今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于泉州華光職業學院的影視編導專業方面的問題，其中包括泉州華光職業學院的影視編導專業怎么樣，錄取分數線是多少，以及歷年錄取人數是多少人，本文言老師將這些數據分享給大家，希望大家在了解泉州華光職業學院的影視編導專業有幫助。

一、泉州華光職業學院影視編導專業怎么樣?錄取分數線多少分

1、在河北省份2020年的泉州華光職業學院影視編導專業理科專業分數線是225分，對應的最低錄取位次在258196名；

2、在河北省份2022年的泉州華光職業學院影視編導專業歷史專業分數線是266分，對應的最低錄取位次在180325名；

3、在河北省份2022年的泉州華光職業學院影視編導專業物理專業分數線是363分，對應的最低錄取位次在245919名；

4、在福建省份2022年的泉州華光職業學院影視編導專業歷史專業分數線是251分，對應的最低錄取位次在75314名；

5、在江西省份2020年的泉州華光職業學院影視編導專業理科專業分數線是218分，對應的最低錄取位次在-名；

6、在貴州省份2019年的泉州華光職業學院影視編導專業理科專業分數線是193分，對應的最低錄取位次在214523名；

二、泉州華光職業學院影視編導專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	影視編導專業	2021	河北	歷史	歷史+不限	205	199569
2	影視編導專業	2021	河北	物理	物理+不限	-	-
3	影視編導專業	2020	河北	文科	-	249	168750
4	影視編導專業	2020	河北	理科	-	225	258196
5	影視編導專業	2022	河北	歷史	歷史+不限	266	180325
6	影視編導專業	2022	河北	物理	物理+不限	363	245919
7	影視編導專業	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	-	-
8	影視編導專業	2022	福建	歷史	歷史+不限選考科目	251	75314
9	影視編導專業	2020	江西	理科	-	218	-
10	影視編導專業	2019	貴州	文科	-	209	125279
11	影視編導專業	2019	貴州	理科	-	193	214523

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三、泉州華光職業學院師資和院系介紹

泉州華光職業學院是經福建省人民政府批準、教育部備案、納入全國高考統招計劃、具有獨立頒發國家學歷證書資格的高等職業院校。學校位于海上絲綢起點城市、歷史文化名城——泉州市臺商投資區，現占地826.11畝，校舍面積19萬多方米，總資產6.48億元，各類在校學生9269人。學校設立5個二級學院：攝影學院、藝術與科技學院、商學院、教育學院、健康管理學院；3個部：公共基礎教學部、思政教學部、體育教學部；2個中心：信息化與實訓中心、教師發展中心；6個研究所：經典攝影研究所、鞋服科學研究所、再設計研究所、華夏非遺研究所、健康養老研究所、智能科技應用研究院；158個校內實驗實訓基地，211個校外實訓基地。學校現有國家級高等職業教育骨干專業2個、省級專業群3個、福建省精品專業2個、福建省示范專業2個；中央財政支持的實訓基地 1個、國家級高等職業教育生產性實訓基地1個、國家級高等職業教育雙師基地1個、福建省財政支持的實訓基地5個；福建省試點產業學院1個、福建省優秀教學團隊1個、全國優秀教師1人、福建省優秀教師4人、福建省高校教學名師2人；1門課程入選2020年國家精品在線開放課程（為全省高職院校唯一）、福建省精品課程5門、福建省在線精品網絡課程2門；省級教學改革成果獎2項、國家資源庫子項目2個；現代學徒制試點項目8個、二元制試點項目8個；泉州市技能名師工作室2個。學校連續三屆獲評“福建省文明學校”，榮獲“全國科技興校先進單位”“中國民辦十大知名品牌學校”“中國攝影名校”模范教工之家”等榮譽稱號。2017年獲福建省人民政府頒發“襄教育人單位”牌匾。在2019年全國高職院校學生自主創業比例100強中位列第15位，福建省第1位。2020年“GDI高職排行榜”，學校排位在省內民辦高校前列。“金蘋果”首次發布的高職專業排行榜，學校攝影專業排名全國第1，鞋類設計與工藝專業、播音主持專業排名全國第3，早期教育專業排名全國第8，新聞傳播專業大類排名全國第6。學校教學成果廣受媒體和社會關注，中國教育報、福建日報、泉州晚報、中國臺灣網等多家媒體先后進行過報道。學校立足泉州，面向福建，主動服務國家和福建省經濟社會發展戰略，服務區域文化創意產業、現代服務業和相關行業，支撐地方經濟社會文化發展、服務地方現代產業。學校以藝為主，教、管等多學科協調發展，建設與區域經濟文化發展高度契合的高質量、上規模、多元化辦學的專業群。學校秉承“志于道，據于德，依于仁、游于藝”的校訓精神，為社會培養了一大批具有國際視野和本土情懷、“實基礎、精專業、強能力、會創新”的高素質技術技能型人才。目前，全校師生緊抓“十四五”開局機遇，團結一致、開拓進取，正在為建成文化藝術鮮明、學校品牌卓越、本地離不開、業內都認同、國際能交流、具有千畝萬人規模的高等職業院校，并力爭升格為本科層次職業大學而努力奮斗。（數據截