今天許老師被一位家長問道，廣西上長春人文學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數(shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就長春人文學院在廣西的最低錄取分數(shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報考長春人文學院的時可以作為參考，今年的長春人文學院在廣西的錄取分數(shù)線預測線大家可以在高考升學網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

一、廣西上長春人文學院需要多少分

1、2022年廣西理科類考生要想上長春人文學院需要的最低錄取分數(shù)線為320分，最低錄取位次是162189名，招生錄取人數(shù)為12人;

2、2021年廣西理科類考生要想上長春人文學院需要的最低錄取分數(shù)線為354分，最低錄取位次是129639名，招生錄取人數(shù)為14人;

3、2020年廣西理科類考生要想上東北師范大學人文學院需要的最低錄取分數(shù)線為373分，最低錄取位次是115397名，招生錄取人數(shù)為8人;

4、2022年廣西文科類考生要想上長春人文學院需要的最低錄取分數(shù)線為430分，最低錄取位次是49657名，招生錄取人數(shù)為8人;

5、2021年廣西文科類考生要想上長春人文學院需要的最低錄取分數(shù)線為427分，最低錄取位次是44176名，招生錄取人數(shù)為8人;

6、2020年廣西文科類考生要想上東北師范大學人文學院需要的最低錄取分數(shù)線為403分，最低錄取位次是40339名，招生錄取人數(shù)為8人;

二、廣西上長春人文學院三年的錄取分數(shù)線和位次

1、2022年長春人文學院在廣西的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

2、2021年長春人文學院在廣西的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

3、2020年長春人文學院在廣西的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

一、長春人文學院市場營銷專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于長春人文學院的市場營銷專業(yè)方面的問題，其中包括長春人文學院的市場營銷專業(yè)怎么樣，錄取分數(shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解長春人文學院的市場營銷專業(yè)有幫助。 一、長春人文學院市場營銷專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分 1、在內(nèi)蒙古省份2019年的長春人文學院市場營銷專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是465分...查看更多

二、長春人文學院在新疆高考招生計劃人數(shù)和專業(yè)代碼(2023參考)

今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù)，是關于長春人文學院在新疆的招生計劃的 問題，其中包括長春人文學院在新疆的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息，考生不管選擇哪所大學報考是，都要提前了解這所大學的招生計劃等方面的信息，這樣不至于報考時手忙腳亂。今年長春人文學院在新疆的最新招生計劃考生可以在高考升學網(wǎng)查詢。一、長春人文學院在新疆招生計劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼1、長春人文學院在...查看更多

三、長春人文學院朝鮮語專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于長春人文學院的朝鮮語專業(yè)方面的問題，其中包括長春人文學院的朝鮮語專業(yè)怎么樣，錄取分數(shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解長春人文學院的朝鮮語專業(yè)有幫助。 一、長春人文學院朝鮮語專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分 1、在內(nèi)蒙古省份2021年的長春人文學院朝鮮語專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是395分，對應的最...查看更多

四、長春人文學院對比海南師范大學哪個好 附分數(shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將長春人文學院對比海南師范大學哪個好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報考長春人文學院對比海南師范大學的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、長春人文學院對比海南師范大學哪個好 1、長春人文學院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為324分，海南師范大學(只招有...查看更多

五、長春人文學院生物技術專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于長春人文學院的生物技術專業(yè)方面的問題，其中包括長春人文學院的生物技術專業(yè)怎么樣，錄取分數(shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解長春人文學院的生物技術專業(yè)有幫助。 一、長春人文學院生物技術專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分 1、在內(nèi)蒙古省份2021年的長春人文學院生物技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是308分...查看更多

六、長春人文學院對比鹽城工學院哪個好 附分數(shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將長春人文學院對比鹽城工學院哪個好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報考長春人文學院對比鹽城工學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、長春人文學院對比鹽城工學院哪個好 1、長春人文學院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為324分，鹽城工學院(B)在內(nèi)蒙古2...查看更多

七、長春人文學院對比沈陽醫(yī)學院哪個好 附分數(shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將長春人文學院對比沈陽醫(yī)學院哪個好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報考長春人文學院對比沈陽醫(yī)學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、長春人文學院對比沈陽醫(yī)學院哪個好 1、長春人文學院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為324分，沈陽醫(yī)學院在內(nèi)蒙古2022...查看更多

