一直顯示院校在閱是志愿填報院校招生辦下載了投檔考生的電子檔案,并且已經開始審閱，只需等待省招辦進行最后的審核，之后便可正式錄取考生。通常來說，只要能到這一步，就意味著考生基本已經被錄取，落榜的風險極低，以下小編整理了相關信息，以供參考。

一、一直顯示院校在閱是什么情況

1、預錄取

表示高校已經審核完考生的電子檔案了，并準備錄取考生，只需等待省招辦進行最后的審核，之后便可正式錄取考生。通常來說，只要能到這一步，就意味著考生基本已經被錄取，落榜的風險極低。

一般情況下，只要考生選擇了服從調劑，且身體條件、單科成績等都符合學校招生章程；如果是行志愿，那么當出現院校在閱時，最終被錄取的幾率就相當高！

2、預退檔

當然，院校在閱以后考生的錄取狀態也有可能會出現“預退檔”，這就代表著學校已經準備給考生退檔了；而退檔的原因一般都是：考生分數低且不服從調劑、單科成績達不到學校（專業）規定、身體條件不符合學校要求等等。

二、高校具體是怎么進行專業錄取的

相同的考生投檔到同一高校，使用不同的專業錄取規則,最終是否被錄取，錄取到什么專業，就會有不同的結果，所以各招生院校都會在招生章程中明確公布本校的錄取規則。什么是專業錄取規則呢？簡單地說，就是考生投檔后，招生院校判定某一個考生是否可以錄取，以及錄取到什么專業的原則。

目前，高校專業錄取主要依據的是考生高考成績和所填報的專業志愿、同時還要參考體檢情況、單科成績、政治表現等一系列因素。具體來說，主要有三種專業錄取形式：

方式一：分數優先

也就是所謂的“分數優先錄取規則”，就是指考生投檔到學校后，根據考生高考成績總分由高到低進行排序，并依次按考生專業志愿錄取。“分數優先”原則是優先滿足位次在前的考生專業志愿。類似于高校錄取時的行志愿方式。即：所有考生按成績排隊，所有專業同時錄取。

按照分數優先錄取規則的辦法，錄取順序如下

▼第一步▼

在不看考生報考專業的情況下，為所有考生按高考成績排一個隊，確定錄取順序，只能是：甲第一，乙第二，丙第三。

▼第二步▼

為成績第一的考生甲安排專業：甲第一專業報考英語，尚空缺中，甲錄取到英語專業。

▼第三步▼

為成績第二的考生乙安排專業：乙第一專業英語已經完成計劃，乙無法錄取到英語，再看乙的第二專業日語，尚空缺中，乙錄取到日語專業。

▼最后一步▼

學校的英語和日語兩個專業均已經完成計劃，學校的所有計劃也已經全部完成，考生丙沒有專業可以安排，退檔處理，錄取工作結束。

分數優先對進檔考生的最大好處是可以最大限度地保護高分考生，只要分數排名靠前，就可以按順序錄取到自己報考的專業中。

→在此規則下，高分考生優勢較明顯。

方式二: 分數級差

也就是所謂的“有專業級差的錄取規則”，就是在專業錄取時優先考慮分數，但是又設置了各個專業志愿間的分數級差。具體地說，就是把所有考生按照分數排隊，若某考生的第一專業不能錄取，考慮第二專業時（假設為B專業），要減去一定的級差分再和其他尚未錄取且第一專業報考該專業（即B專業）的考生進行比較，有效分高者才可以安排在該專業（即B專業）。

這種方式實際上是既結合分數又考慮專業志愿的一種專業分配方式，主要涉及到第一志愿專業后的專業安排。

按照專業級差的錄取規則辦法，錄取順序如下：

▼第一步▼

在不看考生報考專業的情況下，為所有考生按高考成績排一個隊，確定大致的錄取順序：甲第一，乙第二，丙第三。

▼第二步▼

為成績第一的考生甲安排專業：甲第一專業報考英語，尚空缺中，不用考慮專業級差，直接錄取到英語專業。

▼第三步▼

考慮成績第二考生乙的專業安排：乙第一專業英語已經完成計劃，乙無法錄取到英語，乙的第二專業日語尚空缺中，丙的第一專業是日語，乙要用減去專業級差分后的有效分與丙進行比較，即乙的有效分為495分（乙的成績）—6分（專業級差分）=489分，乙的有效分489分低于490分（丙的成績），丙錄取到日語的優先級高于乙，將丙錄取到日語專業。

