高考志愿填報看排名還是分數哪個比較重要

更新時間：2023-08-16 07:56:14 高考知識網 www.comonvc.cn

一、高考志愿填報看排名還是分數

分數是排名的基礎，沒有好的分數，排名也不會靠前的，但如果考生的成績普遍高，你就是考了一個非常不錯的成績，也不定能進入好的大學。

對于參加高考的考生來說，沒有什么比分數更重要的。皮之不存，毛將焉附?只有在取得可喜的理想成績之后才能去看排名。如果說成績是高考載體的話，排名只不過是佐證成績的形式而已。比如說每年高考成績公布后，家長和考生首先查詢的是成績。如果成績好，才能想起查詢排名，否則查詢排名就沒有實際意義了。

高考志愿填報看排名還是分數哪個比較重要

分數是基礎，在分數的基礎上看排名，沒有一定的分數，達不到分數線不說，過不了提檔分數線，什么都是白扯。達到一定的分數后，就要看排名了。說白了，還是分數的排名。所以，還是分數重要，分數才是命根子。沒有好分數，哪來的排名的資格。

高考排名的作用

排名能夠說明個人分數在全省學生中的位置，可以根據排名去更好的填報志愿。

高考招生按比例分配錄取，把全省排名與各個高校的招生人數與往年錄取情況作參照，可以知道自身能報考哪些層次的學校。根據分數按百分比劃檔，一、二本線不是說考多少分過線就可，其實排名更重要。

排名決定了個人分數段及排名附分數段人數、密集程度。兩者幫助估計志愿報考形勢，具體可以進行各種估計揣測，以求報考志愿穩妥。排名和分數段密集程度都是初步劃定志愿范圍后的參考和輔助。

二、排名和分數哪個比較重要

高考志愿填報中，分數只是印證自己實力的一個維度，在志愿判據中比分數更重要的是位次。考生和家長們慣說，我或我的孩子考了多少分，夠得上錄取什么學校什么專業。其邏輯是把自己的成績和往年某校某專業的錄取分數進行比較，由此得出結論。如果不同年份間考生人數、計劃結構與總量大致相仿，并且不同屆考生的總體得分狀況和成績分布基本相似，那么直接把往年各校各專業的錄取分值作為自己填報志愿的分數依據并無不妥。這種情況下，一般無需轉化位次比較，可以直觀地拿自己的成績和心儀志愿的錄取分數對比，自己成績比之高，可以比較放心地填報；自己成績比之低不太多，可以將之作為“沖一沖”的對象。

高考志愿填報是看位次還是看分數

但如果上述條件發生變化，這種簡單比較分數的前提就不存在。通常來說，上下年份的考生人數和計劃狀況不太會發生巨大變化，并且教育部門會盡可能根據考生人數相應地調整計劃規模。相對比較容易發生異動的是不同年份之間的考生成績分布狀況。每屆考生人群不同，總體或局部學習能力上可能存在差異；考試題目也不同，盡管難度系數都按標準預設，但不代表成績表現也會一致。因此，不同年份之間的高考分數“可以相互比較是偶然的，不可相互比較是正常的”。

填志愿，特別是填行志愿的時候，需要一個相對具有可比性的參考，這樣才能幫助考生準確定位。

當分數不可比時，應當看位次，因為位次的可比性遠比分數強。有人認為，“分數是用來看的，位次才是用來比的”“考到一個好分數不如考到一個好位次”。也有人認為，“同屆考生比分數，隔屆考生比位次”。這些觀點雖然不太嚴謹，但都樸素地表達了兩者的關系與作用。

在高考任何一個批次投檔中，都是優先投檔該批次填報志愿考生中的位次高者，并根據計劃數依次降序投檔。

行志愿投檔固然如此，順序志愿投檔也是這一原理。只不過前者是將所有可投考生按位次排成一列，后者是在每個志愿中分別將可投考生按位次排成不同小列，操作上都是優先投檔位次高者。由此可見，決定是否能被成功投檔，不在于分數本身，而在于位次占不占優勢。

自己高考的成績位次決定了哪些學校的哪些專業可以填報。和自己高考成績位次相對應的大學而且在本省有招生計劃的高校才能填報，反之該高校你再心儀，你高考成績達不到，和你高考成績位次也不對應你就不能填報，填報的結果只會是脫檔不被錄取。你要明白，既使和你高考成績位次相對應的高校，它在你省錄取的人數也是有限的，計劃錄取幾個就是幾個，而且在錄取時是按照從高分到低數的順序提取考生檔案的，換句話說就是高分優先錄取，高考分數高的先有資格按照填報的志愿專業順序被錄取。