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今天許老師被一位家長問道,貴州上江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報考江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時可以作為參考,今年的江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。
1、2022年貴州理科類考生要想上江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為232分,最低錄取位次是205105名,招生錄取人數(shù)為30人;
2、2021年貴州理科類考生要想上江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為248分,最低錄取位次是201850名,招生錄取人數(shù)為20人;
3、2020年貴州理科類考生要想上江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為306分,最低錄取位次是190383名,招生錄取人數(shù)為20人;
4、2022年貴州文科類考生要想上江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為289分,最低錄取位次是119256名,招生錄取人數(shù)為30人;
5、2021年貴州文科類考生要想上江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為266分,最低錄取位次是124050名,招生錄取人數(shù)為20人;
6、2020年貴州文科類考生要想上江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為369分,最低錄取位次是110035名,招生錄取人數(shù)為20人;
1、2022年江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
貴州 | 2022 | 理科 | 專科 | 30 | 232 | 205105 | 省政府 |
貴州 | 2022 | 文科 | 專科 | 30 | 289 | 119256 | 省政府 |
2、2021年江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
貴州 | 2021 | 理科 | 專科 | 20 | 248 | 201850 | 省政府 |
貴州 | 2021 | 文科 | 專科 | 20 | 266 | 124050 | 省政府 |
3、2020年江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
貴州 | 2020 | 理科 | 專科 | 20 | 306 | 190383 | 省政府 |
貴州 | 2020 | 文科 | 專科 | 20 | 369 | 110035 | 省政府 |
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比煙臺汽車工程職業(yè)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比煙臺汽車工程職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比煙臺汽車工程職業(yè)學(xué)院哪個好 1、江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山...查看更多
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擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比江西洪州職業(yè)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比江西洪州職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比江西洪州職業(yè)學(xué)院哪個好 1、江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年...查看更多
今天許老師被一位家長問道,新疆上江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報考江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時可以作為參考,今年的江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。一、新疆上江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分 1...查看更多
今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù),是關(guān)于江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的招生計劃的 問題,其中包括江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學(xué)報考是,都要提前了解這所大學(xué)的招生計劃等方面的信息,這樣不至于報考時手忙腳亂。今年江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的最新招生計劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林招生計劃和招...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比江南影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比江南影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比江南影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院哪個好 1、江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哈爾濱傳媒職業(yè)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哈爾濱傳媒職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哈爾濱傳媒職業(yè)學(xué)院哪個好 1、江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西20...查看更多
