強(qiáng)基計(jì)劃需要填志愿，各高校需要在強(qiáng)基計(jì)劃中填報(bào)志愿，以便于高校招生工作的高效進(jìn)行。因此，填報(bào)志愿是強(qiáng)基計(jì)劃中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)，以下小編整理了相關(guān)信息，以供參考。

一、強(qiáng)基計(jì)劃需要填志愿嗎

強(qiáng)基計(jì)劃是一種針對(duì)高校招生的一種政策，旨在選拔和培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科的優(yōu)秀人才。根據(jù)教育部的規(guī)定，從2020年起，各高校需要在強(qiáng)基計(jì)劃中填報(bào)志愿，以便于高校招生工作的高效進(jìn)行。因此，填報(bào)志愿是強(qiáng)基計(jì)劃中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。
首先，填報(bào)志愿是強(qiáng)基計(jì)劃中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在強(qiáng)基計(jì)劃中，考生需要根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)，選擇自己想要學(xué)習(xí)的專業(yè)和高校。填報(bào)志愿的過程中，考生需要考慮自己的成績(jī)、綜合素質(zhì)、特長(zhǎng)和未來規(guī)劃等因素，以便于選擇最適合自己的高校和專業(yè)。因此，填報(bào)志愿是強(qiáng)基計(jì)劃中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它直接關(guān)系到考生的未來發(fā)展。
其次，填報(bào)志愿需要注意細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)。在填報(bào)志愿的過程中，考生需要注意細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)。首先，考生需要了解自己的興趣和特長(zhǎng)，選擇最適合自己的專業(yè)和高校。其次，考生需要了解高校的基本情況，包括學(xué)校的辦學(xué)理念、師資力量、學(xué)科建設(shè)、校園文化等方面。最后，考生需要了解專業(yè)的培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、師資力量、就業(yè)前景等方面，以便于選擇最適合自己的專業(yè)。
最后，填報(bào)志愿是強(qiáng)基計(jì)劃中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。通過填報(bào)志愿，考生可以更好地了解自己的興趣和特長(zhǎng)，選擇最適合自己的專業(yè)和高校。同時(shí)，高校也可以更好地了解考生的基本情況，以便于選拔最適合該專業(yè)的優(yōu)秀人才。因此，填報(bào)志愿是強(qiáng)基計(jì)劃中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)，它直接關(guān)系到考生的未來發(fā)展。
總之，填報(bào)志愿是強(qiáng)基計(jì)劃中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。通過填報(bào)志愿，考生可以更好地了解自己的興趣和特長(zhǎng)，選擇最適合自己的專業(yè)和高校。同時(shí)，高校也可以更好地了解考生的基本情況，以便于選拔最適合該專業(yè)的優(yōu)秀人才。因此，填報(bào)志愿是強(qiáng)基計(jì)劃中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。

二、強(qiáng)基計(jì)劃會(huì)影響高考志愿嗎

根據(jù)強(qiáng)基計(jì)劃的考試流程安排，在當(dāng)年的高考成績(jī)公布之后，校考的入圍名單就會(huì)出爐，對(duì)于沒有成功入圍的同學(xué)們來說，直接填報(bào)后續(xù)的志愿即可。同時(shí)，對(duì)于能夠入圍的同學(xué)來說，如果高考發(fā)揮出色，取得了很高的成績(jī)，也可以在此時(shí)放棄校考確認(rèn)，一樣可以參與到后續(xù)的錄取批次之中。
　　并且，強(qiáng)基計(jì)劃在錄取時(shí)會(huì)先于所有批次，對(duì)于參加校考卻未通過的同學(xué)也可以繼續(xù)按照后續(xù)填報(bào)的志愿進(jìn)行錄取。同時(shí)，強(qiáng)基計(jì)劃的志愿填報(bào)與其他批次的志愿選擇不沖突，大家可以選擇填報(bào)院校的其他專業(yè)作為后續(xù)批次志愿，如果分?jǐn)?shù)滿足的話仍然可以被錄取。
　　綜上所述，參加強(qiáng)基計(jì)劃并不會(huì)影響后續(xù)的高考志愿填報(bào)，所以符合條件的同學(xué)盡可以大膽嘗試，為自己的升學(xué)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。
　　但由于強(qiáng)基計(jì)劃在報(bào)考與選拔上都有著嚴(yán)格的規(guī)定，我們不僅要在復(fù)過程中繼續(xù)拓展眼界，積累更多的解題技巧。更要對(duì)院校的招生政策與后續(xù)的專業(yè)培養(yǎng)方向進(jìn)行細(xì)致研究，這樣才能為自己的未來做出更為合理的選擇。

三、什么是強(qiáng)基計(jì)劃

目標(biāo)定位

強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國(guó)家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國(guó)家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學(xué)，合理安排招生專業(yè)。要突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)招生。建立學(xué)科專業(yè)的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，根據(jù)新形勢(shì)要求和招生情況，適時(shí)調(diào)整強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)。

招生辦法

在保證公公正的前提下，探索建立多維度考核評(píng)價(jià)考生的招生模式。高校根據(jù)有關(guān)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)需要，制定強(qiáng)基計(jì)劃的招生和培養(yǎng)方案。符合高校報(bào)考條件的考生可在高考前申請(qǐng)參加強(qiáng)基計(jì)劃招生。高校依據(jù)考生的高考成績(jī)，按在各省（區(qū)、市）強(qiáng)基計(jì)劃招生名額的一定倍數(shù)確定參加高校考核的考生名單。考生參加統(tǒng)一高考和高校考核后，高校將考生高考成績(jī)、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況等按比例合成考生綜合成績(jī)（其中高考成績(jī)所占比例不得低于85%），根據(jù)考生填報(bào)志愿，按綜合成績(jī)由高到低順序錄取。有關(guān)高校要認(rèn)真研究制定高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法，并在招生簡(jiǎn)章中提前向社會(huì)公布。

