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閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

更新時間:2024-03-21 21:48:16 高考知識網(wǎng) www.comonvc.cn

今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢,是關(guān)于閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院的小學(xué)教育專業(yè)方面的問題,其中包括閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院的小學(xué)教育專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院的小學(xué)教育專業(yè)有幫助。

閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

一、閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

1、在山西省份2019年的閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是130分,對應(yīng)的最低錄取位次在85927名;

2、在福建省份2020年的閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是434分,對應(yīng)的最低錄取位次在36668名;

3、在福建省份2019年的閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是364分,對應(yīng)的最低錄取位次在99575名;

4、在江西省份2021年的閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是300分,對應(yīng)的最低錄取位次在-名;

5、在貴州省份2019年的閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是343分,對應(yīng)的最低錄取位次在109761名;

6、在云南省份2020年的閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是328分,對應(yīng)的最低錄取位次在147118名;

二、閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 小學(xué)教育專業(yè) 2021 山西 文科 - 130 65406
2 小學(xué)教育專業(yè) 2021 山西 理科 - 131 78302
3 小學(xué)教育專業(yè) 2020 山西 文科 - 130 78696
4 小學(xué)教育專業(yè) 2020 山西 理科 - 131 97418
5 小學(xué)教育專業(yè) 2019 山西 文科 - 130 85927
6 小學(xué)教育專業(yè) 2019 山西 理科 - 133 103049
7 (6000元/年)小學(xué)教育專業(yè) 2021 安徽 文科 - - -
8 (6000元/年)小學(xué)教育專業(yè) 2021 安徽 理科 - 208 225090
9 (6000元/年)小學(xué)教育專業(yè) 2020 安徽 文科 - - -
10 (6000元/年)小學(xué)教育專業(yè) 2020 安徽 理科 - - -
11 小學(xué)教育專業(yè) 2019 安徽 文科 - - -
12 小學(xué)教育專業(yè) 2019 安徽 理科 - - -
13 (師范類)小學(xué)教育專業(yè) 2021 福建 歷史 歷史+不限選考科目 442 38049
14 (師范類)小學(xué)教育專業(yè) 2021 福建 物理 物理+不限選考科目 382 102406
15 小學(xué)教育專業(yè) 2020 福建 文科 - 434 36668
16 小學(xué)教育專業(yè) 2020 福建 理科 - 374 98833
17 小學(xué)教育專業(yè) 2019 福建 文科 - 426 41927
18 小學(xué)教育專業(yè) 2019 福建 理科 - 364 99575
19 小學(xué)教育專業(yè) 2021 江西 文科 - 339 -
20 小學(xué)教育專業(yè) 2021 江西 理科 - 300 -
21 小學(xué)教育專業(yè) 2020 江西 文科 - 321 83948
22 小學(xué)教育專業(yè) 2020 江西 理科 - 343 74782
23 小學(xué)教育專業(yè) 2019 江西 文科 - 296 -
24 小學(xué)教育專業(yè) 2019 江西 理科 - 366 -
25 小學(xué)教育專業(yè) 2019 河南 文科 - - -
26 小學(xué)教育專業(yè) 2019 河南 理科 - - -
27 小學(xué)教育專業(yè) 2021 湖南 歷史 歷史+不限 - -
28 (收費6000元/年)小學(xué)教育專業(yè) 2020 湖南 文科 - 398 101415
29 (文史類,3年,6000元/年)小學(xué)教育專業(yè) 2020 廣西 文科 - 223 122821
30 小學(xué)教育專業(yè) 2020 廣西 理科 - 206 197034
31 小學(xué)教育專業(yè) 2019 廣西 文科 - - -
32 小學(xué)教育專業(yè) 2019 廣西 理科 - - -
33 小學(xué)教育專業(yè) 2021 海南 綜合 不限 - -
34 小學(xué)教育專業(yè) 2020 海南 綜合 不限 - -
35 小學(xué)教育專業(yè) 2019 海南 文科 - - -
36 小學(xué)教育專業(yè) 2019 海南 理科 - - -
37 小學(xué)教育專業(yè) 2019 重慶 文科 - - -
38 小學(xué)教育專業(yè) 2019 重慶 理科 - - -
39 小學(xué)教育專業(yè) 2020 四川 文科 - 264 192720
40 小學(xué)教育專業(yè) 2020 四川 理科 - 356 226788
41 小學(xué)教育專業(yè) 2019 四川 文科 - 256 191641
42 小學(xué)教育專業(yè) 2019 四川 理科 - - -
43 (語種不限)小學(xué)教育專業(yè) 2020 貴州 文科 - 358 115116
44 (語種不限)小學(xué)教育專業(yè) 2020 貴州 理科 - 253 208220
45 小學(xué)教育專業(yè) 2019 貴州 文科 - 343 109761
46 小學(xué)教育專業(yè) 2019 貴州 理科 - 251 205248
47 小學(xué)教育專業(yè) 2020 云南 文科 - 410 89687
48 小學(xué)教育專業(yè) 2020 云南 理科 - 328 147118
49 小學(xué)教育專業(yè) 2019 云南 文科 - 389 96923