公辦高校 鮮明 江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院(簡稱江蘇航院)是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)成立、國家教育部備案的全日制專科層次的公辦普通高等學(xué)校,是江蘇省唯一航空類專業(yè)高職院校。學(xué)院確立“厚德尚能、篤學(xué)敏行”的校訓(xùn),“團結(jié)奮進(jìn)、嚴(yán)實細(xì)致”的校風(fēng),“以身作則、訓(xùn)導(dǎo)有方”的教風(fēng),“以德為先、術(shù)有專攻”的學(xué)風(fēng),堅持走集群發(fā)展、發(fā)展之路,逐步打造無人機應(yīng)用技術(shù)、飛機機電設(shè)備維修、飛機機載設(shè)備裝備調(diào)試技術(shù)、空中乘務(wù)、機場運行服務(wù)與管理、航空材料精密成型技術(shù)等專業(yè)群,是全國航空工業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任單位、全國航指委無人機專業(yè)指導(dǎo)委員會主任單位。實力雄厚 合作廣泛 學(xué)院圍繞專業(yè)建設(shè),建立了一支由教授、高級工程師、博士、省市學(xué)科帶頭人領(lǐng)銜,以省市骨干教師的專兼結(jié)合的高素質(zhì)、高水教師隊伍。聘請中國工程院院士擔(dān)任飛行器、航空發(fā)動機、大飛機、航空材料等領(lǐng)域的專業(yè)導(dǎo)師,省內(nèi)涉航企業(yè)家擔(dān)任創(chuàng)業(yè)就業(yè)導(dǎo)師。擁有國家教學(xué)名師、省青藍(lán)工程培養(yǎng)對象、省“333”工程培養(yǎng)對象、省產(chǎn)業(yè)教授、鎮(zhèn)江市“169”工程培養(yǎng)對象等優(yōu)秀教學(xué)骨干。2020年獲得江蘇省職業(yè)院校教師能力大賽一等獎、江蘇省微課教學(xué)大賽一等獎等10項大獎,指導(dǎo)學(xué)生斬獲全國無人機創(chuàng)新大賽一等獎、全國人工智能應(yīng)用技術(shù)技能大賽第四名。 學(xué)院注重加強校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè),做到“教、學(xué)、育”三合一。校內(nèi)建有航空工程實訓(xùn)中心、147航空維修培訓(xùn)中心、航空服務(wù)實訓(xùn)中心、無人機協(xié)同創(chuàng)新實訓(xùn)中心、基礎(chǔ)實驗實訓(xùn)實訓(xùn)中心和波音737-300大飛機實訓(xùn)臺等60多個實驗實訓(xùn)場所,校外與鎮(zhèn)江航空航天產(chǎn)業(yè)園30多家企業(yè)合作建成實訓(xùn)基地并開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點,簽約全國涉航央企、民用航空、通用航空等多層次航空分支領(lǐng)域的實訓(xùn)基地,充分滿足學(xué)生理論和實踐學(xué)習(xí)的需要。區(qū)位優(yōu)越 環(huán)境優(yōu)美 學(xué)院坐落于歷史文化名城鎮(zhèn)江,地處長三角經(jīng)濟帶,是中國蘇南經(jīng)濟板塊,寧鎮(zhèn)揚都市圈重要城市。學(xué)院占地700余畝,校區(qū)建在鎮(zhèn)江航空航天產(chǎn)業(yè)園內(nèi),北倚圌山,東臨瑞湖,毗鄰航空教育小鎮(zhèn),距高鐵大港南站11分鐘車程,菁菁校園,環(huán)境優(yōu)美,具備一流的教育、教學(xué)和生活條件。管理規(guī)范 關(guān)愛學(xué)生 學(xué)院突出精準(zhǔn)精細(xì)招生,推行6S管理理念和航空服務(wù)禮儀規(guī)范,注重學(xué)生航空職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)導(dǎo),在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、規(guī)范管理的同時,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)全面的學(xué)習(xí)生活指導(dǎo),設(shè)立多種獎學(xué)金、助學(xué)金,獎勵優(yōu)秀學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,幫助困難學(xué)生解除后顧之憂。就業(yè)無憂 保障成才 學(xué)院確立“鮮明、行業(yè)領(lǐng)先、省內(nèi)一流”的辦學(xué)目標(biāo),堅持以“立德樹人、發(fā)展學(xué)生、促進(jìn)就業(yè)”為中心,致力于引導(dǎo)學(xué)生成人,陪伴學(xué)生成長,服務(wù)學(xué)生成才。學(xué)院以“做人有修養(yǎng),就業(yè)有技能,創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng),發(fā)展有后勁”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才為培養(yǎng)目標(biāo),努力培育未來航空產(chǎn)業(yè)能工巧匠、大國工匠。 學(xué)生在校期間即可通過航空“CCAR-147”項目培訓(xùn)取得民航維修基礎(chǔ)執(zhí)照,通過無人機操控駕駛技能培訓(xùn)取得國家民航局頒發(fā)的無人機駕駛員執(zhí)照。2020年,學(xué)院成為全國首批“1+X空中乘務(wù)職業(yè)技能等級證書”和“1+X無人機駕駛職業(yè)技能等級證書”試點院校及考核站點。學(xué)院與中國商用飛機有限責(zé)任公司、中國航發(fā)北京航空材料研究院等涉航央企和國內(nèi)多家知名航空公司、航空制造和維修企業(yè)、鎮(zhèn)江航空航天產(chǎn)業(yè)園及相關(guān)優(yōu)質(zhì)企業(yè)簽訂了合作培養(yǎng)協(xié)議,多途徑助力學(xué)生成長成才。與南京航空航天大學(xué)等本科名校開通專起本、專轉(zhuǎn)本渠道,建立了大專-本科聯(lián)動的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。
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