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今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于漳州職業(yè)技術學院的酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)方面的問題,其中包括漳州職業(yè)技術學院的酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解漳州職業(yè)技術學院的酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)有幫助。
1、在安徽省份2020年的漳州職業(yè)技術學院酒店管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是239分,對應的最低錄取位次在187706名;
2、在江西省份2022年的漳州職業(yè)技術學院酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是369分,對應的最低錄取位次在-名;
3、在廣東省份2020年的漳州職業(yè)技術學院酒店管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是328分,對應的最低錄取位次在294345名;
4、在廣東省份2022年的漳州職業(yè)技術學院酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是405分,對應的最低錄取位次在134467名;
5、在云南省份2020年的漳州職業(yè)技術學院酒店管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是246分,對應的最低錄取位次在158324名;
6、在甘肅省份2021年的漳州職業(yè)技術學院酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是165分,對應的最低錄取位次在112172名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 134 | 65341 |
2 | 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 135 | 78253 |
3 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 136 | 85847 |
4 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 152 | 102737 |
5 | 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
6 | 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
7 | (6000元/年)酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 302 | 170600 |
8 | (6000元/年)酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 213 | 224736 |
9 | (6000元/年)酒店管理專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 239 | 187706 |
10 | (6000元/年)酒店管理專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
11 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 264 | 176370 |
12 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
13 | (6000元/年)酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 326 | 250149 |
14 | (6000元/年)酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | 331 | 142236 |
15 | 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 432 | 41419 |
16 | 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 360 | 107404 |
17 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 418 | 41445 |
18 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 349 | 107114 |
19 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 福建 | 文科 | - | 403 | 48657 |
20 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 339 | 109195 |
21 | 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 395 | 111002 |
22 | 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 440 | 40187 |
23 | 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 371 | - |
24 | 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 349 | - |
25 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 380 | 32432 |
26 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 343 | 74553 |
27 | 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 369 | - |
28 | 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | 378 | - |
29 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 207 | 278965 |
30 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 190 | 404668 |
31 | 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 339 | 122872 |
32 | 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 306 | 137337 |
33 | 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 384 | 75313 |
34 | 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 318 | 178393 |
35 | 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
36 | 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
37 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 463 | 66726 |
38 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 200 | 212592 |
39 | 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 435 | 69443 |
40 | 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 365 | 202291 |
41 | 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 371 | 171420 |
42 | 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 343 | 294037 |
43 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 328 | 294345 |
44 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
45 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
46 | 住宿費:待定,辦學地點:福建省漳州市酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 405 | 134467 |
47 | (文史類,3年,6000元/年)酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 370 | 72234 |
48 | (理工類,3年,6000元/年)酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 303 | 164556 |
49 | (文史類,3年,6000元/年)酒店管理專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 338 | 74708 |
50 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 282 | 172503 |
51 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 323 | 81411 |
52 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 233 | 179479 |
53 | (理工類,3年,6000元/年)酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
54 | (文史類,3年,6000元/年)酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | 405 | 63561 |
55 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | - | - |
56 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
57 | 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 396 | 127358 |
58 | (語種:不限)酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 411 | 84414 |
59 | (語種:不限)酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 254 | 200305 |
60 | (語種:不限)酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 308 | 174129 |
61 | (語種:不限)酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | 415 | 78254 |
62 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 382 | 104970 |
63 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 246 | 158324 |
64 | 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 266 | 75129 |
65 | 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 165 | 112172 |
66 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 259 | 78953 |
67 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
68 | 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
69 | 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | 278 | 70980 |
70 | 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | - | - |
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漳州職業(yè)技術學院前身為創(chuàng)辦于1984年的漳州職業(yè)大學,2002年4月,經(jīng)福建省人民政府批準,更名為漳州職業(yè)技術學院。學校是漳州市人民政府舉辦的一所全日制公辦普通高職院校,現(xiàn)有專兼職教師900多人,其中高級職稱教師230多人,“雙師”素質(zhì)教師640多人;全日制在校生1.3萬人。設置有10個二級學院和公共教學部、政治理論課教研部、成人教育部等教學單位;開設了應用電子技術、計算機網(wǎng)絡技術、食品加工技術、物流管理、數(shù)控技術、建筑工程技術等50個以工科為主,文、經(jīng)、管應用科類協(xié)調(diào)發(fā)展,緊密對接區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的高職專業(yè)。教學成果學校現(xiàn)有國家示范性重點專業(yè)6個,國家提升專業(yè)服務能力建設專業(yè)2個,省級精品專業(yè)7個,省級示范專業(yè)12個,省級高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)3個,福建省高職院校專業(yè)建設質(zhì)量評價位列全省第一的專業(yè)18個;高等職業(yè)學校骨干教師國家級培訓基地1個;全國高校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導示范課程1門,省級精品課程29門,省級高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革精品資源共享課程4門,“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材8本,工作頁19本;省級高職教學改革綜合試驗項目2個,省級教育改革試點項目6個,省級高校教學改革研究項目5個;國家級現(xiàn)代學徒制試點1個,省級現(xiàn)代學徒制項目7個,省級“二元制”改革專業(yè)2個;省級教學團隊7個,省級教學名師10名,省級專業(yè)帶頭人16名;國家級教學成果獎二等獎1項,省級教學成果獎特等獎2項、一等獎3項、二等獎6項。技能競賽2004年以來學校學生獲全國數(shù)控技能大賽等國家級職業(yè)技能競賽三等獎及以上達220多項,獲省級職業(yè)技能競賽三等獎及以上達500多項。年來,學校先后承辦了2個“國賽”項目、50多個“省賽”項目,獲得“國賽”一等獎8個,二等獎27個,三等獎43個;“省賽”一等獎114個,二等獎80個,三等獎47個。實訓基地 中央財政支持的實訓基地7個,省級財政支持的實訓基地6個,構建了基于工作過程系統(tǒng)化的課程體系,建有電子、食品加工、數(shù)控、物流、計算機網(wǎng)絡技術、汽車等生產(chǎn)性實訓基地及校外實基地410多個,配置紙質(zhì)圖書93.4萬冊,教學儀器設備總值1.4億元。擁有福建省規(guī)模最大、鑒定工種最全、鑒定人數(shù)最多,并具有高級技師鑒定資格的國家職業(yè)技能鑒定站,鑒定項目和鑒定工種涵蓋了學校所有專業(yè)領域。對外交流學校不斷拓寬辦學渠道,與加拿大、德國、新加坡等國家及臺灣地區(qū)有關技職院校和行業(yè)協(xié)會,在聯(lián)合辦學、師資培訓、先進教育理念、管理理念、課程及職業(yè)資格標準引進等方面開展了實質(zhì)性合作,并率先在全省建立戴姆勒奔馳鑄星教育項目,進一步提升辦學能力。產(chǎn)教融合在漳州市政府的重視牽頭下,學校以內(nèi)涵建設為主線,積極探索校企深度合作,與華為技術有限公司、福建龍溪軸承(集團)股份有限公司、福建萬利達集團、福建紫山集團股份有限公司等200多家知名企業(yè)合
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