高考滑檔是指由于志愿填報不當,本該讀一批次學校的學生只能降級讀二批次,舉個例子來說:假設某省理科一本線為540分,學生考了550分,按照分數來看,該生可以讀一個一本院校,但在實際操作中,可能會由于志愿填報不當,該生填報的一本學校并沒有錄取他(分數不夠或條件不滿足時),所以只能降檔讀二本學校。
高考滑檔是指由于志愿填報不當,本該讀一批次學校的學生只能降級讀二批次,舉個例子來說:假設某省理科一本線為540分,學生考了550分,按照分數來看,該生可以讀一個一本院校,但在實際操作中,可能會由于志愿填報不當,該生填報的一本學校并沒有錄取他(分數不夠或條件不滿足時),所以只能降檔讀二本學校。
高考滑檔就是你填報的院校投檔分數線太高,超出了你的高考成績,你填報的志愿沒有能夠被投檔進報考的院校,如果你填報的所有志愿都是這種情況,沒有一個能夠投檔進去,你在這個批次就滑檔了,只能填報征集志愿了。
行志愿是指高考志愿的一種新的投檔錄取模式,目前全國各省普通類本專科批均實行行志愿投檔,所謂行志愿,即指采用行志愿院校錄取時,考生所選A、B、C、D等志愿,他們之間是行關系,即改以往的“志愿優先”為“分數優先”,將達到批次錄取最低控制分數線的考生,按考生成績從高分到低分的順序,由計算機對每個考生所填報的行院校志愿,依次檢索。
舉例而言,如果第一志愿里設有A、B、C、D四個行校志愿,考生依次填報后,錄取時首先將考生檔案投到考生填報的A學校,如成績不夠,則將考生檔案投到B學校,若符合B院校的投檔條件,就不再向C和D院校投檔,在這個過程中,考生不會因為將B學校放在了自己志愿填報的第二位置而受到B學校的“歧視”,而是和其他在第一位置填報B學校的考生一樣競爭,達到投檔線就可以順利投檔,這就是與第二志愿的最大區別所在,依次類推,只要被檢索的院校中出現符合投檔條件的院校,即向該校投檔,檔案投出則完成該考生的投檔過程,投檔后由院校決定錄取與否。
1、冷靜思考:面對滑檔或退檔的結果,首先要冷靜下來,不要過于慌張或沮喪。這只是一次挫折,不代表整個未來的失敗。
2、重新評估情況:回顧自己的分數和填報志愿時的選擇,與自己心儀的學校和專業之間是否存在不匹配的情況。重新評估自己的實力和興趣,是否適合報考的學校和專業。
3、尋找備選計劃:如果確定無法進入自己理想的學校和專業,可以考慮備選的學校和專業參加各高校的征集志愿填報。在填報征集志愿時,需要提前做好充分的調研和了解,找到適合自己的備選方案,本科征集的學校和專業。
4、與學校聯系:如果被退檔,可以嘗試主動聯系退檔的學校,了解退檔的原因并詢問是否有其他途徑可以被錄取。有些學校可能會有調劑的機會,如果你愿意服從調劑,就盡量爭取自己的錄取機會。
如果遭遇滑檔,也要分析自己滑檔的原因,是否自己好高騖遠,在填報志愿時志愿學校和專業的錄取分數太高,自己的高考成績又沒達到,找到原因后改正自己,然后參加該大學的征集志愿填報錄取。
5、積極備戰復讀或考其他渠道:如果滑檔或退檔后的選擇有限,可以考慮復讀一年,提高自己的分數并爭取更好的錄取機會。如果不想復讀,也可以考慮其他升學渠道,比如職業學院、成人高考等。
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