物流管理專業就業前景一片大好-第三利潤源泉就業前景喜人。物流業勢態與就業前景現代物流被企業界稱為“尚未開發的新大陸”和“促進經濟增長的加速器”。20世紀80年代以來，在美國、日本、歐洲企業界流行一種形象和通俗的說法：把采取各種辦法降低物資消耗稱為企業“第一利潤源泉”，把千方百計提高勞動生產率稱為“第二利潤源泉”，把改進物流活動稱為“第三利潤源泉”。

加入世貿組織后，隨著國民經濟的快速發展，對社會物流需求顯著增加，推動物流產業保持持續、穩定、快速發展。黨的十六大報告指出，要“深化流通體制改革，發展現代流通方式”。現在，許多地方政府正在積極籌劃發展現代物流產業，把物流作為經濟發展的支柱產業和新的經濟增長點。上海市政府規劃在“十五”期間著重發展三類物流，“十五”期末基本成為全球現代物流供應鏈中的重要樞紐和節點;深圳市政府將現代物流產業作為三個重要支柱產業之一;北京、大連、沈陽等城市都在加快制定物流發展規劃并加緊實施;天津從2003年到2010年，每年拿出100億元的資金用于物流基本建設，把物流產業作為天津經濟發展的五大支柱產業之一強勢推進。我國的現代物流已經進入快速增長、全面發展的新時期。中國物流與采購聯合會常務副會長丁俊發預計，中國物流需求高速增長期將持續10~15年，特別是在“十一五”期間，隨著國民經濟的穩定快速發展和進出口貿易的進一步擴大，物流需求的規模還將繼續擴大。目前，物流專業人才已被列為我國12類緊缺人才之一。據智聯招聘最新發布的網上人才招聘的數據顯示，隨著2008年北京奧運會和2010年上海世博會的臨，到2010年我國本科以上物流人才的需求量約為30萬~40萬人，而目前各類大專院校物流專業年培養規模在5000人左右，物流規劃咨詢、物流外向型國際、物流科研這三種人才在業內最為缺乏。

物流被業界稱為“第三利潤源”、被媒體稱為“21世紀最大的行業”、被老百姓稱為“金飯碗”。那么，撐起這個“金飯碗”的物流專業人士們的身價究竟有多高?

數據顯示，在物流業相對比較發達的北京、上海、廣州、深圳四地，儲運經理年薪中位數在10-12.7萬元左右，高位數在21-26萬元左右;進出口事務主管(商務職能)年薪中位數在5.8-6.6萬元左右，高位數在8.1-9.5萬元左右;而一般的物流管理員(IT行業)年薪中位數則在5.3-6.2萬元之間，高者能達到17-20萬元左右。

外地：高額年薪，有價無市：由于現代物流概念進入中國較晚，只有10年的時間，所以發展速度十分緩慢，這就直接導致了物流人才的缺損。去年9月以來，國內各大城市的人才招聘會上，物流專業人才成為企業爭奪的焦點。一些知名物流企業動輒開出30萬年薪的高價公開招聘物流經理，物流策劃師等物流行業的高級人才也被打出“10萬年薪起價”的招牌，國際化物流經理層已成為職業金領階層。在北京首屆物流人才專場招聘會上，40余家企業以高薪爭相聘請“現代物流主管人才”，其中，最高年薪達到60萬元，國有物流公司的年薪開價20萬元以上，民營物流企業開價30萬元以上，外資物流公司的年薪開價甚至高達40萬元以上。

閱讀延伸：2015屆畢業生均月薪3726元物流管理就業率最高

由麥可思研究院撰寫、社會科學文獻出版社出版的《中國本科生就業報告》及《中國高職高專生就業報告》在北京發布。報告對25萬2015屆大學畢業生進行跟蹤評價，同時對2012屆畢業生三年后就業情況進行分析。報告顯示，雖然經濟下行壓力大，但創業、深造確保了大學生就業率繼續保持穩定。

雖然大學生創業的比例逐年提高，但大學生畢業創業在三年后存活下來的比例僅為半數左右。同時，報告披露，八成大學生的自主創業資金主要依靠父母、親友的投資或借貸，及個人積蓄。

此外，報告發布了2015屆畢業生畢業半年內就業率最高和最低的本科專業名單，物流管理就業率最高，口腔醫學就業率最低。從就業率、就業滿意度、失業量等因素，報告分別列舉了就業好的“綠牌專業”和就業情況不好的“紅牌專業”，其中應用心理學、化學等專業被列入“紅牌專業”。

●收入

大學畢業生收入呈現上升趨勢

報告顯示，2015屆大學畢業生半年后均月收入為3726元，比2014屆3487元增長了239元，比2013屆3250元增長了476元。其中，本科畢業生2015屆4042元比2014屆3773元增長了269元，比2013屆3560元增長了482元。高職高專畢業生2015屆3409元比2014屆3200元增長了209元，比2013屆2940元增長了469元。從三屆的趨勢可以看出，大學畢業生半年后月收入呈現上升趨勢。

同時，“211”院校2015屆畢業生月收入4718元比2014屆4394元增長了324元，比2013屆4123元增長了595元;非“211”本科院校2015屆畢業生月收入3907元比2014屆3649元增長了258元，比2013屆3447元增長了460元。連續三屆呈現上升趨勢。

在2015屆本科學科門類中，畢業生畢業半年后月收入最高的是工學4313元，最低的是醫學3462元。2015屆本科畢業生半年后月收入最高的行業類為“媒體、信息及通信產業”4823元，其次是“電子電氣儀器設備及電腦制造業”4552元。