50 小學(xué)教育專業(yè) 2019 云南 理科 - 290 149058
51 小學(xué)教育專業(yè) 2020 甘肅 文科 - - -
52 小學(xué)教育專業(yè) 2019 甘肅 文科 - - -
53 小學(xué)教育專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 310 115207
54 (年收費6000元)小學(xué)教育專業(yè) 2020 青海 文科 - 309 9367
55 (年收費6000元)小學(xué)教育專業(yè) 2020 青海 理科 - 264 23144
56 (語種不限)小學(xué)教育專業(yè) 2020 寧夏 文科 - - -
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三、閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2004年經(jīng)省政府批準成立,由南市人民政府舉辦的一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學(xué)院前身為建陽師范學(xué)校、南經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校和南業(yè)余大學(xué)。現(xiàn)為福建省就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進單位、福建省“高水專業(yè)群”立項建設(shè)單位、福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、南市文明校園和南市安單位。學(xué)院現(xiàn)有高職在校生7164人,教職工223人,占地面積361.6畝,總建筑面積13.7萬方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3068余萬元。現(xiàn)有招生專業(yè)19個,省級高水專業(yè)群1個,省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)專業(yè)群1個,省級示范專業(yè)2個,省級二元制人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)8個,省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)2個,省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)2個;校外實實訓(xùn)基地105個,校內(nèi)實訓(xùn)基地14個,其中中央財政支持的生產(chǎn)性實訓(xùn)基地2個,省級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地2個,省級高水專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地1個;專任教師中高級專業(yè)技術(shù)職稱占比25.6%,研究生或碩士占比61.6%,雙師素質(zhì)占比52.2%,省級教學(xué)名師3人,省級專業(yè)帶頭人1人,省級優(yōu)秀教師2人。學(xué)院持續(xù)深化教學(xué)改革,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上,畢業(yè)生用人單位滿意度達96%以上。學(xué)院不斷加強學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng),技能大賽獲國家獎項2項,省級獎項130余項。大力加強學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,2021年榮獲福建省第七屆互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎1個、銀獎1個、銅獎3個,第四屆“創(chuàng)響福建”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎1個、二等獎1個。學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地被評為“福建省眾創(chuàng)空間”。學(xué)院堅持“服務(wù)需求、人人成才、融合創(chuàng)新、發(fā)展”的辦學(xué)理念,秉承“篤行善思,致用創(chuàng)新”的校訓(xùn),對接南全國綠色發(fā)展示范區(qū)建設(shè),聚焦南“3+4+5”產(chǎn)業(yè)集群和“五個一”產(chǎn)業(yè),緊緊圍繞將“閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院建成閩北高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地,閩北主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新高地,閩北職業(yè)培訓(xùn)的高地,科技服務(wù)閩北鄉(xiāng)村振興基地,閩北優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地,閩北職業(yè)教育的引領(lǐng)者和示范者”的辦學(xué)定位,創(chuàng)新產(chǎn)教融合辦學(xué)機制,組建了喜馬拉雅產(chǎn)業(yè)學(xué)院、元力產(chǎn)業(yè)學(xué)院、圣農(nóng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院等產(chǎn)業(yè)學(xué)院,大力開展人才培養(yǎng)模式改革,深化校企協(xié)同育人,培養(yǎng)了一大批閩北產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)滿意、崗位勝任的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。校企共建應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心,組建協(xié)同創(chuàng)新團隊,開展應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新和職業(yè)培訓(xùn),服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和企業(yè)發(fā)展。學(xué)院致力于服務(wù)閩北鄉(xiāng)村振興,率先成立建甌市、松溪縣兩個鄉(xiāng)村振興學(xué)院,積極選派100余人次科技特派員參與精準扶貧、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、企業(yè)技術(shù)革新、農(nóng)村合作社技術(shù)指導(dǎo)、農(nóng)民就業(yè)技能培訓(xùn)提升,成為科技服務(wù)閩北鄉(xiāng)村振興基地,深受社會廣泛好評。(數(shù)據(jù)截至2021年12月)