今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于廈門華廈學院的環境科學與工程專業方面的問題，其中包括廈門華廈學院的環境科學與工程專業怎么樣，錄取分數線是多少，以及歷年錄取人數是多少人，本文言老師將這些數據分享給大家，希望大家在了解廈門華廈學院的環境科學與工程專業有幫助。

一、廈門華廈學院環境科學與工程專業怎么樣?錄取分數線多少分

1、在江蘇省份2021年的廈門華廈學院環境科學與工程專業物理專業分數線是432分，對應的最低錄取位次在143680名；

2、在浙江省份2022年的廈門華廈學院環境科學與工程專業綜合專業分數線是540分，對應的最低錄取位次在119088名；

3、在福建省份2019年的廈門華廈學院環境科學與工程專業理科專業分數線是401分，對應的最低錄取位次在81914名；

4、在山東省份2022年的廈門華廈學院環境科學與工程專業綜合專業分數線是473分，對應的最低錄取位次在212892名；

5、在山東省份2020年的廈門華廈學院環境科學與工程專業綜合專業分數線是475分，對應的最低錄取位次在221353名；

6、在河南省份2019年的廈門華廈學院環境科學與工程專業理科專業分數線是429分，對應的最低錄取位次在215808名；

二、廈門華廈學院環境科學與工程專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	環境科學與工程專業	2021	山西	理科	-	359	31465
2	環境科學與工程專業	2020	山西	理科	-	397	37565
3	環境科學與工程專業	2019	山西	理科	-	382	42720
4	環境科學與工程專業	2022	山西	理科	-	-	-
5	環境科學與工程專業	2022	遼寧	物理	物理+不限	439	73164
6	環境科學與工程專業	2021	遼寧	物理	物理+不限	426	71821
7	(語種不限)環境科學與工程專業	2020	遼寧	理科	-	-	-
8	環境科學與工程專業	2019	遼寧	理科	-	440	71572
9	環境科學與工程專業	2021	黑龍江	理科	-	339	63714
10	環境科學與工程專業	2020	黑龍江	理科	-	-	-
11	環境科學與工程專業	2019	黑龍江	理科	-	-	-
12	環境科學與工程專業	2022	黑龍江	理科	-	-	-
13	環境科學與工程專業	2021	江蘇	物理	物理+不限	432	143680
14	環境科學與工程專業	2020	江蘇	理科	-	-	-
15	環境科學與工程專業	2019	江蘇	理科	-	-	-
16	環境科學與工程專業	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
17	環境科學與工程專業	2022	浙江	綜合	物 或 化 或 生	540	119088
18	環境科學與工程專業	2021	浙江	綜合	物 或 化 或 生	537	113079
19	環境科學與工程專業	2020	浙江	綜合	物 或 化 或 生	-	-
20	環境科學與工程專業	2020	浙江	綜合	物 或 化 或 生	542	109894
21	環境科學與工程專業	2019	浙江	綜合	不限	-	-
22	環境科學與工程專業	2019	浙江	綜合	不限	535	118719
23	(22000元/年)環境科學與工程專業	2021	安徽	理科	-	440	135763
24	(22000元/年)環境科學與工程專業	2020	安徽	理科	-	473	121802
25	環境科學與工程專業	2019	安徽	理科	-	447	130279
26	(25000元/年)環境科學與工程專業	2022	安徽	理科	-	-	-
27	環境科學與工程專業	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	432	85592
28	環境科學與工程專業	2020	福建	理科	-	416	81657
29	環境科學與工程專業	2019	福建	理科	-	401	81914
30	環境科學與工程專業	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	-	-
31	環境科學與工程專業	2022	山東	綜合	物 或 化 或 生	473	212892
32	環境科學與工程專業	2021	山東	綜合	物 或 化 或 生	477	202334
33	環境科學與工程專業	2020	山東	綜合	物 或 化 或 生	475	221353
34	環境科學與工程專業	2019	山東	理科	-	458	168952
35	(22000元/年)環境科學與工程專業	2021	河南	理科	-	426	259330
36	(22000元/年；辦學地點校本部)環境科學與工程專業	2020	河南	理科	-	465	222839
37	環境科學與工程專業	2019	河南	理科	-	429	215808
38	(25000元/年)環境科學與工程專業	2022	河南	理科	-	-	-
39	環境科學與工程專業	2021	湖北	物理	物理+不限	443	95168
40	環境科學與工程專業	2020	湖北	理科	-	-	-
41	環境科學與工程專業	2019	湖北	理科	-	416	104853
42	環境科學與工程專業	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
43	(理工類，4年，22000元/年)環境科學與工程專業	2021	廣西	理科	-	363	122924
44	(理工類，4年，22000元/年)環境科學與工程專業	2020	廣西	理科	-	-	-
45	(理工類，4年，25000元/年)環境科學與工程專業	2022	廣西	理科	-	-	-
46	環境科學與工程專業	2021	海南	綜合	物 或 化 或 生	518	26127
47	環境科學與工程專業	2020	海南	綜合	物 或 化 或 生	515	25609
48	環境科學與工程專業	2019	海南	理科	-	527	19525
49	環境科學與工程專業	2022	海南	綜合	物 或 化 或 生	-	-
50	環境科學與工程專業	2021	四川	理科	-	435	171939
51	環境科學與工程專業	2020	四川	理科	-	-	-
52	環境科學與工程專業	2019	四川	理科	-	-	-
53	環境科學與工程專業	2022	四川	理科	-	430	181577
54	環境科學與工程專業	2021	陜西	理科	-	377	103312
55	(福建省廈門市集美區集美文教區天馬路288號校本部)環境科學與工程專業	2020	陜西	理科	-	-	-
56	(教學地點：福建省廈門市集美區集美文教區天馬路288號校本部)環境科學與工程專業	2019	陜西	理科	-	-	-
57	環境科學與工程專業	2022	陜西	理科	-	394	99679
58	環境科學與工程專業	2021	甘肅	理科	-	353	78024
59	環境科學與工程專業	2020	甘肅	理科	-	384	77135
60	環境科學與工程專業	2019	甘肅	理科	-	420	66644
61	環境科學與工程專業	2022	甘肅	理科	-	-	-

