今天許老師被一位家長問道,黑龍江上太原工業學院需要多少分,大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同,本文許老師就太原工業學院在黑龍江的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家,希望大家在報考太原工業學院的時可以作為參考,今年的太原工業學院在黑龍江的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。
1、2022年黑龍江理科類考生要想上太原工業學院需要的最低錄取分數線為404分,最低錄取位次是47182名,招生錄取人數為30人;
2、2021年黑龍江理科類考生要想上太原工業學院需要的最低錄取分數線為382分,最低錄取位次是49526名,招生錄取人數為30人;
3、2020年黑龍江理科類考生要想上太原工業學院需要的最低錄取分數線為428分,最低錄取位次是47981名,招生錄取人數為30人;
1、2022年太原工業學院在黑龍江的最低錄取分數線和最低位次錄取人數
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
黑龍江 | 2022 | 理科 | 本二A | 30 | 404 | 47182 | 省政府 |
2、2021年太原工業學院在黑龍江的最低錄取分數線和最低位次錄取人數
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
黑龍江 | 2021 | 理科 | 本二A | 30 | 382 | 49526 | 省政府 |
3、2020年太原工業學院在黑龍江的最低錄取分數線和最低位次錄取人數
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
黑龍江 | 2020 | 理科 | 本二A | 30 | 428 | 47981 | 省政府 |
太原工業學院不是985大學,也不是211大學,是山西省人民政府管理的以工為主,涵蓋工、理、經、管、文、法、藝、教八大學科門類的全日制普通本科高校,是國家"十三五"應用型本科產教融合發展工程規劃項目支持高校、山西省本科高校向應用型轉變試點高校。一、太原工業學院是985還是211學校根據全國985和211大學名單可知:太原工業學院不是985大學,也不是211大學。全國共有115所2...查看更多
太原工業學院是公辦大學,是山西省人民政府管理的以工為主,涵蓋工、理、經、管、文、法、藝、教八大學科門類的全日制普通本科高校,是國家"十三五"應用型本科產教融合發展工程規劃項目支持高校、山西省本科高校向應用型轉變試點高校。一、太原工業學院是民辦學校還是公辦根據全國高等學校信息可知,太原工業學院是公辦大學。通常來說,公辦大學社會認可度高,各專業學費較便宜,民辦大學各專業收費較貴。二...查看更多
太原工業學院是全國第512名,是山西省人民政府管理的以工為主,涵蓋工、理、經、管、文、法、藝、教八大學科門類的全日制普通本科高校,是國家"十三五"應用型本科產教融合發展工程規劃項目支持高校、山西省本科高校向應用型轉變試點高校。一、太原工業學院軟科版全國排名序號學校名稱發布機構發布時間全國排名1太原工業學院軟科20225122太原工業學院軟科20215653太原工業學院軟科202...查看更多
太原工業學院是一本大學,是山西省人民政府管理的以工為主,涵蓋工、理、經、管、文、法、藝、教八大學科門類的全日制普通本科高校,是國家"十三五"應用型本科產教融合發展工程規劃項目支持高校、山西省本科高校向應用型轉變試點高校。一、太原工業學院是幾本大學首先,需要說明的是教育部門并沒有劃分太原工業學院是一本還是二本,畢業證上只有本科和專科之分,是幾本只是民間的一種說法。(某大學在某省是...查看更多
太原工業學院是二本大學,是山西省人民政府管理的以工為主,涵蓋工、理、經、管、文、法、藝、教八大學科門類的全日制普通本科高校。一、太原工業學院幾本大學根據公開信息可知:太原工業學院在山西和全國基本是本科二批招生,所以我們通常認為太原工業學院是二本大學。(自2011年開始,山西省高考將本科三批并入本科二批C類招生)二、太原工業學院錄取分數線太原工業學院2022年陜西普通類本科招生錄取分數線專業名稱實錄...查看更多
