今天許老師被一位家長問道，福建上浙江藥科職業大學需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同，本文許老師就浙江藥科職業大學在福建的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家，希望大家在報考浙江藥科職業大學的時可以作為參考，今年的浙江藥科職業大學在福建的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

一、福建上浙江藥科職業大學需要多少分

1、2020年福建理科類考生要想上浙江海洋大學東海科學技術學院需要的最低錄取分數線為424分，最低錄取位次是78008名，招生錄取人數為10人;

2、2020年福建理科類考生要想上浙江醫藥高等專科學校需要的最低錄取分數線為375分，最低錄取位次是98457名，招生錄取人數為10人;

二、福建上浙江藥科職業大學三年的錄取分數線和位次

1、2020年浙江藥科職業大學在福建的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

(一)、浙江藥科職業大學在安徽高考招生計劃人數和專業代碼(2023參考)

今天曹老師幫一個考生整理了一些數據，是關于浙江藥科職業大學在安徽的招生計劃的 問題，其中包括浙江藥科職業大學在安徽的歷年招生專業計劃、招生人數、招生專業代碼、招生專業科目要求等信息，考生不管選擇哪所大學報考是，都要提前了解這所大學的招生計劃等方面的信息，這樣不至于報考時手忙腳亂。今年浙江藥科職業大學在安徽的最新招生計劃考生可以在高考升學網查詢。一、浙江藥科職業大學在安徽招生計劃和招生專業人數代碼1...查看更多

(二)、2023年浙江藥科職業大學幾本批次大學,一本還是二本大學

浙江藥科職業大學是一本大學，中國最早獨立設置、寧波市奉化區第一所大學、浙江省唯一一所公辦醫藥類專科層次高等院校。一、浙江藥科職業大學幾本大學首先，這一點希望大家清楚，教育部門并沒有劃分浙江藥科職業大學是一本還是二本，畢業證上只有本科和專科之分，是幾本只是民間的說法。（某大學在某省是第一批次招生的話，通常認為該大學是一本大學，在第二批次招生的話，通常認為該大學是二本大學）根據公開信息可知：浙江藥科職...查看更多

三、浙江藥科職業大學最新師資力量學校簡介

"浙江藥科職業大學是經教育部備案、浙江省人民政府批準，統籌浙江海洋大學東海科學技術學院、浙江醫藥高等專科學校辦學資源，由浙江省藥品監督管理局舉辦的全國唯一一所藥科類本科層次職業院校。學校地處我國首位自然科學諾貝爾獎獲得者藥學家屠呦呦故鄉寧波市，現有奉化、鄞州兩個校區，占地面積933畝，總建筑面積31萬方米。學校以實施職業本科教育為主，同時開辦專科教育。未來學校將通過拓展辦學空間，加強基礎設施建設，強化師資隊伍建設，全日制在校生規模保持在12000人左右。現有教職員工671人，其中專任教師569人，具有高級職稱教師204人，具有研究生學歷教師393人。享受國務院政府特殊津貼專家1人，浙江省“151人才”5人，寧波市領軍拔尖人才7人，黃炎培職業教育獎杰出教師1人。學校始終貫徹落實黨的教育方針，致力于培養“厚德、明規、強技”的高素質醫藥類應用型人才，“基于產教融合的藥學類人才‘三藥’職業特質培養模式建立與實踐”項目獲得2018年職業教育國家級教學成果獎一等獎。按照國家職業本科學校建設要求，學校緊緊圍繞“育高素質人才，建應用型院校”的辦學目標，堅持立德樹人，深化產教融合，構建以藥學類、健康護理類專業群為主體，醫療器械類、食品類、化妝品類專業協同發展的應用技術專業布局。打造以藥學、中藥學、護理學學科，食品科學工程、生物工程、化學工程、生物醫學工程協同發展的應用型學科布局。作為教育部藥品職業教育教學指導委員會副主任委員單位、浙江省藥學會藥學教育專委會主任委員單位，主持完成《藥品質量與安全》《醫療器械經營與管理》《食品藥品監督管理》《保健品開發與管理》等4個國家高職專業教學標準制定。牽頭主持新增《藥品質量管理》職業本科專業設置的論證工作，并列入教育部首批職業本科目錄，有效發揮學校在同類院校中的輻射引領作用。學校大力推進產教融合、校企合作，發揮優勢，服務地方醫藥事業發展。牽頭成立浙江醫藥職業教育聯盟，形成校企人才培養方案共商、教學團隊共享、教材共編、實踐基地共建、人才培養質量共評的互利共贏的產教共同體。聚焦解決醫藥產業發展中重大關鍵技術問題，建有首批省級應用技術協同創新中心“原料藥與制劑質量提升協同創新中心”、寧波市重點實驗室等創新臺和載體，助力醫藥產業轉型升級高質量發展。發揮行業院校“智庫”作用，建有“浙江省藥品監管科學與產業發展研究中心”，深入開展醫藥產業政策研究、基層藥械化監管科學研究、藥械化監管隊伍專業化建設以及醫藥產業人才支撐等方面的研究。與國家藥監局高級研修院合作，共建“國家藥品監管局高級研修院長三角教學基地”，立足長三角，輻射全國，打造行業人才培訓品牌。積極助推食品藥品安全社會共治，先后承擔并圓滿完成了浙江省共四批101個食品安全縣（市）的第三方考核評價工作，高水服務區域經濟社會發展。立足新起點，開啟新征程。學校將始終銘記時任浙江省委書記、省人大常委會主任同志在致學校建校二十周年賀信中提出的“搶抓機遇、加快發展，辦出水、辦出”的要求，堅定職業教育類型定位，堅持醫藥行業發展，力爭在現代職業教育高質量發展中繼續發揮創新標桿和示范引領作用，奮力打造鮮明的一流醫藥類應用型職業本科院校，為醫藥產業轉型升級高質量發展，為“健康中國”“健康浙江”戰略實施，提供強有力的智力支持和人才支撐。"