對(duì)于極少數(shù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關(guān)高校可制定破格入圍高校考核的條件和破格錄取的辦法、標(biāo)準(zhǔn)，并提前向社會(huì)公布。考生參加統(tǒng)一高考后，由高校組織相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜覍?duì)考生進(jìn)行嚴(yán)格考核，達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)的，經(jīng)高校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定，報(bào)生源所在地省級(jí)高校招生委員會(huì)核準(zhǔn)后予以破格錄取。破格錄取考生的高考成績(jī)?cè)瓌t上不得低于各省（區(qū)、市）本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線（合并錄取批次省份應(yīng)單獨(dú)劃定相應(yīng)分?jǐn)?shù)線）。

培養(yǎng)模式

招生高校要對(duì)通過強(qiáng)基計(jì)劃錄取的學(xué)生制定單獨(dú)人才培養(yǎng)方案和激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和使命感。實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃的高校，要加強(qiáng)對(duì)人才培養(yǎng)的統(tǒng)籌。對(duì)通過強(qiáng)基計(jì)劃錄取學(xué)生可單獨(dú)編班，配備一流的師資，提供一流的學(xué)習(xí)條件，創(chuàng)造一流的學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍，實(shí)行導(dǎo)師制、小班化等培養(yǎng)模式。暢通成長(zhǎng)發(fā)展通道，對(duì)學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，高校可在免試推薦研究生、直博、公派留學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金等方面予以優(yōu)先安排。探索建立本—碩—博銜接的培養(yǎng)模式，本科階段培養(yǎng)要夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)科能力素養(yǎng)，碩博階段既可在本學(xué)科深造，也可探索學(xué)科交叉培養(yǎng)。推進(jìn)科教協(xié)同育人，鼓勵(lì)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、前沿科學(xué)中心、集成攻關(guān)大臺(tái)和協(xié)同創(chuàng)新中心等吸納這些學(xué)生參與項(xiàng)目研究，探索建立結(jié)合重大科研任務(wù)進(jìn)行人才培養(yǎng)的機(jī)制。強(qiáng)化質(zhì)量保障機(jī)制，建立科學(xué)化、多階段的動(dòng)態(tài)進(jìn)出機(jī)制，對(duì)進(jìn)入強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生進(jìn)行綜合考查、科學(xué)分流。建立在校生、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查機(jī)制和人才成長(zhǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)，根據(jù)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和反饋信息不斷完善培養(yǎng)方案和培養(yǎng)模式，持續(xù)改進(jìn)招生和培養(yǎng)工作。高校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)教育和指導(dǎo)，積極為關(guān)鍵領(lǐng)域輸送高素質(zhì)后備人才。教育部將加強(qiáng)對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃的政策支持。

規(guī)范管理

高校強(qiáng)基計(jì)劃招生工作全程接受本校紀(jì)委監(jiān)督，并建立申訴途徑和舉報(bào)機(jī)制。嚴(yán)格組織高校考核，按照國(guó)家教育考試有關(guān)要求組織實(shí)施。筆試、面試安排在國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)進(jìn)行，試題按機(jī)密級(jí)事項(xiàng)管理。面試采取專家、考生“雙隨機(jī)”抽簽的方式，過程全程錄音錄像。完善信息公開公示，落實(shí)教育部、省級(jí)、校級(jí)三級(jí)信息公開制度，合理設(shè)置公開范圍，規(guī)范公開內(nèi)容，主動(dòng)接受監(jiān)督。嚴(yán)肅查處違規(guī)行為，對(duì)于違規(guī)違紀(jì)行為，按照《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》嚴(yán)肅處理。對(duì)于因疏于管理，造成考場(chǎng)秩序混亂、大規(guī)模舞弊、招生嚴(yán)重違規(guī)的高校，取消其強(qiáng)基計(jì)劃招生資格，對(duì)相關(guān)責(zé)任人依法依規(guī)嚴(yán)肅處理并追責(zé)問責(zé)。

招生規(guī)模

起步階段，在部分一流大學(xué)建設(shè)高校（如下）范圍內(nèi)遴選高校開展試點(diǎn)。相關(guān)高校可向我部申請(qǐng)并提交相關(guān)專業(yè)的招生和人才培養(yǎng)一體化方案。我部組織專家綜合考慮高校的辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科研項(xiàng)目及臺(tái)建設(shè)情況、招生和人才培養(yǎng)方案等因素，按照“一校一策”的原則，研究確定強(qiáng)基計(jì)劃招生高校、專業(yè)和規(guī)模。2020年起，不再組織開展高校自主招生工作。

高校要與各地教育部門充分溝通協(xié)商，統(tǒng)籌考慮國(guó)家政策與導(dǎo)向、招生定位和培養(yǎng)要求、各地高考綜合改革進(jìn)程以及中學(xué)素質(zhì)教育推進(jìn)情況等因素，合理確定在各省（區(qū)、市）的強(qiáng)基計(jì)劃招生名額，并在各省（區(qū)、市）的分省計(jì)劃中安排。

試點(diǎn)高校

北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)、中央民族大學(xué)、南開大學(xué)、天津大學(xué)、大連理工大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、廈門大學(xué)、山東大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中南大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、四川大學(xué)、重慶大學(xué)、電子科技大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、蘭州大學(xué)、中國(guó)人民解放軍國(guó)防科技大學(xué)