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今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢,是關(guān)于貴州師范大學(xué)的電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)方面的問題,其中包括貴州師范大學(xué)的電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解貴州師范大學(xué)的電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)有幫助。
1、在貴州省份2020年的貴州師范大學(xué)電子信息類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是460分,對應(yīng)的最低錄取位次在58414名;
2、在云南省份2020年的貴州師范大學(xué)電子信息類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是538分,對應(yīng)的最低錄取位次在33351名;
3、在貴州省份2019年的貴州師范大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是446分,對應(yīng)的最低錄取位次在59433名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (電子信息科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程)(語種不限)電子信息類專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 460 | 58414 |
2 | (電子信息科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程)電子信息類專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 538 | 33351 |
3 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 446 | 59433 |
今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢,是關(guān)于貴州師范大學(xué)的機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)方面的問題,其中包括貴州師范大學(xué)的機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解貴州師范大學(xué)的機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)有幫助。 一、貴州師范大學(xué)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在湖北省份202...查看更多
今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù),是關(guān)于貴州師范大學(xué)在四川的招生計劃的 問題,其中包括貴州師范大學(xué)在四川的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學(xué)報考是,都要提前了解這所大學(xué)的招生計劃等方面的信息,這樣不至于報考時手忙腳亂。今年貴州師范大學(xué)在四川的最新招生計劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、貴州師范大學(xué)在四川招生計劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼1、貴州師范大學(xué)在...查看更多
今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù),是關(guān)于貴州師范大學(xué)在江西的招生計劃的 問題,其中包括貴州師范大學(xué)在江西的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學(xué)報考是,都要提前了解這所大學(xué)的招生計劃等方面的信息,這樣不至于報考時手忙腳亂。今年貴州師范大學(xué)在江西的最新招生計劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、貴州師范大學(xué)在江西招生計劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼1、貴州師范大學(xué)在...查看更多
今天許老師被一位家長問道,廣西上貴州師范大學(xué)需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就貴州師范大學(xué)在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報考貴州師范大學(xué)的時可以作為參考,今年的貴州師范大學(xué)在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。一、廣西上貴州師范大學(xué)需要多少分 1、2022年廣西理科類考生要想上貴州師范...查看更多
貴州師范大學(xué)是二本大學(xué),該校是中華人民共和國教育部、貴州省共建的一所省屬重點大學(xué),入選高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計劃、中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程、卓越教師培養(yǎng)計劃。一、貴州師范大學(xué)是一本還是二本首先,需要說明的是教育部門并沒有劃分貴州師范大學(xué)是一本還是二本,畢業(yè)證上只有本科和專科之分,是幾本只是民間的一種說法。(某大學(xué)在某省是第一批次招生的話,通常認為該大學(xué)是一本大學(xué),在第二批次招生的話,通常認為該大學(xué)...查看更多
凱里學(xué)院是師范類院校,是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制公辦本科普通高校,是貴州省普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展試點單位和貴州省“十三五”碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位,實行“省州共建,以州為主”的管理體制。一、凱里學(xué)院是師范類院校嗎凱里學(xué)院是師范類院校,是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制公辦本科普通高校,是貴州省普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展試點單位和貴州省“十三五”碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位,實行“省州共建,以州...查看更多
貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院是師范類院校,是貴州省全日制普通本科高等學(xué)校,教育部“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計劃”對口支援項目高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、國家百所產(chǎn)教融合應(yīng)用型項目建設(shè)高校。一、貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院是師范類院校嗎貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院是師范類院校,是貴州省全日制普通本科高等學(xué)校,教育部“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計劃”對口支援項目高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、國家百所產(chǎn)教融合應(yīng)用型項目建設(shè)...查看更多
