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今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢(xún),是關(guān)于重慶第二師范學(xué)院的人工智能專(zhuān)業(yè)方面的問(wèn)題,其中包括重慶第二師范學(xué)院的人工智能專(zhuān)業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解重慶第二師范學(xué)院的人工智能專(zhuān)業(yè)有幫助。

1、在山西省份2021年的重慶第二師范學(xué)院人工智能專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是478分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在49555名;
2、在江西省份2021年的重慶第二師范學(xué)院人工智能專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是506分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在59315名;
3、在江西省份2022年的重慶第二師范學(xué)院人工智能專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是497分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在64681名;
4、在重慶省份2021年的重慶第二師范學(xué)院人工智能專(zhuān)業(yè)物理專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是515分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在52627名;
5、在重慶省份2022年的重慶第二師范學(xué)院人工智能專(zhuān)業(yè)物理專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是476分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在54758名;
6、在四川省份2021年的重慶第二師范學(xué)院人工智能專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是514分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在90016名;
| 專(zhuān)業(yè)序號(hào) | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 人工智能專(zhuān)業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 478 | 49555 |
| 2 | 人工智能專(zhuān)業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 471 | 52571 |
| 3 | 人工智能專(zhuān)業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 506 | 59315 |
| 4 | 人工智能專(zhuān)業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 497 | 64681 |
| 5 | (5625元/年)人工智能專(zhuān)業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 503 | 129863 |
| 6 | (辦學(xué)地點(diǎn)南山校區(qū)1。)人工智能專(zhuān)業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 515 | 52627 |
| 7 | (辦學(xué)地點(diǎn)南山校區(qū)。)人工智能專(zhuān)業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 476 | 54758 |
| 8 | (南山校區(qū)1)人工智能專(zhuān)業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 514 | 90016 |
| 9 | (南山校區(qū))人工智能專(zhuān)業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 506 | 92450 |
重慶第二師范學(xué)院是一所以文為主的多科性地方普通本科師范院校,始建于1954年,歷經(jīng)重慶市中學(xué)教師業(yè)余進(jìn)修學(xué)校、重慶市教師進(jìn)修學(xué)院、重慶教育學(xué)院三個(gè)時(shí)期。2012年3月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),在重慶教育學(xué)院基礎(chǔ)上改建為重慶第二師范學(xué)院。年來(lái),學(xué)校始終堅(jiān)持以服務(wù)重慶經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任,大力實(shí)施轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略,做精做優(yōu)師范教育、做特做強(qiáng)非師范教育,積極培育“服務(wù)0~12歲兒童成長(zhǎng)”的辦學(xué),努力促進(jìn)師范與非師范教育融合發(fā)展,形成了面向基礎(chǔ)教育和重慶市戰(zhàn)略新興服務(wù)業(yè)的發(fā)展定位。經(jīng)過(guò)不懈努力,學(xué)校與教育部規(guī)建中心合作建立了全國(guó)首家“兒童研究院”,是“‘十三五’產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目”百所應(yīng)用型本科高校、教育部“云數(shù)融合科教創(chuàng)新”項(xiàng)目首批試點(diǎn)院校、全國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟成員單位、重慶市首批轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校、國(guó)家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地、全國(guó)大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、重慶市教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、重慶市中小學(xué)教師發(fā)展中心、重慶市文明單位、重慶市首批文明校園和創(chuàng)建全國(guó)文明校園先進(jìn)學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)府大道和南山兩個(gè)校區(qū),占地面積74.23萬(wàn)方米,建筑面積39.28萬(wàn)方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值1.09億元,9個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心下轄各類(lèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室94個(gè),截至2020年底,擁有圖書(shū)資源總量198.35萬(wàn)冊(cè)以及支撐學(xué)校教學(xué)科研的各種數(shù)字資源。學(xué)校始終堅(jiān)持服務(wù)地方,不斷優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局。學(xué)校圍繞重慶教育、信息、商貿(mào)、文化、健康等五大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)服務(wù)領(lǐng)域進(jìn)行布局,現(xiàn)有37個(gè)本科專(zhuān)業(yè),涉及教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門(mén)類(lèi)。圍繞教育服務(wù)、健康服務(wù)、營(yíng)商服務(wù)三大領(lǐng)域,構(gòu)建“服務(wù)0~12歲兒童成長(zhǎng)”專(zhuān)業(yè)集群,大力促進(jìn)師范與非師范相互融合、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。已獲批重慶市一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè),重慶市重點(diǎn)培育學(xué)科2個(gè);國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目點(diǎn)3個(gè),重慶市一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目4個(gè);重慶市學(xué)科專(zhuān)業(yè)群1個(gè),重慶市本科專(zhuān)業(yè)6個(gè)。學(xué)校始終堅(jiān)持質(zhì)量立校,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校緊緊抓住人才培養(yǎng)質(zhì)量這一生命線(xiàn),不斷深化高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革,構(gòu)建了以學(xué)生為中心,堅(jiān)持師范與非師范融合、教學(xué)與科研融合,校政企協(xié)同、一二三課堂協(xié)同的“一中心兩融合兩協(xié)同”人才培養(yǎng)模式。先后建設(shè)國(guó)家級(jí)精品資源共享課程1門(mén),市級(jí)精品視頻公開(kāi)課等12門(mén),市級(jí)一流本科課程8門(mén),獲基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng);獲重慶市高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng),其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。五年來(lái),學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1755項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)684項(xiàng),畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在90%左右,高于重慶市本科均水。學(xué)校始終堅(jiān)持人才強(qiáng)校,師資隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。改建以來(lái),學(xué)校引培并舉,強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),基本形成了一支整體素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)趨于合理、發(fā)展態(tài)勢(shì)良好的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有專(zhuān)任教師631名,高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)教師占比47.54%;博士、碩士學(xué)位教師占比87.9
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