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今天許老師被一位家長問道,貴州上哈爾濱信息工程學院需要多少分,大家知道每所大學在每個省份的錄取分數(shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就哈爾濱信息工程學院在貴州的最低錄取分數(shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報考哈爾濱信息工程學院的時可以作為參考,今年的哈爾濱信息工程學院在貴州的錄取分數(shù)線預測線大家可以在高考升學網(wǎng)官網(wǎng)查詢。
1、2021年貴州理科類考生要想上哈爾濱信息工程學院需要的最低錄取分數(shù)線為370分,最低錄取位次是125349名,招生錄取人數(shù)為67人;
2、2021年貴州理科類考生要想上哈爾濱信息工程學院需要的最低錄取分數(shù)線為182分,最低錄取位次是210019名,招生錄取人數(shù)為30人;
3、2020年貴州理科類考生要想上哈爾濱信息工程學院需要的最低錄取分數(shù)線為388分,最低錄取位次是126019名,招生錄取人數(shù)為41人;
4、2020年貴州理科類考生要想上哈爾濱信息工程學院需要的最低錄取分數(shù)線為315分,最低錄取位次是186142名,招生錄取人數(shù)為41人;
5、2021年貴州文科類考生要想上哈爾濱信息工程學院需要的最低錄取分數(shù)線為479分,最低錄取位次是43219名,招生錄取人數(shù)為28人;
6、2020年貴州文科類考生要想上哈爾濱信息工程學院需要的最低錄取分數(shù)線為322分,最低錄取位次是125734名,招生錄取人數(shù)為28人;
1、2022年哈爾濱信息工程學院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
貴州 | 2022 | 理科 | 本二 | 76 | 360 | 132225 | 省教育廳 |
貴州 | 2022 | 文科 | 本二 | 19 | 471 | 44323 | 省教育廳 |
2、2021年哈爾濱信息工程學院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
貴州 | 2021 | 理科 | 本二 | 67 | 370 | 125349 | 省教育廳 |
貴州 | 2021 | 理科 | 專科 | 30 | 182 | 210019 | 省教育廳 |
貴州 | 2021 | 文科 | 本二 | 28 | 479 | 43219 | 省教育廳 |
貴州 | 2021 | 文科 | 專科 | 20 | 455 | 58014 | 省教育廳 |
3、2020年哈爾濱信息工程學院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
貴州 | 2020 | 理科 | 本二 | 41 | 388 | 126019 | 省教育廳 |
貴州 | 2020 | 理科 | 專科 | 41 | 315 | 186142 | 省教育廳 |
貴州 | 2020 | 文科 | 本二 | 24 | 463 | 48145 | 省教育廳 |
貴州 | 2020 | 文科 | 專科 | 28 | 322 | 125734 | 省教育廳 |
哈爾濱信息工程學院,國家示范性軟件學院。現(xiàn)擁有哈東、江北兩個校區(qū),總占地面積1045畝,校舍建筑面積25.6萬方米,在校動態(tài)學生數(shù)8000余人。實在辦學,穩(wěn)步前進。學校堅持以應用型人才培養(yǎng)為中心,將品格、知識、能力“三位一體”的教育理念,貫穿人才培養(yǎng)全過程。以培養(yǎng)“卓越IT工程師”為育人目標,恪守師德師風第一標準,形成了“規(guī)范嚴謹,精益求精”的校訓和“積極、踏實、開放、學習”的校風。2003年,學校與哈爾濱工業(yè)大學成為黑龍江省僅有的兩所進入國家首批35所示范性軟件學院的院校,是國家勞動部、信息產(chǎn)業(yè)部聯(lián)合批準的電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓基地,在教育部高等教育人才培養(yǎng)工作水評估后結(jié)論為“優(yōu)秀”,被教育部授予全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體。 忠于守舊,樂于迎新。學校以計算機、信息類工科專業(yè)為基石,致力于探索應用學科與基礎(chǔ)學科交叉融合之路,設(shè)置新興交叉學科,拓展與計算機復合的電商類、管理類、藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。現(xiàn)開設(shè)了軟件工程、計算機科學與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能科學與技術(shù)、電子信息工程、自動化、電子商務、物流管理、環(huán)境設(shè)計、視覺設(shè)計傳達設(shè)計等熱門專業(yè)。植根實踐,人人成才。學校各專業(yè)學科借力校企合作成果,與蘋果、谷歌、華為、阿里巴巴、百度等國際優(yōu)秀企業(yè)同建共育,建設(shè)了云計算應用研究室、無障礙空間設(shè)計研究室、大數(shù)據(jù)挖掘研究室等前沿實驗室、科研室116間,結(jié)合數(shù)字化校園網(wǎng)絡環(huán)境和“筆記本大學”的學習條件,建立了硬件+軟件、線下+線上、筆記本+實驗室的3×2實踐教學體系。同時,通過“專業(yè)課前置”、核心課程“三進階”、課題設(shè)計“大作業(yè)”等集中實踐訓練環(huán)節(jié),改良和催化了教與學方式的轉(zhuǎn)變,使學生“批量成才、人人成才”。
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