今天許老師被一位家長問道，重慶上廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分，大家知道每所大學(xué)在每個省份的錄取分數(shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的最低錄取分數(shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報考廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時可以作為參考，今年的廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的錄取分數(shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

一、重慶上廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分

1、2021年重慶歷史類考生要想上廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分數(shù)線為220分，最低錄取位次是82318名，招生錄取人數(shù)為5人;

2、2021年重慶物理類考生要想上廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分數(shù)線為213分，最低錄取位次是98855名，招生錄取人數(shù)為5人;

3、2020年重慶理科類考生要想上廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分數(shù)線為189分，最低錄取位次是113312名，招生錄取人數(shù)為7人;

4、2020年重慶文科類考生要想上廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分數(shù)線為299分，最低錄取位次是70160名，招生錄取人數(shù)為3人;

二、重慶上廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院三年的錄取分數(shù)線和位次

1、2021年廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

2、2020年廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

三、廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資力量學(xué)校簡介

廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)廣東省人民政府批準、教育部備案的省屬全日制普通高職院校。具有 23 年的辦學(xué)歷史，是中國涉外教育集團董事局主席康正先生投資創(chuàng)辦，依托集團雄厚辦學(xué)實力和集團化辦學(xué)優(yōu)勢，秉承“依法治校，質(zhì)量興校，人才強校，立校”的辦學(xué)理念，取得了良好的辦學(xué)成效和社會聲譽。年來榮獲 “十大品牌民辦高校”、“最具社會認可度學(xué)院”、“廣東省高等教育（民辦）院校競爭力十強”、“廣東當(dāng)代優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校”（2019）“品牌型民辦非企業(yè)單位”、“最具民辦教育高職院校”、“全國職業(yè)教育產(chǎn)教融合辦學(xué)示范高校”、“廣東省社會組織評估 5A 級單位”、“廣東省職業(yè)教育先進單位”、“全國教育改革創(chuàng)新示范（院）校”等榮譽稱號。一、廣州城中心的花園學(xué)校學(xué)校地處廣州市白云區(qū)沙太路大源“百億淘寶街”，坐落于廣州市中心地段的白云山麓金盤嶺腳下。地鐵、公交、輕軌四通八達。花園式的校園環(huán)境鬧中取靜，綠樹成蔭、花草環(huán)繞、空氣清新、交通便利，具有天然氧吧之美稱，是快樂學(xué)習(xí)、休閑生活、課外活動、運動健身的理想之地。二、與灣區(qū)新興產(chǎn)業(yè)精準對接的職業(yè)教育學(xué)校圍繞國家現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、先進制造業(yè)、新型戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，對接國家“一帶一路”和粵港澳大灣區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略，形成了為醫(yī)藥健康、藝術(shù)教育、現(xiàn)代交通、信息技術(shù)、財經(jīng)商務(wù)等重點行業(yè)和產(chǎn)業(yè)鏈培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)新性、國際化、高素質(zhì)人才的教育鏈。學(xué)校以國際商貿(mào)、財經(jīng)企管、航空城軌、信息工程、護理健康、幼教藝術(shù)、華文與外語為專業(yè)方向，設(shè)置 6 個二級學(xué)院，將 40 多個招生熱門專業(yè)整合為資源共享、優(yōu)勢互補的 11 個高水專業(yè)群。通過專業(yè)群的公共臺課程共享、專業(yè)核心課程分立、素質(zhì)通識課程任選的教學(xué)改革模式，打破了人才培養(yǎng)知識面狹窄、就業(yè)去向受限的弊端，凸顯了知識復(fù)合型和技能多元化的人才培養(yǎng)。學(xué)生可選擇專業(yè)群內(nèi)某一專業(yè)入讀，同時可通讀專業(yè)群內(nèi)其他專業(yè)的相關(guān)課程，為學(xué)生在校三年提供了更多的學(xué)習(xí)權(quán)益和更大的受教育價值。三、以就業(yè)為導(dǎo)向的綜合素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)校現(xiàn)有在校生上萬人，專任教師 500 人，碩博生占比 25%，高級職稱占比 30%，“雙師型”占 78%，企業(yè)工匠占比 28%。學(xué)校與 200 多家國內(nèi)外知名企業(yè)建立了產(chǎn)教融合、校企合作關(guān)系，為學(xué)生提供了數(shù)量眾多、質(zhì)量優(yōu)良的就業(yè)渠道。畢業(yè)生年均就業(yè)率穩(wěn)居全省前列，累計為社會和行業(yè)輸送各類專門人才超過十萬人。學(xué)校教育教學(xué)改革成果豐碩，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。現(xiàn)擁有省級高水專業(yè)群，省級重點專業(yè)，省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點、省級高職—本科三二分段協(xié)同育人試點、與香港都會大學(xué)國際合作辦學(xué)項目、省級精品在線共享課程等多個高質(zhì)量建設(shè)項目。三年，我校師生參加各類教育教學(xué)和職業(yè)技能比賽成績優(yōu)異，先后榮獲國家級特等獎 1 項、一、二、三等獎 22 項；榮獲省級特等獎 1 項、一、二、三等獎 180，市級 29 個獎項；在廣東省大學(xué)生體育競賽中榮獲 84 個獎項。學(xué)校始終堅持“走向世界從這里開始”的國際化辦學(xué)方向，與境外多所知名大學(xué)建立了國際合作關(guān)系，并購了日本早稻田醫(yī)學(xué)院，創(chuàng)辦了格魯吉亞涉外教育大學(xué)，打通海內(nèi)外“專本碩”貫通的教育渠道。學(xué)校建立了 60 余個學(xué)生文化社團，體育健身和文娛活動設(shè)施一應(yīng)俱全，豐富多彩的校園文化，和諧陽光的育人環(huán)境，優(yōu)良的辦學(xué)條件，形成了良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。學(xué)生輔導(dǎo)員與生活指導(dǎo)老師 24 小時在崗在線，實行學(xué)生宿舍社區(qū)化服務(wù)與管理。功崇惟志，天道酬勤。學(xué)校以社會義為指導(dǎo)，積極貫徹國務(wù)院職教改革 20 條精神，堅持走以質(zhì)量和信譽的內(nèi)涵式發(fā)展道路，“十四五”期間建成廣東一流，國內(nèi)知名，具有國際影響力的高水民辦高職院校。