八、長春人文學院金融學專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于長春人文學院的金融學專業(yè)方面的問題，其中包括長春人文學院的金融學專業(yè)怎么樣，錄取分數(shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解長春人文學院的金融學專業(yè)有幫助。 一、長春人文學院金融學專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分 1、在河北省份2022年的長春人文學院金融學專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是452分，對應的最低...查看更多

九、長春人文學院王牌專業(yè)(專業(yè)排名)

長春人文學院王牌專業(yè)有計算機科學與技術、社會工作、漢語言文學、英語、會計學、商務英語。一、長春人文學院王牌專業(yè)1、一流本科專業(yè)建設點：2021年度國家級一流本科專業(yè)建設點：音樂學2021年度省級一流本科專業(yè)建設點：會計學、商務英語2019年度省級一流本科專業(yè)建設點：計算機科學與技術、社會工作、漢語言文學、英語2、國家專業(yè)：城市管理3、其他重點專業(yè)省級專業(yè)：日語、城市管理、漢語言文學省級品牌...查看更多

十、2023年長春人文學院有哪些專業(yè)(比較好的專業(yè)名單排名)

長春人文學院專業(yè)有計算機科學與技術、社會工作、漢語言文學、英語、會計學、商務英語。一、長春人文學院專業(yè)名單1、一流本科專業(yè)建設點：2021年度國家級一流本科專業(yè)建設點：音樂學2021年度省級一流本科專業(yè)建設點：會計學、商務英語2019年度省級一流本科專業(yè)建設點：計算機科學與技術、社會工作、漢語言文學、英語2、國家專業(yè)：城市管理3、其他重點專業(yè)省級專業(yè)：日語、城市管理、漢語言文學省級品牌專業(yè)...查看更多

十一、2023年長春人文學院幾本批次大學,二本還是三本大學

長春人文學院是二本大學，由吉林省鵲源國際生物工程有限公司舉辦，經(jīng)教育部批準設立的本科層次民辦普通高等學校，入選全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。一、長春人文學院幾本大學根據(jù)公開信息可知：長春人文學院在吉林和全國基本是本科二批招生，所以我們通常認為長春人文學院是二本大學。（注：自2019年起，吉林將本科二批、本科三批合并為本科二批）二、長春人文學院錄取分數(shù)線2022年長春人文學院藝術類錄取分數(shù)線...查看更多

十二、長春人文學院外國語言文學學院師生赴中白科技園考察調研

10月28日下午，外國語言文學學院院長隋銘才教授帶領師生一行20余人赴中白科技園考察調研。長春中白科技園以差異化、精細化、國際化、專業(yè)化定位，依托科技＋文化、產(chǎn)業(yè)＋投資、園區(qū)＋社區(qū)、房東＋股東模式，打造省內(nèi)首家對外開放園區(qū)、綠色生態(tài)園區(qū)、智慧云上園區(qū)、共享經(jīng)濟園區(qū)，并建設成為吉林省“一帶一路”標志性臺和國家級雙創(chuàng)示范基地。園區(qū)負責人楊俐首先陪同師生參觀了園區(qū)的硬件設施，并詳細介紹了園區(qū)目前的發(fā)展...查看更多

