高考填報志愿最低位次是指考生成績在全省該科類考生中的位置排名,是依據高考成績由高到低來排的,考生根據自己在本省的位次狀況,能科學合理把握自己可以填報的學校,增大被錄取的可能性,高考投檔最低位次就是指達到院校投檔線的最后一名考生的分數對應的在全省的排名位次。
最低位次就是高考錄取最低位次。
高考位次是指考生成績在全省該科類考生中的位置排名,是依據高考成績由高到低來排的,考生根據自己在本省的位次狀況,能科學合理把握自己可以填報的學校,增大被錄取的可能性,高考投檔最低位次就是指達到院校投檔線的最后一名考生的分數對應的在全省的排名位次。
錄取最低分位次指的是某大學在招生省份錄取成績最低的考生所在的位次,也被稱為這所大學的最低位次,和投檔位次不一樣。
由于院校在提檔過程中是按照招生計劃數的一定比例(一般在105%或120%以內)提檔,因此,在生源充足的情況下,必然會有考生因為各種原因不能被錄取,那么被錄取考生的最低的分數即為最低錄取分。而該校某專業所錄取考生的最低分數就是該校該專業的專業錄取線。一般來說,實錄線≥調檔線≥批次線。
但有時自主招生、定向就業生、少數民族預科等特殊類型招生由于招生政策所致,會使院校的最低錄取分下降。對此應區別對待。
位次的具體概念
1、位次不是名次,而是指考生成績和考生人數總和后的綜合排序。
2、高考分數最高的考生位次為1。
3、相同分數的考生名次相同,位次不同。
4、位次主要適用于各省參加全國普通高考的所有考生按科類(如理工類、文史類)進行排序。
5、保送生、自主招生和藝術類、體育類招生等類別不適合用位次方法進行參考。
6、位次主要有省市位次、區縣位次和學校位次,在做參考的時候,主要是以省市位次和區縣位次為主。
7、文史類考生按照文科位次進行排序,即文科類考生按語文、文科綜合、數學、外語的科目順序逐個對分數進行排序。
8、理工類考生按照理科位次進行排序,即理科類考生按數學、理科綜合、語文、外語的科目順序逐個對分數進行排序。
一般情況下為了保證招生人數,投檔線會比正常的錄取線低一些,投檔人數會在計劃招生人數的105%到120%之間,因此最后錄取的考生分數和投檔最低分數是不一樣的,同樣的最低位次也會不同。
對于熱門院校而言,錄取最低位次一般會高于投檔最低位次,這就意味著部分考生的檔案雖然進入了目標院校的投檔線,但是由于招生計劃滿員,只能進入到下一志愿的錄取中。
對于容易招不滿的院校而言,錄取最低位次一般會等于甚至低于投檔最低位次。投檔線冗余出的部分就是為了防止院校招不滿的情況發生。如果一直到投檔最低位次考生都錄取了之后仍然沒有達到招生計劃,那么考生就會通過征集志愿甚至補錄志愿的形式再度進行招生。此時院校的錄取最低位次就會低于投檔最低位次。
1.新高考考生
考生先比較語數兩門總分成績高低,再比較語數單科較高成績高低,語數成績都相同時比較外語成績;若依舊相同,普通類專業按選考物理、歷史分開兩類比較成績高低,再比較再選科目成績;若所有成績均相同則同時投檔。
2.普通高考考生
考生先比較語文成績高低、其次比較外語成績高低、再比較數學成績高低;若成績均相同理工類比較理科綜合成績高低,文史類比較文科綜合成績高低;若所有分數均相同則同時投檔。
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