▼最后一步▼

學校的英語和日語兩個專業均已經完成計劃，學校的所有計劃也已經全部完成，考生乙沒有專業可以安排，退檔處理，錄取工作結束。

“專業級差”規則是按投檔考生的成績順序，同時考慮專業志愿的錄取規則。它在主要考慮考生成績的情況下，能夠比較好地滿足考生的專業志愿，從而減少考生被調劑數量。級差分無窮大就是“專業志愿優先”規則，級差分為零就是“分數優先”規則。

提示：

1、填報專業要根據學校實行的錄取方式和具體的分值規定，合理拉開專業志愿間的梯度;

2、如果高考成績只比志愿學校預估投檔分略高，不能簡單按照歷年專業錄取分從高到低排列專業志愿，把更有把握的專業作為第一專業志愿更為合理;

3、如果該志愿學校做為保底志愿，建議選擇“服從專業調劑”，避免落入下一批次。

方式三：專業清

也就是所謂的“專業志愿優先錄取規則”，就是指按招生院校投檔比例的線上已經投檔的考生，由招生院校審核在符合其他條件的前提下，按專業志愿順序，從高分到低分排序，在專業招生計劃內擇優錄取的規則。

具體做法是：

步驟1：將考生按所報第一志愿專業分類，以成績高低排隊，并按專業計劃數進行安排。

步驟2：對第一志愿專業未安排的考生，按第二志愿專業以成績高低排隊，并安排在第一志愿專業未錄取滿的專業。

步驟3：以此類推，直至處理完所有的考生。

步驟4：將服從專業調劑且還未確定專業的考生按成績由高到低調劑到有缺額的專業中。將不服從專業調劑且所報專業志愿均已滿額的考生作退檔處理。

按照專業志愿優先錄取規則的辦法，錄取順序如下：

▼第一步▼

為英語專業安排考生，共招收1人，選擇第一專業報考英語的高分考生1名，只能是考生甲，乙成績為第二名，無法安排在英語專業。

▼第二步▼

為日語專業安排考生，共招收1人，選擇第一專業報考日語的高分考生1名，只能是考生丙，乙雖然分數高于丙，但乙第一專業不是日語，優先級就不如丙，無法安排在日語專業。

▼第三步▼

學校的2個計劃已經完成，考生乙沒有專業可以安排，退檔處理，錄取工作結束。

專業志愿在進檔考生的專業確定時具有絕對的優先權，分數只是在同一志愿考生排序錄取時起作用。設置專業志愿優先錄取規則的高校往往是比較重視考生的專業傾向，保護考生的專業志愿。

溫馨提示：

一般情況下，一所高校在專業錄取時，只采取上述3種方式之一。具體采用哪種方式由高校決定，并且在高�！墩猩�章程》中提前對社會公布。各位考生如果想了解自己專業分配的具體情況，一定要仔細閱讀報考院校的《招生章程》。

三、高考錄取的六種狀態是什么意思

第一種狀態是已經投檔。此狀態表示考生的分數達到了自己所填報的高校調檔線，檔案被成功投出。由于高校接收考生電子檔案需要時間，所以考生檔案狀態顯示為“已經投檔”。

第二種狀態是院校在閱。此狀態表示考生的電子檔案已經成功投到其所填報的高校。高校已經下載該電子檔案，并且正在審閱查看考生的基本情況，這是一個閱檔的過程。當高校將自己的錄取意見傳送給省教育考試院高考錄取現場時，計算機界面會顯示考生被預錄取的高校名稱和專業。省教育考試院高考錄取現場錄檢人員檢查審核后，如果同意高校的意見，考生的檔案狀態將會變成“等待終審”狀態。

第三種狀態是等待終審。此狀態表明省教育考試院對“預錄取”考生經過審核后，擬同意錄取該生，并將這一信息提交給高考錄取現場負責人進行最終審批。

第四種狀態是錄取。此狀態表明考生已被正式錄取。需要特別說明的是，當考生電子檔案狀態顯示“錄取”時，省教育考試院還會打印一張紙質的錄取名冊，經過簽字蓋章后，省教育考試院有專門的人員負責把考生的錄取名冊發送給錄取高校。

第五種狀態是預退檔。如考生檔案狀態到達這一階段，則意味著考生即將面臨退檔處理。當高校將預退檔意見傳送給省教育考試院高考錄取現場，經省教育考試院錄取檢查、審核后，如果同意高校的退檔意見，隨后考生檔案的狀態會變成“自由可投”狀態。