行志愿和順序志愿的區(qū)別是投檔標(biāo)準(zhǔn)不同，投檔過(guò)程不同，選擇院校不同，傳統(tǒng)志愿的投檔原則是“按照志愿從高分到低分投檔”，而行志愿的投檔基本原則是“按分排序，遵循志愿”，以下小編整理了相關(guān)內(nèi)容，以供考生參考。

一、行志愿和順序志愿有什么區(qū)別

(1)投檔原則不同。傳統(tǒng)志愿的投檔原則是“按照志愿從高分到低分投檔”，而行志愿的投檔基本原則是“按分排序，遵循志愿”。

(2)志愿?jìng)�(gè)數(shù)不同。行志愿錄取辦法每批次只設(shè)置一個(gè)行院校志愿、一個(gè)征求行院校志愿(藝術(shù)類(lèi)為征求志愿，下同)及院校服從志愿。傳統(tǒng)志愿每批次設(shè)置第一至第四志愿及服從志愿。

(3)填報(bào)時(shí)間不同。行志愿由考生在錄取工作開(kāi)始前預(yù)先填報(bào);征求(行)志愿是在每批次錄取過(guò)程中、行志愿錄取結(jié)束后，由考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)自行上網(wǎng)填報(bào)。傳統(tǒng)志愿是在錄取前填報(bào)的，在錄取過(guò)程中不再填報(bào)志愿。

(4)填報(bào)對(duì)象不同。填報(bào)征求(行)志愿為符合本批次填報(bào)條件且未被錄取的考生，已被錄取或不符合本批次填報(bào)條件的考生不能填報(bào)。相對(duì)于傳統(tǒng)志愿形式，行志愿的填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)減少，考生錄取機(jī)會(huì)增加，高分落榜現(xiàn)象減少，高校斷檔現(xiàn)象減少，志愿匹配性提高。

二、填報(bào)行志愿的技巧是什么

在填報(bào)行志愿的時(shí)候應(yīng)該先選擇專(zhuān)業(yè)，確定好一個(gè)專(zhuān)業(yè)的然后按照這個(gè)專(zhuān)業(yè)檢索大學(xué)，最好按照五分一個(gè)檔次來(lái)安排大學(xué)的，在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)候應(yīng)該考慮的因素除了有這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景外，還要考慮是否對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)感興趣。

但是在填報(bào)高考志愿的時(shí)候很多家長(zhǎng)想要通過(guò)各種渠道幫助孩子選擇一個(gè)好的專(zhuān)業(yè)，這個(gè)出發(fā)點(diǎn)很好，但家長(zhǎng)提出的問(wèn)題卻很讓人不解：某某某專(zhuān)業(yè)好找工作嗎？工資待遇怎么樣啊？穩(wěn)不穩(wěn)定啊……其實(shí)就大多數(shù)本科階段的專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，找工作不是很難，剛開(kāi)始工資待遇不會(huì)很高，工作穩(wěn)定的概率也極低……如果家長(zhǎng)能清楚的知道這些的話(huà)，幫助孩子選擇報(bào)考專(zhuān)業(yè)的角度可能就是這樣的：

1.這個(gè)專(zhuān)業(yè)未來(lái)發(fā)展前景是否能幫助我的孩子獲得良好的認(rèn)知提升;

2.這個(gè)專(zhuān)業(yè)未來(lái)從事的工作是否真的是我的孩子興趣所在，并愿意為之努力;

3.這個(gè)專(zhuān)業(yè)未來(lái)是否有足夠的延伸性，可以充分的與其他專(zhuān)業(yè)互聯(lián)，讓我的孩子有足夠的發(fā)展空間。

三、行志愿投檔原則

位次優(yōu)先

一個(gè)考生對(duì)應(yīng)一個(gè)位次，這個(gè)位次是唯一確定的，也就是說(shuō)，考生的分?jǐn)?shù)在排序的時(shí)候起到關(guān)鍵的作用。分?jǐn)?shù)高的考生排在前面，就會(huì)比分?jǐn)?shù)低的考生先檢索。

一輪投檔

對(duì)于考生個(gè)人來(lái)講，在某一批次錄取時(shí)，考生只能投檔到一所志愿院校。一旦檢索到考生所填報(bào)的某個(gè)志愿院校還有余額，就不再檢索考生其后的志愿，實(shí)行一輪投檔。

遵循志愿

在檢索每個(gè)考生的院校志愿時(shí)，嚴(yán)格遵循考生所填志愿的順序。如果考生的志愿被投進(jìn)某一個(gè)學(xué)校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開(kāi)始檢索下一位考生。