(fā)展系是湖州師范學(xué)院求真學(xué)院下屬的二級(jí)系（部），現(xiàn)有歷史學(xué)和行政管理兩個(gè)專業(yè)。

社會(huì)發(fā)展系師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工54人（含“雙肩挑”教師），其中教授11人，副教授12人，博士14人(含在讀2人)；有浙江省教學(xué)名師1名，浙江省教壇新秀1名。

社會(huì)發(fā)展系科研項(xiàng)目和科研成果顯著，已完成國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，在研國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，完成或在研省部級(jí)項(xiàng)目20項(xiàng)，在權(quán)威、一級(jí)期刊發(fā)表論文8篇，科研成果獲浙江省第十五屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，市廳級(jí)各類優(yōu)秀成果獎(jiǎng)20余項(xiàng)。

社會(huì)發(fā)展系堅(jiān)持立足湖州、面向地方，充分發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，通過(guò)集聚方向，凝煉，主動(dòng)為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。先后承接并完成了“吳興區(qū)服務(wù)業(yè)發(fā)展‘十二五’規(guī)劃”、“吳興區(qū)旅游業(yè)發(fā)展‘十二五’規(guī)劃”、“湖州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)‘十二五’發(fā)展規(guī)劃”等地方重大規(guī)劃的編制任務(wù)；此外，學(xué)院還承擔(dān)市校合作項(xiàng)目20余項(xiàng)，橫向課題經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)80余萬(wàn)元。

社會(huì)發(fā)展系以“明德尚法達(dá)濟(jì)天下”為系銘，圍繞學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要，打造團(tuán)學(xué)工作精品。通過(guò)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專家做報(bào)告，拓展學(xué)生知識(shí)面和視野；邀請(qǐng)優(yōu)秀校友傳授就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；以“拜師學(xué)教”、“園丁杯”等活動(dòng)，提高學(xué)生的專業(yè)技能。在老師引導(dǎo)、學(xué)生積極參與下，形成了以博雅論壇為代表的一系列活動(dòng)品牌。

教育系

心理學(xué)是一門新興學(xué)科，在中國(guó)則更是如此。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在發(fā)達(dá)國(guó)家，每百萬(wàn)人中就有500人從事心理學(xué)工作；一般發(fā)展中國(guó)家約有50至100人；而中國(guó)據(jù)統(tǒng)計(jì)僅有3至5人，因此，社會(huì)對(duì)心理學(xué)專業(yè)人才的需求空間是很大的。

教育系成立于2008年，擁有1個(gè)應(yīng)用心理學(xué)本科專業(yè)，2006年下半年開(kāi)始面向全國(guó)招生。經(jīng)過(guò)5年的努力建設(shè)，現(xiàn)有四屆學(xué)生，共173人，已畢業(yè)2屆學(xué)生，共96人。應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)于2009年被學(xué)院確定為重點(diǎn)專業(yè)。

教育系共有專任教師12人，其中教授2人，占專任教師的17%，副教授2人，占專任教師的17%。具有博士學(xué)位或在讀博士教師2人，占專任教師的17%。具有碩士學(xué)位教師8人，占專任教師的67%。其中45周歲以下的教師均具有碩士研究生以上學(xué)歷和學(xué)位。專任教師來(lái)自浙江大學(xué)、北京師范大學(xué)和華東師范大學(xué)等國(guó)內(nèi)9所大學(xué)的心理學(xué)系，其中浙江大學(xué)、北京師范大學(xué)和華東師范大學(xué)的心理學(xué)均位于國(guó)內(nèi)最前列，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)漸趨合理。其中1人被評(píng)為省“三育人”先進(jìn)個(gè)人，1人被評(píng)為“湖州市優(yōu)秀教師”，1人獲得“浙江省教書育人先進(jìn)個(gè)人”，2人獲得“校教學(xué)十佳”稱號(hào)。

系實(shí)驗(yàn)中心現(xiàn)有普通心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室、基礎(chǔ)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室、心理測(cè)量實(shí)驗(yàn)室和心理咨詢與治療實(shí)驗(yàn)室四個(gè)分室。總面積425方米，總資產(chǎn)944892.6萬(wàn)，專職實(shí)驗(yàn)人員1人。心理實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備能夠滿足學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的要求。已開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)課程20門，可開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目50個(gè)，已開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目50個(gè)。實(shí)驗(yàn)中心除承擔(dān)本系所有實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)任務(wù)外，還承擔(dān)了各兄弟院系及湖州師范學(xué)院各二級(jí)學(xué)院的相關(guān)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)任務(wù)，年實(shí)驗(yàn)人時(shí)數(shù)達(dá)1萬(wàn)以上。

教育系一直保持著較為旺盛的發(fā)展勢(shì)頭，“應(yīng)用心理學(xué)”學(xué)科已建設(shè)成為求真學(xué)院優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科。同時(shí)，系專業(yè)建設(shè)也得到進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。精品課程建設(shè)成效顯著，目前系擁有校級(jí)及以上精品課程2門。在2012和2013年的校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）抽查評(píng)比中，均取得了名列前茅的好成績(jī)。

在學(xué)生培養(yǎng)方面，教育系獲得校、系級(jí)課題立項(xiàng)127項(xiàng)，參與學(xué)生達(dá)到95%，其中27項(xiàng)課題成果獲校級(jí)優(yōu)秀成果。課題成果獲浙江省挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)作品三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，湖州師范學(xué)院挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。申報(bào)到浙江省新苗人才項(xiàng)目6項(xiàng)，公開(kāi)發(fā)行論文12篇，其中2篇論文發(fā)表在核心期刊上。