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三、廈門華廈學院師資和院系介紹

廈門華廈學院是教育部批準設立的本科層次的普通高校，是一所有著20多年辦學歷史、鮮明、社會聲譽良好的應用技術型大學。學校地處著名海上花園城市——廈門，毗鄰沿海高鐵樞紐站——廈門北站，人流、物流、商流、信息流匯聚。廈門華廈學院于1993年在時任廈門市政協主席蔡望懷的倡導下，由廈門市政協發動社會力量捐資創辦，是廈門市委、市政府重點支持的民辦非營利性質的新型大學。創辦伊始，學校董事會就堅持“零回報”辦學模式，董事會成員不取分文酬勞；堅持公益性和非營利性定位，學校法人資產不轉移、不分割、不流失，并且建立了風險保障基金，屬完全公益性的教育機構。在董事會的領導下，學校始終堅持非營利性辦學理念，于2010年納入國家“非營利民辦高校辦學制度”教育體制改革項目試點院校，2013年成為首批全國非營利性民辦高等學校聯盟成員。2015年教育部同意在廈門華廈職業學院基礎上建立廈門華廈學院，即學校升格為應用型本科院校，主要培養區域經濟社會發展所需的應用型人才。2016年學校加入應用技術大學（學院）聯盟，開啟了建設應用型本科高校的新征程。學校實行董事會領導下的校長負責制。學校歷任校長均為各專業領域的知名專家學者，且具有國內重點高校行政管理經驗。黨委書記由省市委組織部，省市委教育工委委派。黨政領導班子精誠團結，形成董事會的領導核心、校領導的行政核心和校黨委的政治核心“三位一體”的合力與向心力，為學校的改革創新和健康可持續發展提供了堅實保障。【辦學條件與規模】學校校園占地600多畝，已建成一個集教學樓、實驗樓、圖書館、學生活動中心、行政辦公樓和運動場館于一體的現代化智慧校園；擁有教科研儀器設備總值上億元，紙質圖書81萬冊、電子圖書折合87萬冊、可用數據庫資源180余個，校內外實驗實訓室和實基地300個。【學科專業與定位】學校始終堅持應用型人才培養的目標定位，專業設置緊密契合區域經濟社會發展與民生需求，以區域支柱產業和戰略性新興產業為導向，重點構建了信息與智能機電類、環境與公共健康類、商務與管理類、人文類四大應用型專業群。目前已設立四個二級學院，20余個本科專業，形成工學為主、管理學和經濟學為輔，多學科協調發展的學科專業布局。三年，學校在教育部“雙萬計劃”和“四新”建設中取得重大突破，獲國家級一流本科專業1個（是廈門市首個且唯一入選國家級一流本科專業的民辦本科高校）、省級一流本科專業2個、教育部新文科建設試點專業1個等。此外，學校還獲批福建省本科高校示范性應用型專業群1個，建成省級一流本科課程18門，獲評福建省本科優秀教材1部，榮獲省本科教學成果獎一等獎（1項）和二等獎（2項），以及省社會科學優秀成果一等獎和三等獎等。【師資隊伍與建設】學校秉承人才強校戰略和以人為本的教育理念，立足建設高水應用型本科高校的戰略目標，通過內部培養和外部引