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高考志愿填報(bào)線差是在進(jìn)行模擬志愿填報(bào)時(shí)所引入的一個(gè)極其重要的概念,線差分為考生考分線差與高校錄取分線差,以下小編整理了相關(guān)信息,以供參考。
線差是在進(jìn)行模擬志愿填報(bào)時(shí)所引入的一個(gè)極其重要的概念,線差分為考生考分線差與高校錄取分線差。
考生考分線差是指考生的考分或預(yù)估分與考生所在省市的批次控制分?jǐn)?shù)線的差值,即考生分?jǐn)?shù)比批次控制分?jǐn)?shù)線高多少分。
高校錄取分線差是指高校在某個(gè)省市某批次的錄取分?jǐn)?shù)線與該省市的批次控制分?jǐn)?shù)線的差值,即高校錄取分比批次控制分?jǐn)?shù)線高多少分。
線差的作用主要用于對(duì)招生院校的錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析和比較,尤其是對(duì)不同年度的錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析和比較,因?yàn)楹芏嘣盒T诓煌甓鹊匿浫》纸?jīng)常會(huì)發(fā)生很大變化,但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。
計(jì)算公式即為:考生分?jǐn)?shù)-批次控制分?jǐn)?shù)線=線差。
一些學(xué)校每年錄取的線差(一本線差和二本線差)有一定的規(guī)律——幾乎不變。報(bào)考時(shí)合理利用這一規(guī)律,可以幫助我們迅速鎖定理想院校。
“線差法”中的線差概念分為兩點(diǎn),一是考生成績(jī)線差,指考生今年高考成績(jī)與相應(yīng)批次分?jǐn)?shù)線之間的差值。二是院校錄取分?jǐn)?shù)線差,指院校在過(guò)往招生年份錄取成績(jī)與當(dāng)年相應(yīng)批次分?jǐn)?shù)線之間的差值,在《填報(bào)志愿指導(dǎo)》中以院校均錄取成績(jī)與當(dāng)年相應(yīng)批次分?jǐn)?shù)線之間的差值作為院校錄取分?jǐn)?shù)線差。
錄取線差是錄取最低分減去批次分?jǐn)?shù)線(一本線、二本線、三本線)得出的一個(gè)差值,也就是我們通常說(shuō)的某大學(xué)錄取最低分超過(guò)一本多少分,二本多少分,三本多少分。當(dāng)然現(xiàn)在新高考省份,不區(qū)分一本、二本,而是本科線,那就是超過(guò)本科線多少分。
1、錄取線差 = 錄取最低分 - 批次分?jǐn)?shù)線
錄取線差等于大學(xué)錄取最低分減去錄取批次分?jǐn)?shù)線(一本線、二本線、三本線),也就是說(shuō)該大學(xué)錄取最低分超過(guò)一本多少分,二本多少分,三本多少分。
比如某省2022年一本線是500分,某大學(xué)在該省2022年錄取最低分?jǐn)?shù)線為510分,那么該學(xué)校錄取線差就是510-500=10分,也就是該大學(xué)通常超過(guò)一本線10分。
如果某省2022年二本線是400分,某大學(xué)在該省2022年錄取最低分為420分,那么該學(xué)校錄取線差就是420-400=20分,也就是該大學(xué)通常超過(guò)二本線20分。
2、錄取線差有什么價(jià)值?
錄取線差主要用于初步篩選學(xué)校,每年高考試卷難度不一樣,導(dǎo)致每年的一本分?jǐn)?shù)線、二本分?jǐn)?shù)線、三本分?jǐn)?shù)線都不一樣,在各批次錄取人數(shù)一定的情況下,各大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)就不一樣了,今年的500分并不等于去年的500分,所以我們可以根據(jù)錄取線差估算各大學(xué)錄取均分。
但是其實(shí)錄取線差往往也不是那么準(zhǔn),實(shí)際上我們填報(bào)志愿主要根據(jù)一分一段表中自己高考分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的位次來(lái)選擇學(xué)校,因?yàn)槟炒髮W(xué)錄取最低分對(duì)應(yīng)一分一段表的位次變化相對(duì)更小,比錄取線差更有價(jià)值。
比如2023年,我們考了520分,排名30000名,我們應(yīng)該去找去年2023年30000名對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)是多少,比如是510分,那么我們就可以去找2022年錄取分510分左右的大學(xué),這才是我們的分?jǐn)?shù)能上的一些大學(xué),而不是去找去年520分的學(xué)校。
用線差法填報(bào)志愿,考生不僅要清楚目標(biāo)院校往年錄取均線差,也要清楚投檔線差、最高線差、最低線差。
行志愿下院校投檔線差與錄取最低線差基本相同,所以我們將投檔線差(或最低線差)與均線差、最高線差結(jié)合使用,既有測(cè)算考生擬報(bào)院校能不能投檔,也有測(cè)算進(jìn)檔考生能不能按所報(bào)專業(yè)錄取的優(yōu)勢(shì)。
由于每年報(bào)考人數(shù)多少、高考試題難易程度都在變化,而且每年招生政策、計(jì)劃招生人數(shù)都有新的調(diào)整。
所以考生填報(bào)高考志愿時(shí),不能僅僅參考和使用某一年的投檔錄取數(shù)據(jù),而是要至少參考2-3年院校投檔錄取數(shù)據(jù)。
同時(shí)也不能只參考院校往年錄取均線差,而是要將投檔線差及錄取最高線差、最低線差結(jié)合參考。學(xué)會(huì)對(duì)這些數(shù)據(jù)的靈活運(yùn)用,才能在不同招生年度都具有不同的應(yīng)對(duì)策略,從而選擇出考生心儀的院校和滿意的專業(yè)。
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