今天許老師被一位家長問道，重慶上云南新興職業學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同，本文許老師就云南新興職業學院在重慶的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家，希望大家在報考云南新興職業學院的時可以作為參考，今年的云南新興職業學院在重慶的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

一、重慶上云南新興職業學院需要多少分

1、2022年重慶歷史類考生要想上云南新興職業學院需要的最低錄取分數線為180分，最低錄取位次是69770名，招生錄取人數為10人;

2、2021年重慶歷史類考生要想上云南新興職業學院需要的最低錄取分數線為263分，最低錄取位次是80650名，招生錄取人數為10人;

3、2022年重慶物理類考生要想上云南新興職業學院需要的最低錄取分數線為180分，最低錄取位次是112556名，招生錄取人數為8人;

4、2021年重慶物理類考生要想上云南新興職業學院需要的最低錄取分數線為-分，最低錄取位次是-名，招生錄取人數為10人;

二、重慶上云南新興職業學院三年的錄取分數線和位次

1、2022年云南新興職業學院在重慶的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

2、2021年云南新興職業學院在重慶的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

三、云南新興職業學院最新師資力量學校簡介

云南新興職業學院創建于1993年，是經云南省政府批準、國家教育部備案，具有獨立頒發高等學歷文憑資格的全日制普通高等院校,其前身是南方民族醫藥進修學院。經過二十八年的發展積淀，現有三個辦學層次“中專、大專（高職大專、五年制大專）、專本套讀”，共建醫藥類為主的專業五十余個。學院現有三個校區（花之城校區、水海子校區、新校區），占地面積1083.13畝。全日制在校生23000余人，專職教師700余人，外聘專家、教授270余人。學院下設11個二級學院：護理學院、醫學康復學院、藥學院、經濟管理學院、教育學院、民族文化藝術學院、馬克思主義學院、創新創業學院、繼續教育學院、民族醫藥研究所、基礎部。??云南新興職業學院一直秉持“技能決定一生，道德決定一世”的辦學理念，重視德育教育和技能教育相結合，注重學生動手能力和實際操作能力的培養。學院始終以“素質教育、技能教育、教育”為辦學宗旨；確立“愛黨愛國、勤學為民”的校訓；堅持“為黨育人、為國育才、立德樹人”的教育目標：弘揚中華優秀傳統文化，傳承紅色基因；“六個堅持，雷打不動”的管理，“面向基層”到“融通中外”的就業。??辦學二十八年來，在云南省委、省政府及省教育工委、省教育廳的堅強領導下，學院始終堅持醫藥衛生專業面向基層醫療衛生機構，為基層培養了十萬名“下得去、用得上、留得住”的醫藥衛生人才。學院特別注重培養敬業精神和責任意識，特別注重提高學生的實踐能力、創造能力、就業能力和創業能力，提倡高崗就業、高薪就業、國外就業、陽光創業，就業率達98%以上，連續6年獲云南省教育廳就業目標責任考核二等獎。??學院特別注重校風建設：校風校風，校長之風。整個學校禁止打牌（“斗地主”、“打雙扣”、“打麻將”）、酗酒、吸煙的行為，要求教職員工做到的校長率先做到。??關祥祖，現任云南新興職業學院董事長、黨委副書記。 云南省昆明市祿勸縣人，1968年參加中國人民解放軍，1974年畢業于云南中醫學院，畢業后留校，從事《傷寒論》教學工作和醫學情報工作，后擔任民族醫藥研究室主任，歷任云南省民族民間醫藥研究會秘書長、《中國民族民間醫藥》雜志主編、云南省民辦教育促進會副會長。曾在國際國內發表學術論文60余篇，主編學術著作20余部。??1994年在美國拉斯維加斯城第一屆國際民族醫藥大會上榮獲金杯一等獎，1997年在北京首屆國際民族醫藥大會上獲兩項一等獎，1998年在美國舊金山獲國際民族醫藥金杯二等獎，同時被評為國際百名民族醫藥之星。 1998年獲世界傳統衛生組織醫學二等獎和莫尼卡獎，2000年被云南省人民政府評為“有突出貢獻的科技工作者”。2009年7月，被中國公益事業聯合會評為“中國關愛公益杰出貢獻人物”，2009年10月被云南省高等教育學會評為大學校長“先進個人”。2010年4月，被國家教育高考知識網評為“中國當代教育專家人才”。2016年被評為“昆明優秀企業家”。2017年被評為“祿勸好人”、“昆明好人”、“最美昆明人”、“云南好人”、“中國好人”，同時被評為“云南省社會扶貧模范”。2018年被評為第五屆“昆明道德模范”。一、優美的校園環境 ??學院坐落在景色秀麗、四季如春的昆明，依山傍水。校園建設風格充分體現現代理念、時代特征、辦學。本著“環境優稚、布局合理，設施先進、風格明顯”的原則，既保持自然景觀和人文景觀的一致、協調，又充分利用自然地形、地貌，力爭形成創新獨特、功能先進、布局合理、互不干擾的校園總體風格。 ??在校園文化營造上，學院重點突出黨的文化建設，注重現代與傳統文化結合，注意營造大環境，精心創造小環境，通過布局、宣傳內容及材料的運用，為教學、科研、生活創造出便捷、優美、典雅的校園氛圍，充分體現時代氣息和文化品位。??校園內建有氣勢磅礴的“犇牛廣場“、“英雄廣場”、“雷鋒廣場”、“古圣先賢廣場”，有黨史紀念館、紅軍長征文化長廊，黨建書屋，校史館等，校外建有孔子書院，是學生走出教室，觸摸真實歷史，塑造學生愛國主義情懷，引導學生熱愛和擁護中國共產黨，立志扎根人民、奉獻國家的重要室外教育場地。??為豐富師生業余生活，培養師生的興趣愛好，本著服務學生、服務教學、服務生活的原則，校園內建有圖書館，室內體育館，室外體育場，田徑場，籃球場，足球場等，是師生增強體質，鍛煉健康體魄，釋放學習和工作壓力的好場所。??校園里綠色縈繞，花香四季。燦爛的櫻花林，火紅的柿子山，蔥蘢的景觀道，幽雅的讀書嶺……，曲徑通幽，小亭依翠，可以眺望遠山美景，可以靜品佳書良作，是師生放松心情、交流聚會的好去處。二、豐富的教學資源??一、 在教學方面，嚴格執行專業知識占30%，實踐教學占70%的成績評定體系，全面反映職業院校醫藥類專業學生的綜合能力。把“民族傳統療法