貴州師范大學(xué)不是985大學(xué),也不是211大學(xué),是由中華人民共和國教育部與貴州省共建,以教師教育為的綜合性學(xué)科布局的省屬重點大學(xué),入選“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計劃”、中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程。一、貴州師范大學(xué)是985還是211學(xué)校根據(jù)全國985和211大學(xué)名單可知:貴州師范大學(xué)不是985大學(xué),也不是211大學(xué)。全國共有115所211大學(xué),39所985大學(xué),其中貴州有1所211大學(xué),沒有985大學(xué)...查看更多
貴州師范大學(xué)是一本大學(xué),是由中華人民共和國教育部與貴州省共建,以教師教育為的綜合性學(xué)科布局的省屬重點大學(xué),入選“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計劃”、中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程。一、貴州師范大學(xué)是幾本大學(xué)首先,需要說明的是教育部門并沒有劃分貴州師范大學(xué)是一本還是二本,畢業(yè)證上只有本科和專科之分,是幾本只是民間的一種說法。(某大學(xué)在某省是第一批次招生的話,通常認為該大學(xué)是一本大學(xué),在第二批次招生的話,通常...查看更多
貴州師范大學(xué)不是雙一流院校,是由中華人民共和國教育部與貴州省共建,以教師教育為的綜合性學(xué)科布局的省屬重點大學(xué),入選“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計劃”、中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程。一、貴州師范大學(xué)是雙一流院校嗎貴州有1所大學(xué)入選第二輪雙一流建設(shè)高校,但是沒有貴州師范學(xué)院,所以貴州師范學(xué)院不是雙一流大學(xué)。雙一流建設(shè)高校共評選了2輪,首批建設(shè)高校140所,本次第二輪建設(shè)高校147所,其中山西大學(xué)、南京醫(yī)科...查看更多
貴州師范大學(xué)是公辦大學(xué),是由中華人民共和國教育部與貴州省共建,以教師教育為的綜合性學(xué)科布局的省屬重點大學(xué),入選“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計劃”、中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程。一、貴州師范大學(xué)是民辦學(xué)校還是公辦根據(jù)全國高等學(xué)校信息可知,貴州師范大學(xué)是公辦大學(xué)。通常來說,公辦大學(xué)社會認可度高,各專業(yè)學(xué)費較便宜,民辦大學(xué)各專業(yè)收費較貴。二、貴州師范大學(xué)評價1.貴師這些年來發(fā)展勢頭良好,相信未來幾年會越來越...查看更多
貴州師范大學(xué)是一本大學(xué),是中華人民共和國教育部、貴州省共建的一所省屬重點大學(xué),入選高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計劃、中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程、卓越教師培養(yǎng)計劃。一、貴州師范大學(xué)幾本大學(xué)首先,這一點希望大家清楚,教育部門并沒有劃分貴州師范大學(xué)是一本還是二本,畢業(yè)證上只有本科和專科之分,是幾本只是民間的說法。(某大學(xué)在某省是第一批次招生的話,通常認為該大學(xué)是一本大學(xué),在第二批次招生的話,通常認為該大學(xué)是二本...查看更多
貴州師范大學(xué)的前身——“國立貴陽師范學(xué)院”創(chuàng)建于1941年,是當(dāng)時全國八所國立師范學(xué)院之一。1950年10月更名為“貴陽師范學(xué)院”;1954年10月教育部委托貴州省人民政府管理;1985年更名為“貴州師范大學(xué)”。1996年被貴州省人民政府確定為省屬重點大學(xué);2015年成為教育部與貴州省人民政府共建的高等學(xué)校;2017年入選“國家級首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”。 現(xiàn)有花溪、寶山、白云三個校區(qū),占地面積2300畝。設(shè)有24個學(xué)院、1所繼續(xù)教育學(xué)院、1所獨立學(xué)院(求是學(xué)院)。 圖書館現(xiàn)有館藏紙質(zhì)文獻287.5萬余冊,其中古籍文獻約10萬余冊,電子圖書192.5萬余冊。有全日制在校學(xué)生4.25萬人,教職工2603人,具有博士學(xué)位教師719人,師資中有教授298人、副教授702人,有國家“”哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才1人,中宣部文化名家暨“四個一批”人才1人、教育部“”特聘教授1人,享受國務(wù)院特殊津貼專家33人。獲國家級中青年突出貢獻專家、國家級“教學(xué)名師”、全國優(yōu)秀教師等國家級人才稱號和榮譽稱號人才84人次;獲貴州省核心專家、省管專家等省級人才稱號和榮譽稱號人才230人次。 學(xué)校學(xué)科專業(yè)門類齊全,涵蓋哲學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)等11個學(xué)科門類。現(xiàn)有4個貴州省國內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科、4個貴州省區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科、2個貴州省“世界一流建設(shè)學(xué)科II類學(xué)科(群)”、1個貴州省“國內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科I類學(xué)科(群)”、6個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(覆蓋32個二級學(xué)科)、24個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、17個專業(yè)學(xué)位類別碩士學(xué)位授權(quán)點。現(xiàn)有86個本科專業(yè),20個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、7個全國高校本科專業(yè)建設(shè)點、27個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點、19個省級高校示范性本科專業(yè)(專業(yè))。 學(xué)校教育教學(xué)資源較為豐富,是“國家級首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”,是教育部“全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”。有國家級教師研修基地、國家級大學(xué)校外實踐基地、國家級實驗教學(xué)示范中心等國家級基地9個。有國家工程技術(shù)研究中心、國家地方聯(lián)合工程實驗室、國家級大學(xué)科技園、教育部111引智基地、省部共建國家重點實驗室培育基地等國家級科研臺9個,教育部科技創(chuàng)新人才團隊1個。有省級重點實驗室、省高校人文社科研究基地、省級工程實驗室、省級協(xié)同創(chuàng)新中心、省級天文研究與教育中心等省級科研臺32個,省級科技創(chuàng)新人才團隊13個。 學(xué)校堅持開放辦學(xué),先后與韓國、日本、泰國、印度尼西亞、馬來西亞、俄羅斯等多個國家和臺灣地區(qū)的大學(xué)與科研機構(gòu)建立長期合作與交流關(guān)系、開展有師生交流項目,設(shè)立有瑞士研究中心、中國—東盟文化研究中心(培育)等。 學(xué)校歷經(jīng)八十年風(fēng)雨,代代學(xué)人以振興國家、民族為己任,修身治學(xué),培養(yǎng)培訓(xùn)了28萬余名各條戰(zhàn)線的優(yōu)秀人才,逐步發(fā)展成為教師教育鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展
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