●就業

過半大學畢業生進入中小微企業

據報告顯示，大學畢業生在民營企業就業的比例從2013屆的54%上升為2015屆的59%，而在國企就業的比例從2013屆的22%下降到2015屆的18%，在外企就業的比例從2013屆的11%下降到2015屆的9%。

此外，麥可思研究院副院長郭嬌介紹，300人以下的中小微企業的就業大學生比例持續提升，3000人以上大型企業大學生就業率是下降的，不管本科還是高職都是這樣的趨勢。

數據顯示，從2013至2015屆的本科畢業生中，在3000人以上大型用人單位就業的比例從27%下降到25%，在300人以下的中小微用人單位就業的比例從45%上升為50%。高職高專畢業生在300人以下的中小微用人單位就業的比例從56%上升為60%。這意味著中小微企業雇用了超過一半的大學畢業生。

此外，報告還顯示，大學畢業生在地級市及以下地區的就業比例上升。2013～2015屆大學畢業生在地級市及以下地區就業比例從2013屆的52%上升為2015屆的55%。其中，2013～2015屆本科畢業生在地級市及以下地區就業比例從2013屆的46%上升為2015屆的48%。高職高專畢業生就業比例從58%上升為61%。

●創業

畢業直接創業三年后一半存活

報告中稱，2015屆大學生畢業半年后的就業率為91.7%，與往年持。郭嬌介紹，分析大學生就業穩定的因素，自主創業是原因之一。郭嬌介紹，自主創業在過去三年持續提升，今年達到3%。“可能這個數字大家感覺有點小，但是相當于90%以上的就業率高的情況下每增長1個百分點都相當得有意義。”郭嬌說。

根據國家統計局《國民經濟和社會發展統計公報》發布的普通本專科畢業生人數680.9萬估算，2015屆大學生中約有20.4萬人選擇創業。報告也指出，大學生創業三年的存活率僅一半。2012屆大學畢業生畢業時創業的比例為2%，其中畢業時創業三年后還存活的僅約1個百分點，也就是說存活率僅在一半左右。

在創業資金來源方面，報告指出，2015屆畢業生自主創業的資金主要依靠父母、親友投資或借貸和個人積蓄，本科生的比例為78%，高職高專學生的比例為75%，而來自商業性風險投資、政府資助的比例均較小，還不到5%。

同時，報告對大學生創業的結構進行分析，2015屆本科畢業生半年后自主創業主要集中在教育產業(21.1%)，其后是零售商業(12.8%)、媒體信息及通信產業(11.6%)。2015屆高職高專創業主要集中在零售商業(13.2%)。

對于大學生創業的回報，報告也披露，2015屆本科畢業生半年后自主創業人群的均月收入為5131元，比2015屆本科畢業生半年后均月收入4042元高1089元。

●專業

物流管理專業就業率最高

馬上就進入高校招生錄取季，什么專業的就業情況好，是廣大考生關心的問題。報告披露了2015屆本科畢業生畢業半年后就業率最高的和最低的十個專業，其中物流管理專業的就業率為96.6%，就業率最高;而口腔醫學的就業率僅為83.4%，為最低。

根據失業量、就業率、薪資和就業滿意度，報告評出了本科生就業的綠牌專業和紅牌專業。綠牌專業指的是失業量小、就業率、薪資和就業滿意度綜合較高的專業，分別有軟件工程、網絡工程、通信工程、電氣工程及其自動化、審計學、廣告學、車輛工程等。應用心理學、化學、音樂表演、生物技術、生物科學、美術學被評為紅牌專業。

從行業上分析，報告指出，2015屆本科畢業生就業比例增加較多的行業類有“教育業”(增加3.6個百分點)、“醫療和社會護理服務業”(增加2.8個百分點)、“媒體、信息及通信產業”(增加1.8個百分點)。

專家聲音

高等教育脫節將導致就業越來越難

在今年一季度人社部的例行新聞發布會上，新聞發言人李忠介紹，在經濟下行壓力加大的情況下，我國目前就業形勢保持總體穩定，其中高校畢業生的就業也在扎實推進。

長期研究就業問題的人社部國際勞動保障研究所所長莫榮表示，《中國本科生就業報告》系統全面反映了目前高校畢業生就業創業的問題。“從我們掌握的就業率和就業質量兩項指數看，這兩個指數都是向上走的，薪酬在提高、就業滿意度也在提高。”莫榮說。

同時，莫榮提出，大學培養的專業問題也成為就業的一個難點。“我們覺得非常有意思的是，高校畢業生畢業以后找不到工作，大家知道去干什么嗎?去技工學校學習半年，大家知道，技工學校過去是農民工學的，學習半年以后反而他的就業情況非常好，這反映出我們教育脫節非常之大。”莫榮表示，如果不在高等教育方面解決問題，就業的問題就會越來越難。

中國人民大學教育學院副院長周光禮表示，目前人才短缺和大學生就業難同時并存，“我們越來越多的大學生找不到工作或者理想中的工作，我們的大學好像培養了大批社會不需要的人才。”

對此，周光禮認為，大學教育改革必須堅持能力導向的大學教育改革。如今的大學畢業生面臨著知識快速增長和職業頻繁地轉化，這意味著我們大學教育的重點不在于教給學生一些知識，而是培養學生在職業之間轉化的一種能力。