太原工業學院王牌專業有計算機科學與技術、財務管理、應用化學、環境工程、休閑體育、軟件工程、電子信息工程、視覺傳達設計、高分子材料與工程。一、太原工業學院王牌專業1、一流本科專業建設點:2019-2020年度省級一流本科專業:化學工程與工藝、應用化學、機械設計制造及其自動化、計算機科學與技術、視覺傳達設計校級一流本科專業建設點:計算機科學與技術、財務管理、應用化學、環境工程、休閑體育、軟件工程、電子...查看更多
太原工業學院專業有機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、機械電子工程、汽車服務工程、智能制造工程、智能車輛工程、電氣工程及其自動化、自動化、機器人工程、電氣工程與智能控制、應用化學等一、太原工業學院專業名單科類專業(類)包含專業計劃數理工類機械類機械設計制造及其自動化300材料成型及控制工程機械電子工程汽車服務工程智能制造工程智能車輛工程理工類自動化類電氣工程及其自動化225自動化機器人工程...查看更多
太原工業學院最新排名為371名,是山西省人民政府管理的以工為主,涵蓋工、理、經、管、文、法、藝、教八大學科門類的全日制普通本科高校。一、軟科版太原工業學院排名序號學校名稱發布機構發布時間全國排名1太原工業學院軟科20225122太原工業學院軟科20215653太原工業學院軟科20205164太原工業學院軟科20194435太原工業學院軟科20184746太原工業學院軟科2017397二、校友會版太...查看更多
3月14日下午,我校召開疫情防控工作領導小組第二十八次專題會議,深入*關于新冠肺炎疫情防控工作的重要講話重要指示批示精神,貫徹落實全國、全省教育系統疫情防控工作電視電話會議部署要求,分析研判當前疫情防控形勢,并就從嚴從緊做好我校疫情防控工作進行了再安排再部署。黨委書記、學校疫情防控工作領導小組組長王亦農主持會議。疫情防控工作領導小組全體成員參加。會上,副院長于志奇通報了我校期疫情防控情況。他指出...查看更多
3月16日下午,副院長趙志誠到科技處調研指導工作,座談會由科技處處長趙永強主持,科技處全體人員參加會議。會上,趙永強從項目管理、成果管理、學科建設和碩士單位立項建設等方面總體匯報了科技處的工作情況。隨后,科技處相關人員圍繞各自的崗位職責詳細匯報了目前的工作進展情況。趙志誠認真聽取了科技處的工作匯報,并就學科建設、碩單建設、研究生培養管理、成果獎勵、項目建設、臺建設、制度建設和存在的差距和不足等方...查看更多
3月18日,我校召開2022年全面從嚴治黨暨警示教育工作會議,全面總結2021年全面從嚴治黨工作,對今年全面從嚴治黨重點任務作出部署。黨委書記王亦農出席會議并講話,院長梁玉蓉主持會議,校領導劉志明、趙志誠、于志奇出席會議。學校正處級以上干部參加會議。會上,紀委書記閆海冰全面總結回顧了2021年學校紀檢監察工作,從心懷“國之大者”,推動政治監督具體化常態化;扛牢監督專責,不斷提升監督治理效能;一體推...查看更多
3月16日下午,院長梁玉蓉與尖草坪區區委書記劉錦春就深化“區校聯合”工作進行座談交流。副院長趙志誠、于志奇,尖草坪區區委常委、組織部部長趙建春參加。梁玉蓉對尖草坪區委、區政府長期以來的關心和支持表示感謝,簡要介紹了我校的創建歷史、辦學、重點學科和發展規劃。她表示,作為應用型工業大學,我校在人才培養、產品研發、技術支撐等方面有著獨特的優勢,希望區委、區政府能加大扶持力度,幫助我校融入到太忻一體化...查看更多