三、長春人文學院最新師資力量學校簡介

長春人文學院坐落在風景秀麗的長春凈月國家高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，創(chuàng)建于1988年，歷經(jīng)吉林國際語言文化學院、東北師范大學人文學院兩個辦學階段。2020年12月，經(jīng)教育部批準正式轉設更名為長春人文學院，至今已有33年的辦學歷史。全國優(yōu)秀教育工作者穆樹源教授為董事長，博士生導師王之虹為副董事長、博士生導師呂英華教授為校長，付宏政研究員為黨委書記。學校現(xiàn)有東、西兩個校區(qū)和雙陽校區(qū)，占地面積57.6萬方米，建筑面積26萬方米；有12個基層學院，47個本科專業(yè)，涵蓋了經(jīng)濟學、管理學、文學、法學、教育學、藝術學、理學、工學、醫(yī)學等9個學科門類。2009年起，先后與東北師范大學等6所高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。在校本科生12314人。學校堅持以建成國內(nèi)一所具有的一流應用型民辦大學為發(fā)展目標，堅持“成功教育”理念，其核心是立德樹人，人人皆能成功，培養(yǎng)具有健康人格、獨立、富于創(chuàng)新精神的人才；以培養(yǎng)具有良好人文科學素養(yǎng)，社會責任感強、實踐能力強、創(chuàng)新能力強的應用型人才為人才培養(yǎng)目標，形成了“勤奮開拓自強育才”的校訓精神。學校堅持專家辦學，教授治校，形成了一支以高學歷、高職稱教師為主體的專任教師隊伍。現(xiàn)有教師733人，其中專任教師691人。在專任教師中，具有正高級職稱的154人，副高級職稱的213人；博士119人，碩士442人；在專任教師中，教授、副教授比例達53%，具有碩士、博士學位教師的比例達81%。在教師隊伍中，有973項目首席科學家、國務院政府津貼獲得者、教育部教學指導委員會委員、國家一級編導、國家一級演員、吉林省教學名師、吉林省拔尖創(chuàng)新人才、吉林省突貢中青年人才、吉林省新世紀人才、吉林省高校科研春苗人才等。有3人榮獲“吉林省高校科研春苗人才”稱號，1人榮獲“吉林省高校新世紀科學技術（人文社科）優(yōu)秀人才”稱號；全校有27名博士生導師，有31名教師被聘為聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生導師；一批外籍教師常年在校任教。學校堅持興校，人才強校，教學科研和學科建設成果豐厚。2017年獲批吉林省碩士學位授予單位立項建設高校，同時獲批4個立項建設專業(yè)碩士學位授權點。學校擁有6個優(yōu)勢學科。2018年12月，福祉學獲批吉林省高水學科“新興交叉學科”。為服務國家和吉林省經(jīng)濟與社會發(fā)展的重大需求，學校不斷調整學科專業(yè)設置，形成了7個學科專業(yè)群。國家專業(yè)建設點、省級高水專業(yè)、省一流專業(yè)、省級品牌專業(yè)建設點、省級專業(yè)建設點、省級實驗教學示范中心、省級優(yōu)秀教學團隊、省高等教育教學成果獎數(shù)量逐年遞增。5年來，學校獲批國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目117項，省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目339項。連續(xù)6年參加中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，在國賽、省賽中共斬獲43個獎項。在全國獨立學院本科專業(yè)排行榜中，有3個專業(yè)全國排名第一，6星級專業(yè)1個；18個專業(yè)位列全國前10名，有25個專業(yè)全省排名第一。學校科研實力明顯增強，走在了全省同類高校前列。5年來，共發(fā)表論文1315篇，出版學術專著、編著、譯著等各類著作36部，獲得省級以上獎勵28項，獲批省部級課題232項。獲批實用新型等專利70項，軟件著作權46項。擁有省部級科研臺18個，學校被評為吉林省教育科研工作先進單位。學校把國家發(fā)展需要作為歷史使命，首開中國福祉教育先河。2008年中國社會化養(yǎng)老東北教育基地落戶學校。2010年率先在全國成立福祉學院，開設福祉方向本科教育，投資修建了設備先進、功能齊全的福祉實驗大樓；學校制訂了《創(chuàng)建福祉事業(yè)規(guī)劃綱要》，構建了福祉本科教育、福祉研究、社會化養(yǎng)老實訓基地、福祉從業(yè)人員培訓基地、社會化養(yǎng)老培訓中心和文化傳播“六位一體”的養(yǎng)老事業(yè)模式。2019年，社會工作專業(yè)納入國家“雙萬計劃”被評為吉林省一流本科教育專業(yè)；“養(yǎng)老服務與管理專業(yè)群”被評為吉林省轉型發(fā)展示范專業(yè)群。同年9月，全國首家“護理與照護教育實踐基地”在學校設立，在解決老年健康與護理照護等方面，邁出了實質性和關鍵性步伐。2020年，學校參與吉林省新基建“761”工程方案實施計劃,依托智慧康養(yǎng)創(chuàng)新實驗室的5G傳輸技術，承擔“吉林省（通化市）智慧健康養(yǎng)老服務云臺”重點專項與建設。目前，學校已成為吉林省乃至全國福祉養(yǎng)老事業(yè)發(fā)展的“智囊團”“庫”和“人才輸送基地”，初步形成了“醫(yī)養(yǎng)結合”“醫(yī)護結合”“產(chǎn)學研”一體化的人才培養(yǎng)格局，走在了全國高等教育健康福祉人才培養(yǎng)領域前列。“福祉學”已經(jīng)成為吉林省專業(yè)建設點。學校是全省唯一承擔“國家中小學教師培訓計劃”項目的民辦高校。學校從辦學之初，就高舉國際化辦學旗幟，擴大教育開放，同世界高等學府和研究機構合作辦學，不斷擴大合作交流渠道，先后與日本、美國、俄羅斯、韓國、新西蘭、意大利等 20多個國家和地區(qū)的120余所高校和教育機構建立合作關系，廣泛開展國際學