太原工業學院坐落于山西省省會——太原市,是山西省人民政府管理的以工為主,以工程應用為,涵蓋工、理、經、管、文、法、藝、教八大學科門類,多學科相互支撐、協調發展的全日制普通本科高校;是國家“十三五”應用型本科產教融合發展工程規劃項目支持高校,是山西省確定的向應用型轉變的首批試點高校,是山西省深化創新創業教育改革示范高校。學校創建于1954年,前身為華北第五工業學校,是我國第一個“五年計劃”時期為適應國防建設需要建立的一所國家重點中專學校,1988年升格為專科,1999年開始招收本科生,2007年3月經教育部批準,獨立設置為全日制普通本科學校,更名為“太原工業學院”。2015年,順利通過教育部本科教學工作合格評估。67年來,學校傳承自強不息、樂于奉獻的兵工精神,踐行“知行合一、行勝于言”校訓,為國防工業和國家經濟建設培養了9萬多名綜合素質高、專業基礎實、實踐能力強的優秀人才。學校占地面積39.27萬方米,建筑總面積35.6萬方米。固定資產總值9.21億元,其中教學科研儀器設備總值2.43億元。圖書館藏書203萬冊(含電子圖書)。各類教學、生活、運動等設施齊全,各項配套服務設施不斷完善。學校設有機械工程系、電子工程系、自動化系、化學與化工系、計算機工程系、環境與安全工程系、材料工程系、理學系、經濟與管理系、外語系、設計藝術系、法學系、體育系13個系和政治理論教學研究部、繼續教育部2個教學部,有本科專業47個,面向全國28個省(市、區)招生,全日制在校生17598人。現有教職工1113人,其中專任教師912人,具有高級職稱的教師253人, 其中二級教授3人;獲得碩士及以上學位的教師839人。其中,全國優秀教育工作者1人,教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者1人,省級優秀教學團隊1個,山西省“131”領軍人才9人,山西省高等學校優秀青年學術帶頭人2人,山西省教學名師6人,山西省教育領域“三晉英才”10人,“雙師型”教師100余人,山西省學術技術帶頭人1人。同時,學校還聘請國內外知名專家學者為名譽教授、特聘教授、兼職教授和客座教授,特聘院士2人,1人,無人機系統團隊1個。學校圍繞“立德樹人、強化實踐、突出應用、服務社會”的辦學理念,開展應用型本科教育教學工作。學校不斷加快建設與區域(行業)主導產業和戰略性新興產業相關的專業,逐步形成六大學科群協調發展,以學科專業建設引領學校發展的新格局。擁有“本科教學工程”教育部地方高校第一批綜合改革試點專業1個,山西省高等學校優勢專業2個,省級專業5個,省級一流專業建設點5個,省級重點扶持學科5個,省級“1331工程”重點學科建設計劃優勢學科1個。有國家級精品課程1門,國家級一流本科課程1門,省級精品資源共享課程10門,省級一流課程認定6門、建設7門、培育11門,省級實驗教學示范中心6個,省級虛擬仿真實驗教學中心2個,虛擬仿真實驗認定項目2項、建設項目1項,省級人才培養模式創新實驗區1個。學校建有16個教學實驗中心,7個中央與地方共建實驗室項目,300余個校外實實訓基地。《Visual C++程序設計與上機指導》等教材被列入國家級規劃教材,榮獲包括全國高校教師教學創新大賽、山西省教學成果獎、中青年教師教學基本功競賽等多個各級各類教學改革獎項。2019年,學校獲批山西省“省級雙創示范基地”,成為我省第5個“高校和科研院所類”創新創業工作示范建設單位,學校建有“精益制造”“零一眾創空間”兩個省級眾創空間。學校以獲批省級雙創示范基地為契機,持續深化“以練促教、以賽促學”辦學,全面提高能力導向的人才培養質量,完善“國家級—區域級—省級—院級”學科競賽體系,學科競賽成績斐然。學校機器人隊勇奪第十三屆全國大學生機器人大賽冠軍,被團省委授予“山西青年五四獎狀”。2021年,學生參加第十六屆全國大學生智能汽車競賽(全國總決賽)榮獲一等獎6項;第四屆全國大學生化工實驗大賽西北賽區競賽榮獲一等獎1項;參加第十五屆全國大學生化工設計競賽榮獲一等獎1項;參加中國大學生工程實踐與創新能力大賽榮獲兩金、三銀、一銅;參加第14屆中國大學生計算機設計大賽榮獲二等獎4項。在全國大學生數學建模競賽、全國大學生機械創新設計大賽慧魚賽區競賽、中國大學生足球聯賽、全國大學生攀巖比賽、中國大學生籃球聯賽、山西省興晉挑戰杯大學生創業大賽等賽事成績名列省內前茅。2021年3月,學校在《2016-2020年全國普通高校大學生競賽排行榜(本科)前300》中位列第89,較上一年上升35名,在《2020年全國普通高校學科競賽排行榜(本科)》位列第69名,連續3年進入單年排行前100榜單。2021年5月,中國高等教育學會工程教育專業委員會發布了“全國高校機器人競賽指數2020版”,學院連續兩年進入全國本科
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